做小实验写作文的好开头【一】
??做小导游单元作文大家好，首先欢迎大家来参观游览我们北京市通州大运河森林公园，我是今天的小导游李振宇，今天我和大家一起参观游览，咱们一起度过这美好的一天。
首先，通州大运河森林公园是非常大的，占地10700亩，因为通州地处京杭大运河的北端，大运河森林公园就是秉承“以林为体，以水为魂，林水相依”的设计理念，形成了“一河、两岸、六园、十八景”的整体布局。是非常非常漂亮的，公园里有各种各样的花草树木，有清清的河水、自由自在游来游去的小鱼、自由飞翔的.小鸟。这里生机勃勃、这里鸟语花香。
这就是漂亮的通州大运河森林公园，希望今天的旅游能给大家带来美的感受。
评语：你很认真的查阅了写作材料，语言生动流畅。
做小实验写作文的好开头【二】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
做小实验写作文的好开头【三】
星期一早上，我们来到通途路小学后，就迫不及待地奔向教学大楼，还好庄老师管好了纪律，整个队伍才变得安静了。
我们来到手工室，这时，老师还没来，屋里很安静，黑板上挂着三个小娃娃钥匙串，好看极了！我刚看到这儿，老师就来了，大家安静下来，三十双眼睛齐刷刷地看着这位老师。老师对我们说：“大家好！今天，我教大家做小娃娃钥匙串。”老师刚一说完，一阵掌声在教室里响起。于是，老师开始教我们该怎么做小娃娃钥匙串了。
“先拿出尺子，剪出两条三十厘米的线，再把它们其中的一条对折，在从连接处离顶端一厘米的地方打个双平结……”老师边说边做，同学们也跟着慢慢地做着。老师教完了，同学们也都做好了。老师到我们中间来打分，我看到有的同学给小娃娃做了条裙子，有的`给小娃娃戴上了一顶帽子，还有的在小娃娃的手臂和腿上穿了好些珠子，大家都做得很漂亮。我做的小娃娃也做得很漂亮，老师给我打了优星，我真开心！
我真希望这样的综合课多一点，等下次再上手工课的时候，我一定能做得更好。
