给外星人设计一份菜单的作文【一】
1、逐段讨论，重点解决疑难问题，理解课文内容。
2、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。
3、感受老师对学生的爱，激发学生对老师的敬爱之情。
给外星人设计一份菜单的作文【二】
在这燥热而又紧张的机节里，我们做着迎接中招的准备，忙碌无比燥热，早已不知道清凉是一种什么感觉了……坐在桌前的我翻开书，找到老师布置的材料作文，想了足足20分钟，我竟不知要写些什么，大概是心中太烦躁了吧！于是相约和几个同学在池塘边玩耍。站在池塘边，有个同学不经意的说起看着池中的莲花开得多漂亮。我偏过头去看，心中不免想起了周敦颐所写的文章爱莲说中写道：“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”。定眼看去，这莲花正如周敦颐所写的一样，出自污泥却不受，从水中长出却不显得妖媚。心中顿时有一种清凉的境界，让我的心很是舒坦。
和同学们告别，带着一种清凉的境界走向家中。再次拿起笔，在日志本上写下莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖。
经过一番“赏花”之后，心中持有一份清凉，40分钟之内便写完了那篇作文。
每每心中燥热之时，想起周敦颐所写的莲之出淤泥而不染……总会有一种清凉之意涌来，让我的心神宁定。
也许是莲花的高尚境界感染了我吧！像莲花一样不受外界因素的影响，心中总保持着一份清凉。
在这紧张的夏日中，莲花给了我一份清凉，让我静下心来，迎接中招。
给外星人设计一份菜单的作文【三】
1、指出学习目标。
2、检查第二项预习情况。
（1）明白检查第二项预习要求，思考一下。
（2）根据预习要求，进行检查：检查学生如何按和联系上下文学懂字、词的意思。
（汇报过程略）
3、检查第三项预习情况。
（1）明白检查第三项预习要求，思考一下。
（2）进行问题质疑。教师整理后写在黑板上。（如学生无法提出有质量问题，可结合课前收集的问题进行。）
4、给课文分段。
（1）回忆分段方法。
（2）抓住重点内容分段。
5、作业 ：作业 本4、5题
