三年级作文你与老师之间的故事【一】
从前，有一对非常要好的伙伴，从来不分开——它们就是铅笔和橡皮。
有一天，铅笔老是写错字，橡皮本来是一块白白胖胖的，干干净净的。一天之后，已经就像一块黑色的布料。晚上回到家里，橡皮一看见铅笔停了下来，它的心里就害怕，橡皮一直没有勇气说出来，今天正好把全部事情都说了出来，橡皮说：“你看看你，每天穿着不同的花衣服，我呢，每天你把我的身体擦来擦去的，你也不管我疼不疼。”铅笔回答到：“你看看我，每天要写几百个字，手都写麻了，你不就每天被我擦了几下子吗？你还在这抱怨，我还没有跟你抱怨，你还跟我在这里吵。天气阴沉沉的，好像要下雨了。
就在这时，铅笔跟橡皮绝交了，橡皮拿起自己的行李走出了家门。
第二天早上，铅笔一个人走到了学校，铅笔写错了字，没有橡皮在，铅笔只有在本子上画花了。铅笔把作业本交上去的时候，老师当时就把铅笔的作业给撕了。窗户处下起了小雨。
放学后，铅笔是第一个冲了教室门口，因为铅笔要去把橡皮给找回来。铅笔去了以前它们经常去的地方，怎么找也找不到橡皮，铅笔心里想：要是当时自己不跟橡皮吵起来的话，橡皮也就不会生气离家出走了。天似乎慢慢地天晴了。
铅笔走着走着，发现了一个熟悉的身影，跑过去一看，原来是橡皮，铅笔马上向橡皮道歉，说：“橡皮，你跟我回家吧。”“好好，我跟你回家。”橡皮笑了笑说。
铅笔和橡皮高高兴兴地回家了，它们和好如初了。
三年级作文你与老师之间的故事【二】
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们像小溪一样涌进了教室，坐上座位，迎接科学考试。
科学老师迈着轻盈的步子在每一组前发了试卷。考试终于在秒针的滴答声中开始了。
我写的很快，像在百米冲刺，转眼间就写到了判断题。可是我同桌小潘却一直仰着头，眼睛不断的向我的试卷上“扫描”，像是在帮我检查。我开始怀疑起她来。但她却企图用一些小把戏来偷看我的答案。于是我便撒了个谎，悄悄和她说：龙卷风的引起与人类的环境有很大关系，这道题答案是对的，学习好的人都这么写。果然她相信了我的话，在括号中打了一个勾。其实正确答案是错的.。接下来做题的时候，我的心总是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我觉得很对不起她，脸特别红，很难受，我欺骗了她。而她却还是什么都不知道的样子，认真的做着难题。
好不容易熬到考试结束了，老师让我去改试卷，我荣幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的试卷时，心里就一阵的不舒服：她只考了92分，就是因为被我欺骗了一道题目，而没有达到95分以上。
这就是我与小潘的一件小故事。那时我真不应该欺骗她，但也希望下一次考试能不看我答案，自己完成。我相信我们能一起努力进步。
三年级作文你与老师之间的故事【三】
上学期快结束了，我们的课程也进入了复习阶段，刘老师布置的语文作业，让同学们自己打印下来带到学校。碰巧的是同学张政当天生病没来上课，不知道刘老师让打印试卷的事情。第二天到校后，张政看到同学们的.手里都拿着一份试卷，而自己却什么也没有，焦急地东看看、西问问，后来才弄清事情的因由。于是，他向这个同学借，“我没有”；他向那个同学借，“我就一份”…… 我站在一旁看到张政着急的样子，连忙走上前说：“张政，我还有一份，给你用吧！”他像遇到救星一样，连连点头，激动地说：“祁欣阳，你可帮了我一个大忙啊，让我怎么感谢你呀！”“小意思，同学之间互相帮助是应该的，不用谢。”
看着他那有些湿润的眼睛，透露出一种说不出的感激，我也陷入了深深的思考：同学之间互相帮助，虽然是一件普普通通的小事，但他体现的是同学感情，增进的是同学友谊。
我衷心希望，我们的同学之情在互帮互助互学中能够更加深厚、更加长远！
