一只大手的作文【一】
从今天开始，老师叫我们不用再去教一年级的小朋友了，我们问老师为什么，老师对我们说现在一年级的小朋友数学成绩在我们的辅导下，变得好了起来，而且如今我们也以经是毕业班了，数数自己的手指就可以很清楚的知道，还有多久，我们就要毕业。
在辅导一年级小朋友的时候，我从中体会到教他们也是一件很不容易的事，我教的那位小朋友名叫：邵常喜，邵常喜是非常顽皮的小男孩，但是，我不会因为他的顽皮而不管他，不去教他，每当我看见他数学考试卷和数学书、练习册、补充习题上的一个个大差的时候，我决得很不开心，真想让他立刻把错误的题目抄一万遍，可我并没有那么做，那是因为我决得他本身就不聪明，我叫他抄又有什么用，还不如亲自去辅导他。
虽然，我的数学成绩也不是时很好，但是一年级的知识很简单，我相信我可以把邵常喜教会，我想，他毕竟在上一年级，现在让他打好基础，以后也不会像我这样基础不扎实，我现在辅导他，也是在帮助我自己总结好的学习方法。我终于知道徐老师教我们非常不容易，更何况徐老师现在也是一年级的数学老师，一年级的小朋友个个都很调皮，不过徐老师能把他们教得那么聪明，那么可爱，我真佩服我们的徐老师，徐老师你是照亮我们的那盏明灯，是你为我们打开了知识的大门，让我们学到了那么多的知识，虽然我们快要毕业了，但你永远是我们的老师。
一只大手的作文【二】
那么，接下来我所写下的一切，就是一只蜗牛的自白。
高一：融入高中，颇利转变
我至今记得三年前的那个初秋，一个阳光灿烂的日子，父亲带我走出生活了15年的大山，来到我一直向往的学校——南漳县第一中学。与我曾经就读的乡村中学相比，南漳一中更为现代却同样朴实。在那里能找到一种亲切感和归宿感。从步人高中校门的那一刻起，我便把自己连同那个考入名校的梦想交付给了她。
高一的生活节奏不是太紧张，我喜欢利用课余时间在美丽的校园里漫步，注目远山上的云起雾散，聆听树丛中的声声鸟鸣，也不时对身边那些匆匆走过的、神情凝重的高三学长们送去一个敬佩的眼神。我感受到了众多老师的博学与严谨，见识了来自各地同学的优秀才情。这让我认识到了世界的博大，自己的浅薄和无知。曾经的尖子生，其实不过是小天地里的井底之蛙，在新的环境中更需保持一种谦虚向上的心态。
高中生活的节奏显然比初中时代要快，每天起得更早，睡得更晚，一天的课程排得满满当当的。而余下的些许自由时间，就是需要我精打细算的“边角料”了。在高一一年中，我意识到午睡的重要性并养成了午睡的习惯。而午睡前那段经常被用来闲聊的时问，我会用来欣赏一篇好文章，听一段英文朗读，抑或是记忆几个单词。长期的坚持让我受益匪浅。为保证午睡的质量，也为了同学的利益，我从不在午睡之前洗头或洗衣服。因为这些事情其实可以放在一天紧张学习之后的下午进行，权作学习之余的放松。我还加快了一日三餐的速度，改掉了吃饭时与别人漫无边际闲聊的坏习惯，从中省下的\'时间可以用来做更有益的事……这些较为合理的安排最终起到四两拨千斤的大作用，我感觉自己已经编好了高中生活的一日程序，余下的工作就是按这种程序运行下去。‘
感悟：人只有不断适应新的环境，才能获得发展自己的机会，因为“物竞天择，适者生存”。而适应环境的过程就是转变自己的过程。
高二：漫漫长路。苦苦求索
谈及高二的学习经历和，我脑中剩下的只有做数学题的感觉。高一结束时的那次全市统考，我的数学成绩竟只有99分!虽然其他各科成绩并不差，可是数学一科便足以让我名落孙山。惨败的成绩，糟糕的名次，让我感到锥心的痛，痛过之后便大彻大悟：为了自己的名校之梦，数学必须学好。
我带着心灵的伤痛走进高二文科班。在踏进文科班教室时，我下定决心一定要破釜沉舟。我一直认为文科综合不需要花太多的精力，而英语和语文有高一的底子撑着，也可以先放一放。这样，我把绝大部分的课余时间全部投入到数学中来。文科班的数学底子薄，老师讲课的节奏也比较慢，这让我能够抓住时机弄懂全部的课堂内容。从此，数学课堂便成为我注意力最集中、效率最高的课堂。老师的大多数问题刚一出口，总
是先听到我的声音，刚开始我是想通过这种方式逼迫自己跟上老师思维的步伐。慢慢地，我已经习惯于做班里集体回答问题的领军人物了。这让我提高了学习效率，也获得了一种成就感与充实感。
课余时间我则用来做大量的题。刚开始我对数学题还残留着高二时的厌恶与恐惧，可我知道自己无路可退，只能硬着头皮去做。做过一段时间，我忽然发现许多高一时未弄明白的问题其实并不难，这激发了我继续做题的兴趣，日复一日地坚持，一年下来，仅仅错题集就有厚厚的五大本。我的课外资料总是快别人一步做完，并交给老师批阅，我的周练试卷也是由老师面批面改的，这样的做法我一直坚持到高三。因为想让老师直接过目，所以做题时必须兼顾速度和准确率。长期这样的训练对答好高考数学试卷极为有益。
高二上学期，我的数学成绩很快上升到120分左右，到高二结束时，我的数学成绩可以稳定在l30分以上了。我渐渐体会到什么是量变引起质变的道理。
感悟：没有人能随随便便成功。学习中的弱科是自己造成的，也只能自己去弥补，而弥补的过程总是伴随着痛苦与艰辛。但我学数学的经历，再次验证了“世上无难事，只要肯攀登”。与其无休止的抱怨，与其消极地坐以待毙，与其麻木自己得过且过，不如奋起抗争，拯救自己。对待弱科，就是要有这样的冲天豪气和顽强的韧劲。
高三：梦想成真。水到渠成
高二的日子就在我与数学鏖战的时候悄悄溜走，高三也就悄悄地来了。高三刚开始的一段时间里还是有新课要上的，我觉得不怎么特别，还是和以前一样认真听课记笔记，课下积极练习，热衷于打造数学和英语这两张文科优生必备的王牌。
文科综合三科的新课结束得最早，也最早进入复习阶段。伴随着复习的展开，我们开始了每周一次的综合练习。几次下来，我发现文综的优势并不像语数外那么明显，仅处于中等偏上水平。我知道，自己对文综没怎么投入，这样的分数结构不利于高水平的竞争，而高考毕竟是综合能力的考查，名校之争更是高水平的比拼。想想自己在数学上吃过的亏，我决定把问题趁早消灭。
在稳定语数外三科成绩的同时，我花大力气熟悉文综三科教材，建立起相对完善的知识体系。在课外时间，我开始更多地留心报纸杂志，开阔视野。同时，更加重视每一次的训练，听完老师的讲评后把自己的漏洞分条整理在试卷的后面，并尽量按小专题的形式整理以增强知识的系统性。就这样，我把文综成绩稳定在一个可观的高度。
当各科陆续进入复习阶段，试卷如“无边落木萧萧下”，教室前面挂起倒计时牌的时候，我才在每日单调而紧张的生活中咀嚼出一点高三的味道来。每天在“三点一线”上奔走，却总有做不完的题、看不完的书。日子一天天过去，倒计时牌上的数字一天天变小，总觉得自己尚未复习到位，让人不由得心慌。后来，我给自己制订了每天的学习计划，做到既有重点又能统筹兼顾，每天按计划有条不紊地做事，而不再关注时间的流逝，尽量保持一种平和的心态。在模拟考试中，不与别人盲目攀比成绩，认清自我，然后不断地超越自我就足够了。
高三的日子里有一群志同道合的朋友是莫大的快事，我们一起跑步、爬山、打篮球，一起探讨学科问题，一起解决心理上的负担，互相搀扶着走过那段难忘的日子。我们在寒风凛冽的冬日里互相催促着提前起床，戴着星月的清辉在操场上跑步，然后跑进空荡荡的教学楼开始读英语课文。高三的很多个日子就这样充实地走过，我们追逐着梦想挥洒着青春的激情。
和多数同学一样，我也有信心不足的时候，经常想知道自己这只平凡的蜗牛最终能否如愿以偿。有时候成绩不理想又会感觉到前途渺茫，但我总会去找老师谈心。老师的话语总能让人勇敢地直面现实，当然更能够看到希望，长期困扰自己的阴霾会在瞬间消散，只觉得心头豁然开朗。
日子总是走得匆匆，几次模拟考之后，就与高考面对面了。老师说，只要正常发挥就足够了。两天的考试在快节奏中度过，我按照平时早已练就的套路和状态答题，感觉又回到平时模拟考试中。成绩揭晓后，我没有太多的激动，告诉自己一切总算圆满。
感悟：高三会很苦，但苦中有乐，你一样可以有多彩的生活；高三会很累，但累得充实，因为你在一步步*近心中的梦想。有的人抱怨太苦太累，可是我想说，在这个世界上没有人活得很轻松，因为活着就必须承担责任，活着就必须直面竞争。成功的花朵必须由奋斗的泪泉来浇灌，阳光总在风雨后。
每一个成功者背后，总会有许多默默关心和奉献着的人们。我的这点成功，源自坚持不懈的努力，更离不开众多传道、授业、解惑的师长，朝夕相伴的同学，关怀备至的父母。所以，我想对学弟学妹们说，不要抱怨苦和累，只有勤奋付出才能梦想成真，才能回报那些深爱着我们的人。高考，终将选择那些选择勤奋与责任的人。
一只大手的作文【三】
大手牵小手，让我快乐成长！在我成长与进步的脚印中，有一个人一直牵我的手，时时刻刻地帮助着我，看着我点点滴滴的进步，那就是我的妈妈。她有时会传授给我一个个人生的大道理，有时也会纠正我一些不好的习惯，有时还会教给我学习的方法，让我不断地完善自己，为未来敲响警钟。在妈妈的指导下，我正在天天进步。
在妈妈的眼中，我永远像一个长不大的孩子。上学后，我放学到家，第一件事不是打开书包做作业，而是先去玩，正如歌曲《童年》所唱的“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。妈妈最希望我的就是我能长大一些，有一颗自觉的心，不要老让大人去催才做作业，这样怎么能学好呢？况且老让人催着学习，自己心里也会觉得不好受。我觉得妈妈说得有道理，于是我决定改掉这个坏毛病！第一天，我回到家里，刚准备去玩，忽然听见妈妈在问我：“忘了该做的？”我顿时想起了昨天下的决心，一句话也没有说，赶紧做作业，可是不一会儿我终于忍耐不住了！开始偷偷玩橡皮，最后还是很晚才做完作业，妈妈说：“哈哈，肯定又是在玩！要不然才不会做得那么迟！你先快速做完作业，再去玩不是更好吗？”在第一天就被批评，我当然不好受！心想：明天我一定要按跟妈妈说好地做，让自己有一颗自觉心，让她看看，我不是长不大的孩子！
第二天，我一回家就做作业，一心想着做作业，结果得到妈妈的一个好评：“今天不错，终于没有开小差，你看，速度是不是很快啊？希望你以后都能保持住，成长出一颗自觉心！你肯定能做得很棒！”从此以后，我一直都保持着这样的态度来做作业，养成了回家就做作业的习惯。这样我就有了好多时间来看课外书，也有了更多的时间做我自己想做的事，慢慢地我找到了学习的乐趣。
在我快乐的童年中，永远是妈妈牵着我的手让我懂事，让我长大，大手牵小手，我在温暖中成长！
一只大手的作文【四】
周末一大清早，我去好哥哥家，看见小狗果冻开始逗它。果冻是一只茶杯犬，棕色卷毛，圆肚子，尖爪子，爪子只有一颗坚果那么大，整个身子也只有手掌大小。
果冻看到我，立刻跑到我面前，以前它都不理我，今天为什么这么热情呢？我都不好意思让它走到一边去。把它捧起来，它用坚果大的爪子挠我，用头蹭我，痒痒的！好舒服呀！太脏了！手指缝里，毛发里全是泥巴，这是去哪儿野了，哥哥也不知道给它洗，还是我来吧，我顺手拿一张纸准备点水给它擦擦。哇！好像梅花印啊！五朵小“花瓣”肉嘟嘟的，我把爪子一个个分开，清洗里面，它舒服极了，全身放松躺在我怀里！还不时舔舔自己的小爪子，它全身湿湿的，踩在浴巾上还有梅花印。洗完了，它还把爪子搭到我肩上像极了一个小宝宝，让我不由得不疼爱它。一会儿，它用小“手”不停拨我，想玩游戏了吧，我把球扔过去，它那双有力的脚一蹬，就把球拿住了。我看它跳高高。伸懒腰，累了，我和它在温暖的阳光下休息。它把爪子搭在我肩上，我用手摸着它的背，在温暖的阳光下。
我的大手牵着它的小“手”，好幸福呀！
