班会课上的掌声作文400字【一】
也许大家感到很疑惑吧！上课了还这么吵，那还得了，难道老师不管吗？呵呵，实话告诉你吧！其实这节课正是同学们期待已久的'大学生支教交流课！这不，支教老师刚说：“大家有什么烦恼的事？”育仪立即说道：“我太矮了，同学们都叫我矮冬瓜怎么办？”因为老师知道我的理想是当“心理医生”，便就让我来替育仪调理一下。
于是，我装成一个医生的样子，对育仪说：“没关系，你可以跳跳高”。我一说完，荣杰同学马上争着说：“可以把彩凤的腿割一截给你，人家现在医疗多么发达呀！”“哈哈哈……”因为彩凤同学是班里长的最高的。
就这样，一个个你一言我一语地出谋划策，有趣极了，可就是有点太吵了，大学生支教www。99zuowen。com老师简直镇压不住，于是生气说道：“再吵，等一下你们还这样吵，被那个整天在这里转来转去的那个人听见了，看你们怎么办！”我连忙解释：“那个人是我们的班主任呀！”“哦”永泓立刻接着说道：“那个人刚走进去了！“全班又是一阵哄堂大笑……
嘻嘻，“天天笑一笑，烦恼全跑掉！”这就是同学们最喜欢的支教交流课的魅力所在，唉，要是每天、每节课都有这样的欢声笑语，而不是长期只面对着枯燥的语文和数学，那该有多好呀！
班会课上的掌声作文400字【二】
突然，一阵绞痛向我袭来，我不禁抽搐了一下，连忙抓紧池边的栏杆。“坚强些，坚强些！”我不断鼓励自己。但是疼痛一阵比一阵痛，我强忍着，坚持着。“老师，老师，何凡肚子又疼了，快点来呀！”同学们很快就发觉我不对劲了，大声地呼喊老师。老师快步走来，把我从水池里拉上岸，让我平躺着，擦干我身上的水滴，轻轻地揉着我的.肚子，同学们很快拿来温开水让我喝。一会儿，我感觉疼痛好多了，我站了起来，看着老师和周围同学们关切的目光，心里感到一阵阵地温暖。
班会课上的掌声作文400字【三】
今天下午，第三节课是一周一节的班会课，快上课时，我来到教室，坐下后，看见好多同学在写作业，所以我也拿出了作业。
我先写了数学作业。上课后，老师先给我们说了要体检，然后开始讲表格怎么填，哪要钱，哪儿不填，填什么内容……我一边听着一边写的作业，等他讲完，我的数学作业也差不多写完了。
这节课，还有一个小插曲呢！老师讲着，我听得津津有味，但后面这个不知趣的同学借了句话茬，惹得大家哄堂大笑，并打断了老师，老师二话不说就把他叫到前面，他磨磨蹭蹭的到了老师面前。
老师，抄写戒尺对着他的手心“啪”的'就是一下，这一下自然让他长不了记性，老师比划着就要下去，他却把手往后缩，老师比了半天都没打着，然后就给他放回去，然后继续讲课。
没一会儿，这位同学接话茬的声音又一次响了起来，这回老师把他叫上去，不由分说，还是要打手心，来来回回几次，他还是把手往后缩，这回老师气了，直接把戒尺扔到了地上，说让他下课了去办公室，然后他一脸无辜的站到门前，好像一切都与他无关似的。
不知不觉就下课了，原来投入进去时间可以过的这么快！看来以后我要更加把劲投入学习，像今天的班会课一样！
班会课上的掌声作文400字【四】
这次我们班的班队课开得真好。大家都说得特别精彩。因为这次是让我们自己做小主人提建议的。同学们各抒己见，议论纷纷。有的说不要浪费粮食，有的说平时不看电视，不玩电脑，还有的说要孝敬老人 ，整个班级好像菜市场一样热闹极了。可是，别人每次说，我都投反对票，觉得他们说得不够好。当我提出要带玩具上学时，有一个胖胖的女孩马上就站起来说反对。我一听心想：这个女孩也太不礼貌了，怎么我 一说就反对。真是讨厌极了。于是，我又站起来驳回她的观点，那个女同学被我驳的没话说了，只好坐下了。后来，老师让我们进行投票决定。我的建议竟然得了24票，我兴奋地跳了起来大叫：“哇！我们成功了！” 男同学们乐得手舞足蹈。这次的班队课真是太有趣了，好像开了一场辩论赛。真希望下次还能有这样的班队课，让老师听听同学们的心声。
班会课上的掌声作文400字【五】
今天，我们我们班上了一节活跃的主题班会，名字叫“拒绝零食，杜绝垃圾”。
刚开始上课的时候，老师让我和余一凡、杨沂林等人一起演了一个关于“吃零食有害健康”的小品。
故事情节是这样的：我和小明（余一凡饰）放学一起回家，小明一出校门就到小卖部买零食吃，我先回了家，小明回家因吃过零食而不吃饭，跟母亲（杨沂林饰）吵了一架，走出家门找到我，和我一起上街吃零食。第二天小明就生病了。
在这个小品里，尽管我的台词很少，可我还是很紧张，心里想着我能演好么？如果演不好，我该怎么办？此时我的心里就像十五个吊桶——七上八下，忐忑不安。毕竟有七八位听课老师吗！幸好我的演技还不错，没出什么岔子。赵钊的演技更是高超，学卖羊肉串的叫喊声“卖羊肉串哩”学的有模有样，好似他就是干这行的！连老师课后都夸他呢！
小品演完后，老师开始上课。老师先讲了零食的危害，又讲了哪对人体有益些零食，大家听得都很认真。
课上最有趣的莫过于小品，它把同学们的思路都打开了，同学们都踊跃回答问题，使这节课既生动又有趣。
这节课真有趣！
