小学作文有关故宫的故事【一】
蚂蚁先生喜欢上网，其实他上网也没做其他的，只是在QQ里聊天，当然，聊天的对象大都是异性。只是到后来，蚂蚁先生碰到了某小姐姐，便不再与其他的MM们聊了。
蚂蚁先生与这位某小姐一“见”如故，在网上，真是“话逢知己千句少，只恨手少打字慢”。
找到感觉的蚂蚁先生知道自己喜欢上，不，应该说是爱上了那位某小姐。只是他还不知道对方是何身份。
蚂蚁问对方，可对方反问，你希望我是什么身份？
现在的动物王国里，跨“类”婚姻多得是。所以蚂蚁先生答道：什么都行，爱情能超脱一切界限。但他又迅速补充了一句：可绝对不能是人。
为什么？
人是什么东西啊？你不想想，要是我的朋友们知道我和一个人谈了恋爱，岂不笑我？
---当有人自以为人时，殊不知，投在他背后的目光常常是瞧不起，甚至不屑一顾的。
奔走的蚂蚁
一只蚂蚁爬上了办公桌，急匆匆地向前奔走。
它黑黑的，小小的，奔走在偌大的办公桌上，愈发地显得单薄和纤小。我不知道不知道它从什么地方来，要奔赴到什么地方去。我所清楚的是，这只蚂蚁一定在匆忙之中走错了方向，毕竟，我这里除了一桌子的寂寞，什么也没有。我把手放在它奔走的前方，待它爬进我的掌心后，轻轻地把它送归到地板上。
———我不想让它在迷途中走得太远。
然而，没多久，它又从桌子的另一角出现了，依旧是一样的匆忙。我笑了，重新把它送归到地板上，心想，如果再找不对路，它一天的时光可能就要荒废了。不料，我刚刚把它放在地板上，它顺势一扭身，竟然不屈不挠地从远处的另一条桌腿攀了上来。
那一刻，我突然发现我错了。人总是习惯以自己的思维揣度其他的\'生命，凭个人喜好设定目标，不愿多走弯路。其实呢，也许，蚂蚁所享受的，只是奔走的快乐。
小学作文有关故宫的故事【二】
苍蝇怀着满腔的悲愤，用脚和翅膀蘸着一个年轻母亲刚刚给孩子温好的牛奶，在雪白的墙壁上写下对人类的强烈抗议：“此处不留蝇，自有留蝇处！”
苍蝇开始四处流浪，它要找寻自己的乐土。飞呀，飞呀，它努力向更远的他乡飞行。饿了，到垃圾堆和医院的病房里找点食物；渴了，飞进人家的汤碗里喝个痛快；然后再到人家墙壁上留下“天下第一飞行家到此一游”的印迹，“嗡嗡”地唱着《苍蝇之歌》，继续流浪。
然而，它飞到天南，天南的人唾骂他；它飞到地北，地北的人诅咒他；它飞到海角，海角的人拿起灭蝇药；它飞到天涯，天涯的人向他愤怒地挥舞苍蝇拍。
苍蝇仰天悲叹：“为什么，世间的事会如此不公平？我这么英俊，歌声如此美妙，为什么人们还容不下我？”
小学作文有关故宫的故事【三】
一只猴子在猎人遗弃的木屋里发现了一支老旧破烂的猎*。猴子知道这种能够喷火的玩意儿很厉害，凶猛的老虎，残忍的狼和力大无穷的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把枪扛在了肩上。
猴子觉得自己瞬间威武了许多，趾高气扬地在山林中绕了一圈，动物见了它无不俯首称臣，这使它胆子更壮了，扛着枪闯进了一座城市。
人们在喧闹的大街上发现了这只不可一世的猴子。由于它扛枪的样子十分滑稽，逗得围观的人哈哈大笑。猴子见人非但不怕它，而且还拿自己开心，特别恼火，便把枪口对准了人群。也就在此时，猴子猛然想起了一个最最关键的问题――它不会开枪。猴子于是彻底绝望了，垂头丧气地把枪扔在地上，仓皇逃离城市，回到了属于它的山林。
在任何情况下都不要忘了自己是谁，否则，会被人当成笑柄。
小学作文有关故宫的故事【四】
从前有一个樵夫，每天上山砍柴，年复一年，日复一日，过着平淡的日子。
有一天，樵夫跟平常一样上山砍柴，在路上捡到一只受伤的银鸟，银鸟全身包裹着闪闪发光的银色羽毛，樵夫欣喜地说：“啊！我一辈子从来没有看过这么漂亮的鸟！”于是把银鸟带回家，专心替银鸟疗伤；在疗伤的日子里，银鸟每天唱歌给樵夫听，樵夫过着快乐的日子。
有一天，邻人看到樵夫的银鸟，告诉樵夫他看过金鸟，金鸟比银鸟漂亮上千倍，而且歌也唱得比银鸟更好听；樵夫想着，原来还有金鸟啊！从此樵夫每天只想着金鸟，再也不仔细聆听银鸟清脆的歌声，日子过得越来越不快乐。
有一天，樵夫坐在门外，望着金黄的夕阳，想着金鸟到底有多么美？此时，银鸟的伤已经康复，准备离去；银鸟飞到樵夫的身旁，最后一次唱歌给樵夫听，樵夫听完，只是很感慨的说：“你的歌声虽然好听，但是比不上金鸟；你的羽毛虽然很漂亮，但是比不上金鸟的美丽；”银鸟唱完歌，在樵夫身旁绕了三圈告别，向金黄的夕阳飞去。
樵夫望着银鸟，突然发现银鸟在夕阳的照射下，变成了美丽的金鸟；他梦寐以求的金鸟，就在那里，只是，金鸟已经飞走了，飞得远远的，再也不会回来。
小学作文有关故宫的故事【五】
北京，作为我国的首都，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。今年暑假，我来到北京，亲登了那曲折绵延了上万里的长城;游览了和珅那奢华无比的府邸——恭王府;游览了那虽饱受战火摧残却仍顽强屹立的圆明园;品尝了那皮脆里嫩的北京烤鸭，形形色色的小吃……留步回首，细细品味北京的美，却发现故宫这处别有一番风味。
故宫，又名紫禁城，为明清两朝皇宫。它北依景山，南靠金水河，约72公顷。在导游“翟大人”的带领下，我们沿着那朱红色墙面，黄琉璃瓦顶的城墙，穿过天安门、端门和午门，即被眼前的景象惊住了：一座座高大的宫殿稳坐正前方，殿身反射的阳光如万道金光刺穿了周围的一切，一道道城墙镇守住四面八方。再往里走，最让我震撼的要数太和殿了。太和殿是古时举行殿试的地方，十年寒窗苦读，多少文人为的就是最后能踏进这座大殿啊!远观，殿顶有两层，全是金黄色的，中间是蓝底金边的三个大字“太和殿”。走进殿前石阶旁，仰望，屋檐微微翘起，打头的是一个骑凤凰的仙人，吻兽、走兽、望兽紧随其后，一根根流畅的线条搭配上明快的色调，勾勒出一幅堪称完美的苏绘彩卷。门前，有两头威武的青石狮子，一雌一雄，雌的脚踏小狮子，雄的脚踩金球。大殿内，镂花梁柱间无不体现出威严与尊贵，地板上铺设着二龙戏珠场景的“金砖”。我仿佛看到了几百年前皇帝坐在大殿中央接受应试者们的叩拜，他那求贤若渴的眼神。几轮选拔后，状元、榜眼、探花产生，他们脸上无不流露出自豪与喜悦!
后来，我们又来到九龙壁、保和殿、宁寿宫、养性殿等景点一饱眼福。站在故宫的甬道上，我仿佛看到了鱼贯而出的前清遗老，看到了一个文明的亘古不倒。细细思索，是什么让故宫如此之壮美?一定是祖先们的智慧和汗水，还有那深厚的历史文化积淀，赋予了它无限蓬勃的生命与活力。
小学作文有关故宫的故事【六】
我喜欢“天国”这两个字，因为它代表无法摧毁的幸福与美好。
这次所设计的作品——“天国的寓言”，灵感也全来源于它。高洁是对“天国的寓言”的第一印象，白色是这次作品的主色调。之所以选用白色，是因为看重它的浪漫与唯美。大地被洁白的雪花披上了一件高贵而典雅的纱衣。而淘气的小精灵们又在竹叶间放任而浪漫的“开”满了一树。仔细观赏的朋友，不难发现在一根竹子的尖端靠着一把扫帚，其实这是个“寓言”，寓言着在“天国”一切不好的东西都将被扫掉。想到用竹子来布景，也正是看重它的那种独有气质，以及那种让人充满力量的颜色。在严寒的冬天，竹子却以其顽强的生命力傲雪生长，这寓言着“世上无难事，只要肯去做”，生命将更绚丽。
快看，雪人仙子笑了，她总是微笑着眺望前方。这寓言着：我们要笑着面对人生。如果说生活是由无数烦恼组成的珠子，那么我们必须笑着数完它。
有人说我创作的作品过于梦幻，但我却不认同。因为在每个人的心底都有一座天国，只是个人欣赏品味不同。这次的作品是最忠于我内心的想法，它并不神秘，并不遥不可及，心诚则灵。
“天国的寓言”，寓言着：生活也可以宁静中不乏浪漫，浪漫中不乏幸福，幸福中不乏纯粹。
小学作文有关故宫的故事【七】
一天，有一个叫小路的人，上了一辆公共车。当时公共汽车上坐的很满，已没有一个能坐下的位置了。可是在老弱病残区那里有一个位置，小路本想不去占那个位置的，可是她要坐很长时间，才能到达目的地，所以就硬着头皮坐了上去。过了一会，一位七八十岁的老爷爷上了公共汽车，老爷爷拄着拐杖，可是老爷爷见没有座位，就找了一个把手扶着。只听见“吱”的一声，公共汽车来了个急刹车，老爷爷差点就摔倒了，小路见了好像满不在乎，若无其事似的，只是瞟了一眼就转头看窗外的风景了。不知为什么车上所有人的目光全都聚集到了小路的身上，小路不知道，可是大家心里都很清楚，大家都在想：一个好好的人，不缺胳膊不缺腿的，坐在老弱病残区里，坐就坐吧，现在来了一个老爷爷，还不让座，真是太没有社会道德心了。后来看的小路心里都开始发虚了！小路强忍，可是过了一会还是忍不住了，小路站了起来，趁停车的时候走去把扶在把手那里的老爷爷扶到了自己刚刚坐的位置。老爷爷见小路这么懂事，就开始夸起小路来：“孩子啊，你真是太懂事了！”说完，老爷爷还不停的冲小路微笑。小路不好意思的说：“呵呵呵！老爷爷其实没什么啦！这都是我该做的啊！”
要做一个助人为乐，有社会道德心的`人。
小学作文有关故宫的故事【八】
公交车坐到故宫西门，车上几乎一半的人都下车了。眼前的故宫，红墙金瓦，在阳光下庄严肃穆，带着历史的厚重，却因为游客熙熙攘攘，显得很有活力。
我们沿着护城河前往午门。杨柳依依，碧波荡漾。来自五湖四海的游客，有的三三两两，有的队伍庞大，有的独自来往。这些人大都是公交车或者观光车来的。游人很多，我发现这一批批人中，有各种口音，但基本上都是一两个成年人，带着老人或者孩子。有的小孩还在襁褓之中，有的少年大踏步就超过了自家队伍奔向午门。从西门到午门，很少看到外国游人。我记得，以前人们老说，在中国的旅游景点，游客很多，但中国人很少。但这次我看到的，并不是这样。我想，可能我们的爸爸妈妈不再像以前一样，不能休假，要挣钱养家。而现在，很多的家庭，知道文化也是生活中重要的部分。
到了午门，我就找售票处。我想，售票怎么也要排着长长队伍吧？我们并没有找到那样的队伍，只是听到广播：“没买票的旅客，请到广场伞下扫码购票”。嘿，还真是与时俱进了！
扫了码，按照提示信息，我们很快购了票。去之前，妈妈就说，去名胜古迹，听讲解是非常重要的，一定要找一个导游。排队才发现，更多的人在排队租借“自动讲解器”。虽然传统的讲解员还是有的，但我们最终也是各花20元钱租了这个随身全能的小“导游”。
我们选择了一个自己喜欢的解说模式，成人们选择了精华版，我则选择了故事版。随着脚步的移动，浑厚的声音就传入了耳朵：“你前面就是紫禁城的至尊金殿太和殿......”那些古老的历史故事让我的游览充满乐趣。跟着讲解，我的眼睛也随之跟上。我发现，这个宫殿在故宫博物院不仅是最大的，也是最高的宫殿。我站在地面，仰视那高高在上的金銮殿。我的脑海里浮现出影视剧中那些高呼万岁的朝臣们。那三层已经泛黄的汉白玉石雕基座，把太和殿衬托得更加高大巍峨。扶着汉白玉栏杆，我似乎感受到了历史沉重的呼吸。听着讲解，目之所及，我也看到了月台上古代的计时器日晷，古代的标准量器嘉量，还看到了铜龟、铜鹤各一对，铜鼎18座。这些外部的物件，既有美好的寓意，也有使用价值，实在是智慧的结晶啊！
大殿的门开着，但游人不能进入殿内。从下面向上看，只见金碧辉煌，金色的龙椅，红色的大柱，考究的装饰。多亏有了个自助讲解器，我们看不到的，也给讲到了。颇感庆幸。
随后，我们借助自助讲解器上的导游图，一路往前：中和殿、保和殿、养心殿、乾清宫、交泰殿、坤宁宫......每一个殿都有不同的功用，在每一个宫殿都发生了一些故事。我时而唏嘘不已，时而感慨万千。沉浸在历史中，感受历史的变迁。
参观完主体建筑，我们还参观了几个藏馆。我们参观的第一个展览馆是工艺品展馆。我看中了一把雅致的绢扇。重点参观了青铜器馆。那些少则几百年，多则三千多年的陈品，配合着简短的文字介绍，我似乎看到了无间背后的雨腥风。他们又怎样的经历？有怎样的主人？遭遇过什么样的灾难或者是幸运呢？在这里，我看到的不仅仅是有对历史文明的自豪感，也有感慨。这些珍贵的青铜器，在我眼前使众多的。但历史的海洋中，它们是幸运的！因为这么多年后，它们还能够以自己本来的面目给人们无声的讲述。
虽然还有一些藏馆没参观，但实在走不动了。我们在神武门前看到了自助讲解器交还处，便将物品还了回去。虽然之前借的时候并未给押金，但我们仍然是排着队归还的。这是不是意味着，我们国民的素质，真的是越来越高了呢？
