爆米花作文一年级【一】
竞争无处不在，挑战才有未来。今天给大家推荐一本适合先进环境的竞争学教材，《愉快的爆米花竞争学》，顾名思义，从特殊的角度，以愉快的心情，迎接这个充满竞争挑战的时代。
现在有10个派，有10个饥饿的人想要吃到派。如果有的人得到的多，那么有的人必定得到的少，大家觉得这样分不公平，提议评分10个派。其实这样的分配方式如果放在安贫乐道的时代肯定是最符合实际的，但是放在一个经济高速发展、人民生活水平极大提高的今天，必定是不合理的。那么到底要怎么分？作者给了我们答案，那就是找到竞争。我们需要的不是为怎么分而伤脑筋，我们需要的是为怎么拿到更多的派。集合所有成员的智慧，增加派的数量，这第一步就是竞争。
作者讲述竞争的角度，从这样的书名和这样的故事中就可以看出来，与那些厚重生硬的专业书籍有很大的不同。作者在第一部分轻松而简单的告诉大家竞争的实体是什么，怎样争取竞争优势，最近的.竞争环境和市场变化等等问题。在第二部分，作者对现有的竞争战略进行简单易懂的说明，让读者在阅读中没有任何心理负担，同时保存现有竞争理论的大框架，不会对现有的竞争理论进行扭曲。
作者在书中说了这样一句话：书，最重要的是要有趣味，同时还要准确表达作者的意图。本书力图做到这两点。我很同意作者的观点，但是不得不承认，当我首先拿到这本书时，第一时间是被书名所吸引。我相信这一半是作者的智慧结晶，另一半应该是翻译团队的努力成果。但是不得不说，由于是跟经济贴边的书籍，书内的图表被设计团队进行了俗气的装饰，再加上稍显幼稚的配图，让我一度怀疑自己拿到了一本盗版的高数练习册。不过希望这些不会让你失去阅读的兴趣，因为难得的好文字，不会被这些掩盖。
爆米花作文一年级【二】
老人爆米花时非常投入，身子微微前倾，左手拉风箱，右手摇着熏得乌黑的装爆米花的.圆铁锅。风箱呼哧呼哧作响，圆锅吱嘎吱嘎欢唱，空气中弥漫着爆米花的诱人香气。经过一段时间的等待，在我们焦急的期盼中，老人终于用一种高深莫测的表情看了看仪表说“好了”，接着就直起身，用一个油腻腻的麻袋，把那黑漆漆的铁锅两头扎紧裹住。这时，小伙伴们赶紧四散而逃，小的吓得躲到大的后面，大的则用手紧紧地捂住耳朵。惶恐中，只听“嘣”的一声爆响，香喷喷白花花的爆米花出炉了，我们赶紧围上前去。
这时候，捧上一把滚烫醇香的爆米花放到嘴里，慢慢含化，那香甜的味道真是世上少有的。那时候大部分家庭生活拮据，但是大人们总会想方设法在过年前多爆几锅米花，放在家里藏起来。稍微富裕的人家还会爆些黄豆、蚕豆之类。总之，只要能爆的都拿去爆。等到过年时，大人们就会把大袋的米花拿出来，让孩子们快快活活地吃个够。
大年初一，小伙伴们一路欢笑，一路嬉闹着去拜年。每到一家，都可以得到主人赏赐的一裤兜爆米花。一天下来，每个人肥大的棉袄口袋里都被塞得鼓鼓的。那是我们最惬意的时候了。
一晃很多年过去了，我们长成了大孩子，爆米花也不再是什么稀罕物了。如今，大街上再也难觅传统爆米花的身影。商店里出售的爆米花，颜色虽然好看，闻着有一股奶油的甜香，吃起来却总觉得缺了点什么，心中不免有几分惆怅和落寞。
前几天，路过街头，看到一群孩子围着一个爆米花的摊子很稀奇地看着，但全然没有我们年幼时排队期待的那种热闹和欢欣，没有听到孩子们那种令人振奋的喜悦的声音，我心里感到有些遗憾。
爆米花出炉的那一瞬间，我居然习惯性地捂紧了耳朵，似乎又回到了逝去的童年时代，眼前依稀出现了那位爆米花老人的身影，又闻到了爆米花的醇香……
爆米花作文一年级【三】
依米的花语便是顽强、神圣。
——题记
依米，一朵仅仅开放三两天的四色鲜花，又有谁知道它美丽背后的辛酸?小小的根系，挣扎在非洲荒漠上，五个春秋艰难地根茎蓄养等的便是第六年春的吐绿绽翠。它用一种独特的生命方式诠释自己美丽的价值。
昙花的美丽在于瞬间，它的灿然怒放，是以漫长的沉默为代价的，这期间就是寂寞。我想依米也是如此，但比起昙花，它多了一份顽强，多了一份神圣。干旱的荒漠让它不再脆弱，纵使寂寞一季也要赢得一个透彻的美，哪管最终叶落英残，也无怨无悔。
花的凋谢可以让我们唤起生命无常、人生短促的觉醒，花的开放也可以让我们生命的美好与人生的庄严。花开花谢是一个过程，生命荣枯也是一个过程，不必在过程中奢求太多，更不需要要求结果如何完美，因为在我们生命中拥有过的东西，对于我们都是美丽的。
宋体我时常觉得自然界充满了教化，那最美丽的依米只开瞬间，那奔腾的潮水退潮最快。我们生活的追求也是这样的，激情难以持久，但激情总有激情的美，我们以平淡宁静的心去凝视生命，多少坎坷摆在我们面前，只要我们拥有足够的恒心，拥有顽强的毅力，拥有战胜困难的勇气，我们就可以成功!
唯有经过地狱的洗礼才能炼就出创造天堂的力量，唯有流过的'手指才能弹奏出最美的乐章。不去在乎结果的好与坏，只求过程中自己拚搏奋斗过。我们的生命似洪水奔流，不遇岛屿暗礁，难以激起最美的浪花!就让我们勇敢地面对人生的每一次，细细品味生命激流中那一朵朵美丽的浪花。
小小的依米花用它短暂的生命演绎着悲壮的舞蹈，开放时倾宇宙之力于美丽的瞬间，凋谢时无声无息，不失去内在的温柔。那簇小花，深深地吸引着我，学着在沙漠中欣赏它的美丽。
生命的美丽在于它的宽度，而不在于它的长度。那簇小花这样告诉我，无论命运如何残忍，依米花依然演绎属于它的幸福。
爆米花作文一年级【四】
“叮铃铃”下课铃一响，同学们就像刚出笼的小鸟，拥出教室。在教室外，几位书呆子围着老师刨根问底；走廊上，几位女生围在一起高谈阔论；操场上，同学们三个一群，两个一伙的在追来追去。
最引人注意的是在大榆树下踢毽子的几位女同学。只见一位女生在数数，“五十一，五十二，五十三……”这时，一位女同学开口了：“踢得好厉害啊！好久也没掉下来。”数数声还在继续：“六十六，六十七……”越来越多人来看这位女生踢毽子．这时，这位女生把毽子踢上了天空。“哇，好高啊。”一位男生插嘴了．在落下的一瞬间，同学们都为她捏了一把汗．可是，她使出了绝招――海底捞月！在毽子只离地板５厘米的时候踢了上来。这时，周围响起了掌声，和欢呼声：“哇，好厉害啊！”“实在佩服佩服啊！”这时，一位男同胞不服气地瞥了她眼，说：“这有什么了不起的'。”一位女生生气地说：“那你也来试一试！”“对，试一试！”周围的同学异口同声地说．面对这么多人，那位男生很爱面子．只好硬着头皮去踢毽子了。
他用手掂了掂毽子，就把毽子一扔，开始踢了。“一，二，三………”许多同学都想看看他到底能跳几下。“二十五，二十六，二十七”这时他已经不行了，只见他用力一踢．居然踢到了校长的头上！
校长可是一个严格的人，这下这位男生惨了！只见这位男生红着脸，手不停的搓着，双腿不停的发抖。周围的人都不敢动，好像时间停住了似的，没有一点声音。
校长走了过来，对他说：“踢得不错，也教教我吧。”同学们一听，都哈哈大笑起来。笑声传遍了整个学校，飞向蓝天，飞向未来！
