关于谷爱凌苏翊鸣的作文的标题【一】
夏天到了，久违了夏日的蝉鸣。街道上，公园里...不可能没有一个地方没有它的声影。 在去年夏天，我在草丛里抓到了一只从树上掉落的蝉，他的翅膀并没有像我想象中的晶莹剔透，而是脏兮兮的看着这恶心，全身黑黑的。我想应该是在他放声高歌的时候一阵强风把它吹掉了，真可怜!翅膀还短了一小截，这样一定很疼吧。 也许我应该为它做些什么。于是我把它带回了家，弟弟见了他高兴得直扑上来，用手戳着这
只小蝉的头部。我是知道的，我弟弟对小蝉是具有相当大的伤力，我的第一反应就是“把小蝉藏到安全的地方，越快越好!”于是我将它装进了一个有许多小孔的盒子里。 知知，每一次放学回家我干的第一件事就是看小蝉。 而且天天如此! 瞧!这是一只多么可爱的蝉啊!它现在正在一根小小的树根上叫呢!知知知知知知知知知............... 可是，很快夏天就要结束了，小蝉的生命也快接近夕阳下落的地步了，我很不舍得。真希望它能在生命的最后一刻，能感到开心。
直到今年，我听到那一声声蝉鸣就回想起那只被我救过的蝉。
关于谷爱凌苏翊鸣的作文的标题【二】
爸爸妈妈今天第一次给你写信，心里感慨万千，这两年为你漫漫之路我们操了很多心。因为不想让你在普通学校里天天有写不完的作业，体质下降，压力大，只是为了考好成绩而学，这次终于找到了我们为之而梦寐以求的轻松，快乐，健康，美德，耕读的素质教育模式。感恩祖宗有德能让我们接触到传统文化，又接触到伏羲教育的理念，感恩你桂荣阿姨的推荐及老师的恩准让你能来到端村学校学习！
刚开始去的时候你表现不是太好，最近听老师说你现在表现好多了，我们相信你会做的越来越好。爸妈相信你是个懂事的孩子，在这里安下心来，好好学习，认真聆听老师的教诲，恭敬身边的每位老师，团结每位同学，老师和同学将是陪你以后日子里共同学习和成长的家人，因为有了大家，你的人生才更加丰富多彩。你要珍惜来这里难得的学习机会，不是每个孩子都有福份来这学习的，相信你会做好“兄道友，弟道恭”，做一个谦卑的'人，有德行的人。爸爸妈妈让你放心的交给这里，希望你能在这得到更好的教育，吴教授讲你们这批伏羲孩子身负国家，社会，民族的责任与使命，你们将做三十年后对中国有担的一代人，是身负重任的，所以你们不是只会读读背背经典，而是要用在生活当中，爸妈相信你能做一个心量大的人，凡事不与人计较，记着吃亏是福！好男儿要“志当存高远！”
最后祝愿你们的校园生活充满幸福和快乐！也祝愿你们的老师们万事如意，心想事成！
永远爱你的爸爸妈妈
20xx年9月21日
关于谷爱凌苏翊鸣的作文的标题【三】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
