润物无声作文素材【一】
每一寸落叶，都寄存着一个盛夏的故事。或悲或喜，它漫步走过的岁月，都浸透着淡淡的，酸涩的柠檬香味，清新，而令人怀念。
世界上没有相同的叶子，亦如，人，每个人都不同。即使，哪怕你们的外表一样，内心总存在着不同的差异。
秋风扫落叶。秋风无情。叶子在卷着尘埃的.风中，不知道自己的去处。它们听过夏夜星星的絮语，听过小溪潺潺的流水声，听过萤火虫绵绵的歌，看过沉寂的大地，看过熟睡的庄稼，看过世间的红尘滚滚……有太多的无奈，太多的辛酸，太多的不幸，太多的泪……可偏偏，世界是不相信眼泪的。在落叶被无情地，从树上带落时，他们也许哭过，夜夜堆积的泪水成了次日清晨的露珠。
落叶，再度经盛夏后，无力地跌落到地上，覆盖着人们走过的脚印。当风再次吹过，又周而复始地重复。
我不敢相信，什么是真，什么是假。只知道这个世界没有永恒。星星总会有坠落的时候，成为罕见的流星雨，人总有离开世界的时候，像落叶，成为岁月流河中，一粒不起眼的细沙。
落叶在秋季，是最美的风景。虽然它们平凡，不曾经辉煌。
落叶无声。
润物无声作文素材【二】
如此一幅诗画江南，怎能不让人为之叹服？与悄悄地停住了，看雨后初晴。树梢仍在往下滴着雨水，叶儿越发青黑；嫩草快活的舒展身子，几乎绿得发亮；美丽的花儿受过洗礼，更加的娇艳欲滴，世间的一切，已然被这天赐甘霖“洗尽铅华，圆融如玉”。
润物无声作文素材【三】
一群没有预约的叶，在这个落寞的秋天中来了，冷冽的寒风，冰凉的露水，在这个饱含凄凉的深秋里旋转飞扬。谁是你的信使？向你传递着枯败的信息。孤寂的天空纤尘不染，映照着你无助期待的眼神。我呼吸着那冰冷中还含的腐败之气，有着一丝绝望的感觉，我听到了你们走向亡之声，有慷慨陈词的，有窃窃私语的，有苦苦哀求的，也有那恋恋不舍的……你们合着无情秋风里节拍在墙角里堆积、旋转、飞扬，宛如一群没有伤心，没有痛苦，更没有哀愁的小精灵，快乐的。
无拘束的在空中纷飞，飘荡。没有哭泣，即使到了生命的最后一刻，也要释放最后的光彩、我走在篮球场旁的宽道上，厚厚的黄灿灿的落叶在脚边堆积，把我寒冷的身体如阳光般温暖，如一缕烛光，点亮了深秋里那一份冷漠与寂寞。落叶，你到底来自何处，走向哪里？我聆听着篮球场上的沉寂，凝视着球场上白线逐渐融入水泥地里，消失在我的旷野之间，引起了我无限的思绪。我思念你们在春风里欢声笑语的时刻，嫩绿的身躯充满了生机勃勃的活力，那一片片狭长的叶子，临风时吐出浅浅的绿的精华。
你们飘逸地，雅致地点缀在枝头，显得那么得错落有致，矫健多姿，聆听一片哗啦声，是多么的令人回味无穷！秋天过了，春天还会远吗？
润物无声作文素材【四】
善行，会带给人心灵的滋润，但如果方式不当，不仅达不到想要的目的，甚至会伤害别人，我们行善，不应该只是要获得心灵的满足，而是要让援助者真正得到帮助。行善，不仅是一种爱心，更是一种智慧。
如果善行像春雨，那么它会润物新无声。讲究方法的行善，会更能打动受捐者。从这点来说，我不由得想起浙江大学的“资助”形式，在浙江大学里一直都保留着资助贫困生的传统，学校“行善”时，把贫困生聚集在一个房间，统一派发助学金。这样做虽然资助了贫困生。但也一定程度上伤害了他们的自尊。而后来，学校发现这种做法虽好，却不能让受捐者接受，于是从2012年开始，他们改变了资助方式，直接把钱打到学生的卡里。浙江大学这样做，不仅帮助了贫困生，还维护了他们的自尊，让他们能更自信地完成学业。这种帮助，显示出了学校的人文情怀，不失为一种智慧的`善行。
具有人文情怀的捐助，能使受捐者愉快地接受。浙江大学改变捐助方式，令人欣喜。我们不禁会想：为什么人们至今仍然对雷锋称赞不已?很简单，就是因为雷锋能默默地为社会付出，不求回报。这样的善，更容易打动人心，更会持久。
如果善行像暴雨，它将冲毁一切。中学生谭睿跳江救人后发微博自夸，引来一片指责，陈光标高调行善，被疑作秀;重阳节志愿者扎堆去敬老院，造成老人不堪负重，一天被洗了7次脚。如此等等，这些善行，已经超出了行善的初衷，已经被许多无法言语的因素掺杂进去，所以被援助者是不会真正得到帮助的。试想，平时老人在养老院孤苦伶仃，无人问津，而重阳节却被一大群人围着，心中难免会产生落差。养老院负责人也表示，如果真的想献爱心，不必等到节日才来。为什么富翁捐助贫困家庭，第三家却不愿意接受呢?是因为他采用了直接捐助的方式，被认为是一种同情，倘若富翁能有智慧地行善，相信就不会造成这样的结果了。
讲究行善的方式，我们都能够在行善的同时，成为聪明的施善者。善行者成为春雨;就肯定会“随风潜入夜，润物细无声”!
润物无声作文素材【五】
风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。
曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。
小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。
小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。
手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。
……莫非是父亲不会表达感情，还是……
我开始用心去寻找答案。
每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。
每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。
每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。
每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的'饭菜，我知道，是父亲做的。
写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。
床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。
小屋墙上的印记，是父亲抹没的。
猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！
光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。
父爱，无言。
润物无声作文素材【六】
四年级，我们重新分了班，换了班主任。我心里忐忑不安，不知道新老师怎么样？开学第一天，我见到了她——陈老师。她那黑亮的眼睛如一汪秋水；光滑、柔软的黑发似绸缎一般。望着她和蔼可亲的笑容，我悬着的心逐渐放了下来。
因为换了个比较陌生的环境，本来就不太大胆的我更加不愿意举手发言。很快，到了家访时间。陈老师柔声细语地问：“你上课为什么不愿意举手呢？”我低下了头，红着脸小声说道：“我怕说错了同学们会笑我。”陈老师轻声说道：“不会的，说错了大家也不会笑你的，谁没有说错的时候呢？勇敢一点，以后上课的时候积极发言，好吗？”我轻轻地点了点头。
尽管如此，第二天上课时我还是犹豫不决，心想：“到底要不要举手呢？”我的心里像是有一只小兔子似的“嘭嘭”直跳。有的问题明明我会回答，可手上却像吊了一桶水一样，怎么也举不起来。这时，我看到了陈老师那温柔的眼神，充满了期待。她对我微微颌首，露出了甜美而亲切的笑容。这微笑犹如灿烂的'阳光，照亮了我的心灵深处，给予我勇气，赐予我力量。终于，我下定决心，举起了手。“孙洋函希来说。”老师点到了我。我顿时感到所有的视线都像箭一样向我射来，脸“唰”的一下就红了。我慢慢站起身，小声地答出了老师的问题。陈老师说：“回答得很好，请坐。”我坐下来，长长地舒了口气，看到了老师那赞许的目光。
就这样，在陈老师不断地引导和鼓励下，我发言的次数越来越多，逐渐又担任了班级主辩手，校会主持人，从一个不爱表现的小姑娘变成了一个阳光、自信的女孩。我想真诚地对陈老师说一句：“谢谢您！”
雨，仍在飘洒。春风化雨，润物无声，老师的循循善诱、殷殷关爱多像这丝丝春雨,滋润着我们的心灵，伴随着我们成长。
润物无声作文素材【七】
二月，柔和的阳光驱散了冬日的严寒，送来了春天的温暖．春风唤醒了万物，枝丫间拥簇着点点新绿，那其中的一点便是你，一个渺小得微不足道的生命．
姗姗来迟的春雨送来了甘露．万物争先恐后地吮吸着．你顶着细雨，张着嘴，如饥似渴地喝着＂营养液＂，在默默地生长着．
时光的轮子眨眼间就转到了夏季－－一个蓬勃向上的季节，同时也包含着许多困难与挑战．你一路走来，又成长了许多：暴风雨的洗礼让你磨练了意志；烈日下的煎熬让你学会了忍耐；台风的强悍让你懂得了坚持......
你成熟了．可你还来不及享受自己的人生，却又迈入了衰颓．萧瑟的秋风将你吹得满面皱纹，面黄肌瘦．眼看着秋风无情地夺去同伴的生命，自己的内心也更坚定：要坚持到底！
凛冽的寒风开始肆无忌惮地纵横。干枯的大树毫无遮拦地承受着摧残，它们似乎在瑟瑟发抖。
最后一片枯叶悬在枯枝上，被风刮得摇摇欲坠。那正是你，一个生命垂危的你似乎还在和寒风较劲。虽然看起来有点自不量力，但你依然在努力坚持着。
可是，风终究是无情的。它向枯叶展开更猛烈的攻击，枯叶被刮得生疼，身体开始无力，最后你手一松，脱离了树枝，随风旋转着，之后沉落到地上－－一个不算是墓地的墓地．此时，枝头的乌鸦发出几声凄惨的叫声，为逝去的生命奏响了一曲悲歌。
叶落归根。
亡似乎结束了你一生的精彩．其实你并没有逝去，你将一年的积累投入大地，化作养份，化作春泥，这不正如龚自珍说的＂落红不是无情物，化作春泥更护花＂吗？
叶子的飘落，既不是风的追求，也不是树的不挽留，而是它要回到大地这个生命的归宿，亦是另一个奉献的地方。
