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下雨天简单小作文怎么写(描写下雨天的作文怎么写)

下雨天简单小作文怎么写(描写下雨天的作文怎么写)

更新时间:2023-12-08 01:05:59
下雨天简单小作文怎么写(描写下雨天的作文怎么写)

下雨天简单小作文怎么写【一】

一早开门,小猪巴里的眼睛一亮,说:“咦(yí,树墩(dūn上有一顶红帽子,我早就想要一顶红帽子了。可这红帽子是谁的呢?”这时,小熊巴叽也走过来了。

小猪说:“你看,一顶红帽子,不知是谁放在树墩上的。”

小熊看了看说:“这顶帽子真好看,可惜我戴太小了。你戴戴看。”小猪把红帽子往头上一戴,啊哈,不大也不小,真合适。小猪说:“我太喜欢这顶红帽子了,可不是我的,不知是谁放在这儿的`。”

“这样吧,你把帽子放在这儿,假如一直没有人来拿,这顶帽子就归你啦。”小熊说。

“嗯(?ɡ,我也同意这个办法。可是你说的‘一直’是多少时间呢?”

“嗯,大概是今天,明天,后天吧,三天一过,没人来拿,帽子就归你了。”

“好吧,就这么办吧。”小猪说。

第一天,小猪就在树墩旁玩。忽然,呼———一阵风把帽子吹到地上去了,小猪连忙把帽子捡起来。呀,红帽子上全是灰,小猪拿了把刷子,刷刷刷,轻轻地把帽子上的灰刷掉了。小猪去找来一根树枝,把帽子压住,不让它再被风吹走。第二天,小熊和豪猪来找小猪玩。瞧,小熊戴了顶黄帽子,豪猪戴了顶蓝帽子。他们说: “小猪,你把红帽子戴上,我们来拍张照片,好吗?”小猪起先摇摇头,后来一想,要是帽子是别人的,他就没有机会戴红帽子拍照了。“好吧。”小猪说着戴上红帽子。喀嚓,喀嚓,三个好朋友,戴着三顶不同颜色的帽子,拍了好几张不同颜色的照片。第三天,天蒙蒙亮的时候,就淅沥(xī lì淅沥地下起了小雨。小猪一骨碌从床上爬起来,冲出门去给红帽子撑了一把伞。红帽子淋了可不行。这天,小猪趴在窗台上,眼睛一眨(zhǎ不眨地盯着伞下那顶红帽子。他高兴地说:“啊哈,今天一过,红帽子没有人来拿,就是我的了!”

傍晚,小猪正在吃饭,丁零零……邮递员送来了一封信,上面写着:猪宝贝,外婆三天前让乌龟大叔送去的红帽子收到了吗?他说,那天你家关着门,他就把红帽子放在树墩上了。“啊,这么说,红帽子是我的了,真是我的了。”小猪跑出门去,把红帽子戴在头上,撑着雨伞在雨中转了三圈。他马上打电话给小熊和豪猪,说: “你们想不到吧,这顶红帽子是外婆送给我的!”他的朋友听了,都为小猪高兴了一阵。

下雨天简单小作文怎么写【二】

这天,小猴、小青蛙和小鸡一起出去游玩。

它们向山上的小池塘飞奔而去,来到山上,一股劲地游山玩水。突然,电闪雷鸣,轰隆隆,只听见天空一阵巨响,它们吓得目瞪口呆,大雨下起来了。接着,小猴看见了一片碧绿的大荷叶,它们三步并作两步扑向荷叶。

小青蛙站在小猴的背上,小鸡和它的妈妈躲在小猴身子下面。不久,雨停了,大伙就兴高采烈地回家了。

下雨天简单小作文怎么写【三】

在这么多的小伙伴中,小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿:满身插着大针,又尖又小的脑袋,老是缩在肚子下面,一副胆小怕事的样子。

有一天,小伙伴们在玩捉迷藏,小刺猬也想参加,小猴不高兴了:"去去去,你凑什么热闹?"小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道:"让小刺猬来吧,小猴!""哼,让他来,他能干什么?呆头笨脑的。"小猴叽咕道。这话太不公平了!小白兔跳出来打抱不平:"小刺猬并不笨,每天夜里他都能捉几只老鼠。""捉老鼠有什么了不起?"小猴提高了嗓门窗道,"他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?"大伙儿不吭声了。

捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑,雪白的身子被长长的草遮住了。忽然,小白兔惊惶地尖叫起来"蛇!蛇!"小猴大喊一声"快跑!"他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。蛇拉直了身体,拼命朝前追。经过小刺猬跟前,小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴,然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的,凶狠地摇了摇,想咬小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕,还是紧紧地咬住蛇尾巴不放,蛇盘成一团,想绞小刺猬。小刺猬鼓足劲,弓起背,全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞,蛇挣扎几下,最后一动也不动了。

小伙伴们回来后看到小刺猬把毒蛇给刺了,大伙都说:"多亏你救了我们!""小刺猬真了不起!"

小猴红着脸,低着头说:"小刺猬,你勇敢,我以前小看你了,请原谅我吧!"

下雨天简单小作文怎么写【四】

“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写,字、词、句、篇,积累运用千头万绪,“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写,写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字,让语文课上讲语文的东西,不要出现关于语文和非语文的东西。

下雨天简单小作文怎么写【五】

教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样,形成性评价和终结评价结合,在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。

语文教学方法多样,形式各异。不管用什么样的方法,不能脱离语文教学的基本规律,语文应该姓“语”。在简单中看到复杂,于平淡中体现神奇。

下雨天简单小作文怎么写【六】

一天下雨了,小动物们没带伞,它们回不了家。

小猴子想,能不能爬到树上去躲雨,可惜没用。小公鸡不会爬树,它刚上来又滑下去了。小青蛙想到了办法,小青蛙跑到河里找来了大荷叶。小公鸡和鸡妈妈躲在小猴子的下面,小猴子的上面是小青蛙,把荷叶放在上面,就这样它们回家了。

下雨天简单小作文怎么写【七】

一天,天下起了大雨。小猴子和小青蛙还有小鸡走在路上,他们全身都湿透了,猴子决定一边走一边想办法。

不久,他们看到一片池塘,小猴子突然想到了办法。他说:“小青蛙,你去摘一片荷叶。”然后他让小青蛙坐在自己的背上,让小鸡躲在自己的腰下,最后小猴子用尾巴顶起荷叶来,带着他们兴高采烈一起回家去了。