祝美术生艺考顺利的小作文【一】
2016年11月18日14时07分，在太空遨游了33天的神舟十一号飞船返航成功，航天员景海鹏、陈冬两名宇航员在内蒙古中部草原顺利着陆。宇航员景海鹏、陈冬在天宫二号空间实验室工作生活了30天，创造了中国宇航员太空驻留时间的新纪录，标志着中国的航天事业再上新台阶。神舟十一号飞船的成功返航，为世界载人航天事业再添新彩的同时，也再次掀起一股航天热。
从1961年4月12日，苏联宇航员加加林乘坐宇宙飞船第一次成功飞上太空之后，世界载人航天事业一直在飞速发展中，1965年苏联宇航员列昂诺夫第一次在太空中漫步，1969年美国宇航员阿姆斯特朗登山月球，1971年4月9日，原苏联发射世界上第一艘长期停留在太空的“礼炮1号”空间站。世界航天事业飞速发展的同时，中国的航天事业也取得了巨大进步。我国在1970年4月24日成功地研制并发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，成为世界上第五个独立自主研制和发射人造地球卫星的国家。2003年10月15日，我国成功发射第一艘载人飞船神舟五号。2016年10月17日，我国载人飞船神舟十一号发射成功，为世界载人航天事业再添新彩。
而每一次航天事业的进步都会催生航天藏品收藏热，航天藏品的价值也是极高，如市场价值高达8000元美元的美国1979年发射的太空飞船隔热片、价值4万美元的阿波罗11号登月飞船纪念金银章价值等等。在2016年世界载人航天五十五周年之际，德涅斯特共和国发行的航天整版钞无疑引起世人的注意，在世界掀起一股航天藏品收藏热。
2016年11月5日，世界航天整版钞参加北京国际钱币博览会，吸引中国藏友的关注，成为中国钱币爱好者的新品选择。2016年11月18日，神舟十一号飞船成功返航，国人对航天事业的关注更加密切，对航天藏品的关注也大大增加，世界航天整版钞收藏热也再度升温。
祝美术生艺考顺利的小作文【二】
据CNTV报道 在轨飞行33天后，神舟十一号飞船返回舱于11月18日成功着陆在内蒙古自治区四子王旗着陆场，并于11月19日乘铁路专列从呼和浩特返京。
11月19日12时许，神舟十一号飞船返回舱乘汽车运抵呼和浩特铁路局沙良站。此时，为神州十一号飞船返回舱回京准备的铁路专列，早已等候在沙良站的铁路装载现场。
呼和浩特局和驻局军代处受领专运任务后，成立运送工作领导小组，按照“安全、准时、优质、高效”的'原则，精心制订多套装载运输计划;派专人到装载站勘查，明确进站通路、集结地点、装载线路、运输时间;扣选技术状态最好的车辆组成专列，从客车卧具、上水设备、供电设备到平车、棚车的技术状况等环节逐一检查;提前掌握装载加固方案，明确装载组织、票据封套的填制、车辆编组及列车始发的每个环节。与此同时，铁路部门抽调政治素质高、技术业务强的人员执行运输任务，路局、公安局和驻局军代处派人员添乘，确保环环相扣。
13时许，在铁路部门等相关人员的精心组织下，吊车把神舟十一号飞船返回舱稳稳吊起，平稳放在铁路平板车的固定支架上，并严格按设计好的“装载加固方法”装载加固。当日，神舟十一号飞船返回舱乘专列返京。
祝美术生艺考顺利的小作文【三】
读完《神奇女生祝如愿》后，执着天真的祝如愿和在她身边发生的一切事情都在我的脑海中不断重现。反复咀嚼之后，在脑海中凸显了两个字——“倾慕”。
我倾慕于祝如愿的执着。她每年都许愿，希望未曾谋面的妈妈能来见她一面。虽然祈求了那么多年都未能如愿，但她还是每年春节都许愿，从不气馁，从不间断。
当父亲喜欢上允典阿姨，并且向她求婚，但阿姨却拒绝之后，如愿执着的撮合二人，终于，如愿得以如愿，幸福终究光临了这个原本枯燥的二人之家。在短暂的幸福之后，允典阿姨和吉利哥哥还是离开了。但是如愿的执着又使事情发生了幸福的转变，长久的幸福再次降临到祝如愿身上。“所谓神奇，就是一种无所畏惧的乐观吧，相信乌云只是暂时路过，阴天都会变成晴天！”好美的语句呀，这样神奇的语句在一个叫祝如愿的身上应验啦！
我倾慕于祝如愿的天真。她为了一个美妙的谎言而虔诚祈求——“要是每年新年都许一个愿：我会很乖，我会很健康，妈妈有空的话就来看看我吧。妈妈也许真的会飞回来看我。”她天真得以为妈妈的红木鞋子会使她的愿望实现，天真的以为世界上真有童话。当允典阿姨带着帅气的哥哥从天而降时，她天真的以为愿望终于实现，自己获得了永远的幸福……这一切的`天真铸就了祝如愿乐观的性格，使美好终究降临，愿望终究成真。
我倾慕预祝如愿身边发生的一切事情。无数的机缘巧合使如愿沉浸在幸福之中。爸爸的木偶剧团倒闭了，他用多年的积蓄开了间谍片行，正因为这个碟片行，爸爸和如愿才结识了允典阿姨。“上帝把我们身边最好的东西拿走，其实他是想给我们一件更好的东西”。多么神奇呀，电影中的情节在祝如愿身边重现了！当幸福美好一次次临近又一次次走远，祝如愿以异想天开的灵感、一往无前的勇气、无所畏惧的乐观，最终幸福来到了，她让所有人相信，这世界上真的有童话！
可故事始终是故事，终成不了现实。故事中可以有无数巧合，故事中可以有无数奇迹，故事可以有美妙幸福的结局。可现实生活中却有无数不尽人意。“生活不是电影，要不就没法生活了”“生活和歌里唱的不一样。生活和童话不一样。
生活和电影不一样。生活要难得多。”我喜欢祝如愿，更羡慕祝如愿。她有一双神奇的鞋子，有一个神奇的名字，无数的奇迹在她身边发生，仅仅只是靠一腔的乐观，这听起来未免有些匪夷所思，可故事中就能有很多的可能性，而现实生活却不总是向如意的方向发展。现实是残酷的，它“不需要浪漫，只需要实际和有用就好了”。这就是现实，与故事截然不同的现实！
平凡人家的生活到处落着灰尘……
祝美术生艺考顺利的小作文【四】
第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。
第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三，结构----情节的布局和规划。第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。
第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。
第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。
第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。
第十，伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。
第十二，构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命第十一，细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。
写作方法：
第一，叙述----用简洁明了的语言，把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。
第二，描写----用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。
编讲故事一
1．第一类题目：给出开头续写类的详细分析
给出了一个开头，要求考生完善后续的故事
题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的.开头
开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说??引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。
结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。
对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能！”
分离出元素：人物：他，我
情绪性名词：惊讶、不可能
因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。
考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院。创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。
2．随堂模拟出题
在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”??
3．小组讨论创作、点评考生编讲
4．优秀考生范文评讲
他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头
他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”
他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累？”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。
他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”
一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！你看，山顶就在眼前了！”
思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！”
人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头（别回头）
这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点（简练，带有命令性），为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。
在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。
范文的优点：
构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。
构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。
构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工
人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题，“一直走，别回头！最后能够上升到哲学高度。
范文的缺点
有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”
听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然
人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。
人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。.一定要“说理”，增加了编写难度。
5．第三得分法则：语言组织能力
在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。
语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。
尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。（是速写，不是素描）
6．放映影片相声瓦舍《哈戏族》
祝美术生艺考顺利的小作文【五】
一个小女孩的妈妈在飞去天堂前，给那个小女孩取了一个名字，叫祝如愿，希望祝如愿心有所想，最后都能如愿以偿！六岁那年，祝如愿许愿说，她想要一个漂亮的妈妈，还想要一个又帅又好的哥哥。祝如愿和她的木偶剧演员爸爸真的如愿，遇见了一对奇特的漂亮母子，会吹长笛的允典阿姨和吉利哥哥，他们像奇妙酱，让祝如愿和它的爸爸尝到了幸福的滋味。
可是奇妙的遇见和幸福的生活之后，是突然的分离和心碎。但是祝如愿以异想天开的灵感和一往无前的勇气，最终让所有人都相信，这个世界上真的有童话！谁叫他们遇的是一个叫做祝如愿的神奇小姑娘呢!
人们叫一个小女孩叫“祝如愿”是因为她这个小女孩很神奇。它的神奇在于她以异想天开的灵感和一往无前的勇气，让人们相信世界真的很奇妙。
看了《神奇女生祝如愿》这本书，我明白了一个道理：无论干什么，都要有异想天开的晾干和一往无前的勇气，才能把事情给办好。
我们要向这本书的主人公一样，有远大的志向和坚定的目标，并且朝着这个目标努力奋斗着。
祝美术生艺考顺利的小作文【六】
今天，我一口气把《神奇女生祝如愿》给读完了。
这篇文章主要讲述的是一个叫做祝如愿的神奇女生在自己很小的时候，母亲离世了，她是由她的爸爸从小带大的，祝如愿的妈妈给她留下了一双神奇的红色木头鞋，只要对着它许愿，梦想都能够成真，在祝如愿６岁那年，她对妈妈的红木头鞋许愿，她想要一位漂亮的妈妈，还要一位帅气的哥哥。
她和她的木偶剧演员爸爸真的遇到了一对奇特的漂亮母子，有会吹笛子的允典阿姨和帅气得有点像吴尊的吉利哥哥。他们像两个半圆被拼在了一起，组成了一个完美的四口之家。可是在奇妙的遇见和幸福之后，是突然的分离和心碎。祝如愿的追寻换来了一个悲伤的真相，更牵扯出一段奇妙的左脚哥哥的渊源，到了最后的关头，在最激动人心的时刻，这４个人还是快乐地生活在了一起。
整篇文章一波三折、扣人心弦，并且环环相扣，使人时而被搞笑的情节逗得捧腹大笑，时而又被那感人的故事感动得潸然泪下，让人读来酣畅淋漓。就比如说吧：当我得知这个女生祝如愿没有妈妈失去了母爱时，我为她感到悲伤；当我看到祝如愿的同学们各种各样的心愿和实现的结果的时，我笑得肚子都疼啦；一开始，听说祝如愿的爸爸是木偶剧演员，我替祝如愿感到开心，可以生活在美好而又梦幻的童话世界里，从而减轻失去妈妈的痛楚，而当我听说她爸爸失业了的时候，我的心底升起了无限的惆怅；当祝如愿一家遇到了允典阿姨后，我就觉得这个允典阿姨一定不是个“一般人物”；当祝爸爸终于鼓足勇气去向允典阿姨表白时，我真心的为他加油、打气；可当得知允典阿姨拒绝了他的时候，我就如祝爸爸一般，情绪低落，像被人泼了一盆冷水。
后来，允典阿姨成了祝如愿的妈妈，并且还带来了又帅又高的吉利哥哥，我为祝如愿感到由衷的开心，并觉得他们一家四口人就是绝配！他们一定会过上幸福美满的生活，可谁知允典阿姨和吉利哥哥要离开祝如愿和他的爸爸，我的心中充满了疑惑和不解，并觉得他们母子太无情了，可当我得知他们母子离开的真相时，我被震撼了，我吃惊极了，同时也很受感动，理解了他们母子的“良苦用心”；我本以为，他们四个人再也不会在一起了，他们会以朋友的关系相处，可谁知，祝爸爸竟突然醒悟，去追他们母子，当得知路上堵车时，我仿佛就是祝爸爸，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，并且，我在心里暗暗地想：你这该的车，别再堵啦！会坏了大事的！
当祝如愿和祝爸爸一起转完这个车转那个车时，我为他们加油：车快点开！祝如愿祝爸爸快快跑！允典母子走慢些！；当得知那美好而又温馨的结局时，我情不自禁地流下了感动的泪水，并为他们一家四口人感到开心！感到幸福！……像这样的故事，文章中还有很多很多……而且，读后又回味无穷，这些事似乎就在我们身边发生过，这些人似乎就一个一个活灵活现地展现在了我们的眼前。像这样可以带动读者去用心感受的故事，怎么会有人不爱读呢？
这个故事使我明白：只有把握住每一个时机，才会创造奇迹！只有坚持不懈，那些“乌云”很快就会“溜走”，而我们迎接的，则是拥有彩虹的蔚蓝晴空！
祝美术生艺考顺利的小作文【七】
所谓“乐观无奔波”，乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。
经过老师的推荐我买了《神奇女生祝如愿》这本书，为什么说是神奇女生呢，听我慢给你们解释吧!
在祝如愿的妈妈飞去天堂前，给她起了个好听的名字叫祝如愿。这个拥有神奇名字的女孩祝如愿祈祷上天给她一个漂亮的妈妈和一个又帅又好的哥哥。她和她的木偶剧演员爸爸真遇见了一对奇特母子，会吹长笛的允典阿姨和吉利哥哥。他们像两个半圆拼在一起，组成了一个完美的四口之家。可是奇妙的遇见和幸福的生活之后是突然的分离和心碎。一天早上祝祝如愿一起来看的哦允典阿姨和吉利哥哥要走就把所有的鞋子都收起来，还是没有拦住允典阿姨和吉利哥哥。
所以祝如愿去找阿姨和哥哥，祝如愿的追寻换来一个悲伤的真相。吉利哥哥的爸爸得了一种叫阿兹海默症得病，阿姨为了照顾吉利哥哥的爸爸而放弃爸爸，在最后的时刻拦住了阿姨和哥哥，并宣誓“永远幸福在一起!”
对了，在封面上有一句经典的话语“所谓的神奇，就是一种无所畏惧的乐观吧，相信乌云只是暂时路过，阴天都会变成晴天!”
乐观是一种心态，不取决于他所处的环境。鲁宾逊在荒岛上的遭遇，是普通人不能想象的，但他的乐观精神帮助他最终逃出荒岛，他在在岛上这么说道：“只是呆呆的坐着，空想是没有用的。”若是没有这种乐观精神，谁能在荒岛上生活二十八年?他把自己的幸运与不幸列出来用来聊以自己安慰，这方便他更好的产生乐观的精神。
即使他所处的环境恶劣，但他的乐观精神依然永驻。
乐观者与悲观者的根本区别是：乐观者看透了一切，而悲观者未看透事物发展的本质;乐观者能理解并能平衡妥善处理事物发展变化的结果，而悲观者不理解也不能正确看待事物发展的结果，因此，乐观者实终保持乐观待世态度而悲观者总在迷蒙矛盾中悲观低沉。乐观者的聪明智慧易于成功，悲观者因低沉委缩不前，不易成功。
