春节的作文一百字三年级【一】
幸福人人追求，只是每个人追求的目标和方式不同。有的人追求的是物质生活，在作者看来这是幸福的第一层楼。但物质生活是要靠自己努力才能获得的，而且对物质生活的追求需要人们为此付出代价。如果对物质生活的追求一旦成为人的惟一目的时，人将会迷失自己。对于我们教师来说，物质生活都有了保障，平时大家在一起诉苦的不是什么经济困难问题，而是做教师的工作压力问题。现在学校
作者就是用这样一个浅显易懂的三层楼的比喻，告诉了我一个优秀教育者所追求的人生目标。这个比喻也像一面明镜，让我对照自己，令我惭愧：我常常徘徊于第一、二层楼之间；也令我奋进：我不能再徘徊不前，我应努力登上第三层楼。掩卷深思，我终于明白：做为一名教师，我工作是因为我热爱这事业，我教书是为在事业追求中找到自我的价值。工作时间越长，我越应该理解幸福的含义。
《给教师的一百条新建议》这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。这本书充满了精气神，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味，领悟它精髓所在，指导我们的教育教学。书中还有许许多多的启示，不是我一言半语所能说得完的。
总之一句话：想当一名合格的教师，看书吧！
春节的作文一百字三年级【二】
“孩子有一百种语言；一百双手；一百个想法一百种思考、游戏、说话的方式；一百种倾听、惊奇、爱的方式；一百种歌唱与了解的喜悦；一百种世界等着孩子们去发掘；一百种世界等着孩子们去创造；一百种世界等着孩子们去梦想”
孩子的世界是那么的五彩斑斓，天马行空。如果我们愿意驻足倾听孩子的想法，你会发现每个孩子几乎都是天生的哲学家、科学家、诗人……但因为有许多的原因我们对于孩子的发现、孩子的惊奇、甚至是孩子的语言都没有很好地去倾听和感受，更别提去信任孩子。在很多人的心理总给孩子画好框框，孩子你在框框里是安全的，而外面有许多的危险你千万不要出去。在这一定程度上扼了孩子们的想法，孩子们的表达及孩子们的探索创造。
春节的作文一百字三年级【三】
当我们成年之后，经常会有一种感觉，如果我是个孩子多好啊。孩子，代表天真，纯粹，无邪。孩子的世界简单快乐，充满无限种可能。《儿童的一百种语言》这本书就是通过观察孩子的世界，从孩子的视角出发，带你找到教育的启发。
作为一名教育者，我对教育有一定的理解。但还是被这本书中的观点折服，结合书中的观点，我对我的职业，教育有了新的看法。当第一次读《儿童的一百种语言》时，前面专业的描述还是有些晦涩难懂的，这种感觉有点像大学时期上专业课。可想而知，本书的作者是以为很有学识，教育专业人才了。当我读后面研究案例时，感觉简单明了，受益匪浅。不仅如此，它还让我懂得了我们应该要尊重孩子的想法，接纳孩子的个别差异，感激来自孩子、家长、老师以及社区的任何小贡献。就如这本书的名字一样，“儿童的一百种语言”代表着孩子可以使用一百种不同方式表达出他们对于事物的态度。
作为新时代的教师，我们首先要认识到，我们教育体制的缺陷;其次，要尊重学生，千万不要压制孩子，应让孩子充分表现其潜能。教室职业道德中提到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终生学习的职业道德规范。老师最好的角色应该是学习的引导者和促进者，而我们经常变成压迫学生学习的人，这与瑞吉欧的教育理念完全相反。课堂上，老师讲学生听的模式依然随处可见;课堂后，大小补习班使孩子没有时间休息;经常听学生抱怨“我们什么都不缺，就缺觉。”可是又有哪位家长认真感受过这句话后面的悲哀。
当前的背景下生活在充满新的需求、新的社会环境之中，孩子过早地被卷入成人生活，经常变成一个过度情感投资的对象，束缚了学生的发展。另一方面，现代儿童需要更健康、更聪明、更具有潜力，更愿学习、更好奇、更敏感，更有随机应变的能力。他们对世界充满兴趣，渴望友谊。
为此，瑞吉欧采用弹性课程，以儿童为中心，从儿童的兴趣和需要出发。不让孩子生活在成人的包围之中。在教育教学中，教师必须尽可能减少介入，更不可过度介入，“与其牵着儿童的手，倒不如让他们靠自己的双脚站立着”。我相信，学生在探索和解决的问题过程中会收获更多，而我们教师的作用就在于鼓励、支持学生自己去解决问题。因为，孩子在尝试的过程中，也许又能引发有意义的新问题。教师作用的核心在于“创造发现的机会”。
时代在不断更新，教学方法也随之进步，单一的模式，不能进行套用，需要不断演变、不断进步。作为一名教师，我要不断吸取经验，并且不断反省自己在现场教学时所面临的种种复杂的情境，将学到的理论和实际相结合，根据自身情况学以致用。最后，借用书中一直出现的一句话：孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。希望我们在未来的教学中能一直铭记，不要在不经意间扼了孩子的语言与天真。
春节的作文一百字三年级【四】
“孩子是由一百种组成的”，每个孩子都是独立的个体，他们有着自己独特的思维模式；有着独特的语言表达方式；有着独特的……。每个孩子都是那么的独一无二，每个孩子身上都有属于他们自己的闪光点。而我们要做的就是静静的等待；充满温情的陪伴；发自内心的赞美，让每个孩子都绽放属于自己的光彩。
春节的作文一百字三年级【五】
那是新年时发生的一件事，现在回想起来真叫人难忘啊
在新年那一天早上，我正在想：要为爸爸妈妈准备什么礼物呢?我想来想去，突然想到爸爸妈妈经常吵架，虽然表面上并不明显。礼物的意义是想好了，接下来该想什么能代表要友好、不吵架呢?要不送他们每人一张贺卡吧，提醒他们不要再吵架了。不要不要，每年都这样，今年送点更有意义的礼物吧，最好不要去买的，用家里原有的娃娃吧，并在上面加一些饰品吧，这样会更好!对了，差点忘了告诉你，这是要送给他们的惊喜，不可以说出来哦!
我翻遍了所有卧室还是没有找到娃娃，突然头上亮起了一盏明灯叔叔吧是送我两只娃娃吗?正好一只男一只女，真巧太配了时间过得真快，在我准备的时候，时间就不知不觉地，走到了晚上
我在晚饭前，找到了爸爸妈妈，让他们到房间里等我。
我神神秘秘地走到他们面前，突然说：祝你们新年快乐，也希望你们以后不要在吵架了!刚开始他们都会不过神，不过他们又说：我们的女儿长大了，我们的女儿长大了!我送给他们一个微笑，他们回礼，也给我了一个微笑。这时我发现爸爸妈妈是因我而吵架的，我开心地留下了眼泪
啊，第一次做这样的礼物送给父母，真是令人既害羞，又令人难玩呀!在这其中我明白了：送出礼物和收到礼物的那一瞬间是快乐、难忘的。
春节的作文一百字三年级【六】
每次过春节，最高兴的只有两件事情，一是：可以买春节特有的玩具；二是：可以有新的衣服、裤子和鞋。今年过春节也不例外。
我和老妈去了“沃尔玛”超市买玩具。一进超市，这里的玩具五颜六色、缤纷多彩，让我眼花缭乱，看了好久，终于，我选了一个玩具，它是一只可爱的小狗狗，眼睛又大又亮，鼻子小小的，嘴巴弯弯的，毛非常的白，老妈问我：“你确定要这只小狗吗？”我坚定一点点头：“是的。”于是老妈给我买了这只漂亮的小狗。带着小狗，我满意地出了超市。随后，我们来到了“新世纪服装城”。那里有许多卖衣服的商家，我们在服装城里转了好几家店，终于选定了一套老妈和我都满意的衣服，我看着试衣镜里的我，那真的是我吗？深蓝色的大衣，大衣上还有一朵粉红色的蝴蝶结，合身的大衣把我的身材衬托得十分高挑，粉红色的布短裙，一双咖啡色的短靴子穿在脚上，感觉十分地时尚。售货员阿姨和老妈都对我这样的打扮赞不绝口，我太喜欢这套衣服了。
我喜欢过春节，因为有新的衣服和玩具，更有一年新的希望和开始。
春节的作文一百字三年级【七】
读马拉古兹的《儿童的一百种语言》时，有许多的语句触动着我的心弦，启迪着我的思考和认识。下面请允许我和你分享《儿童一百种语言》带给我的心灵鸡汤：
