美丽的春天作文教案【一】
春天的景色真美啊!
柳树的长辫子掉到水里,好像漂亮姐姐在洗头发。荔枝树成了一把大大的伞。桂花树长出了嫩绿的新叶子。路边的花,五彩缤纷,像一块块花地毯。小草挺直了身子,看上去很有力量。小溪里的水叮叮咚咚地流着,小鱼在水面上吐着泡泡,在和他的小伙伴做游戏吧!小鸭子在小河里快活地游泳。天上的白云变成了各种有趣的小动物,有的像胖嘟嘟的绵羊,有的像奔跑的骏马。
有的老人在小河边散步,有的老人在打太极,还有的推着小BB在玩耍。
我看见校园大樟树上站立着一群小鸟,叽叽喳喳地叫着,同学们在教室里读书,那声音很响亮。不知什么时候,下起了春雨,掉在地上软绵绵地,地湿了,却看不见水。一阵阵春风吹过,雨丝落在脸上,凉凉的,像妈妈的手在抚摸我的脸蛋。我听到远方有人在弹琴,琴声高低起伏,很美妙!
我闻到了春天的气息,是香甜的。我觉得春天的.景色很美,很美!
这时,我想到了一句谚语:一日之计在于晨,一年之计在于春,我们可要在大好春光的日子里,好好读书啊!
美丽的春天作文教案【二】
(培养学生自己修改作文的能力以及为别人作文评析的能力。通过交流,提高学生的作文水平。
美丽的春天作文教案【三】
1、师:同学们喜欢春雨吗?为什么?(讨论交流
(春雨滋润了万物,告诉大家春天来了,春雨是报春的使者,给大地带了了生机,春雨是春天的精灵,让我们周围的空气变得清新,
(通过这个问题的设计,激起学生热爱春雨的思想感情
2、师:运用多种器官,如:用我们的眼睛去看一看,用我们的耳朵去听一听,用我们的鼻子去闻一闻,用我们的身体去感受一下,春雨是什么样子的,春雨有什么特点呢?(讨论交流,让每个学生畅所欲言,说出自己了解的春雨的特点。
(通过让学生运用多种感官去观察春雨,让学生对春雨有个全面的认识。
3、春雨来到我们人世间看到我们这个美丽的世界,她的心情会怎样?(快乐,新奇,喜爱等等
4、那么大家展开想象,春雨落到大地妈妈的怀抱里,他会和大地妈妈说什么呢?当春雨滋润了万物,花草树木与春雨之间又会发生一段怎样的故事呢?
(学生了解了春雨的特点,然后让学生展开想象,培养学生合理想象的能力。
5、春雨落到农民伯伯的庄稼地里,禾苗会说什么呢?农民伯伯看到小雨点后,心情怎样?(高兴,喜欢春雨那么农民伯伯又会说什么呢?落到小朋友的身上,小朋友会怎么样呢?
(继续培养学生的想象力,让学生尽可能的展开想象。
6、春雨这个小精灵确实给我们这个世界带来了生机与希望,拿起你们手中的笔,以“我是春天的小雨点”为题,写一篇想象作文。