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写人叙事的半命题作文七年级(初一叙事写人作文题目大全)

写人叙事的半命题作文七年级(初一叙事写人作文题目大全)

更新时间:2024-03-12 01:57:37
写人叙事的半命题作文七年级(初一叙事写人作文题目大全)

写人叙事的半命题作文七年级【一】

人总是需要朋友。在生活的点点滴滴里,都将会有人来陪伴我们,而那个人因该就是朋友吧!

父亲曾经对我说每一个人心里都有一个守护兽,而他就是我们最真诚的朋友。

我总是把我最要好的朋友称之为“颖”,他也叫我“龙“。

我们相识在五年级,我们两成绩也蛮好的,他是班长,而我就是副班长,我们开始并不说话,只是沉默。记得又一次,老师让我们两讨论六一儿童节节目,我们在一起讨论,她一很尊重我的意见,我也很尊重他,谈完了老师交代的事,我们还谈了学习上的事,我们谈的很融洽,这样之后我们俩总是在一起学习。我么俩身为班干部,以制都是在一起合作,我们的感情很好,但我们并不会将我们的私人感情来耽误我们的工作的。我一生中最快乐的莫过于此,和她在一起每分每秒都是幸福的。

呵呵、在一生中又有几个真正的呢?

朋友虽然只是一句普通再普通不过的用语,但这却有着一个远源而深刻的意义。一个朋友不会记得你的一些过错,而是默默的帮助你鼓励你,站在你的位置上替你着想,有着共同的爱好。‘颖”就是这样一个人。

她美丽、漂亮、可爱、善良、真诚、聪明和有情有义。交友就要交这样的。

她永永远远是我最好的朋友。

写人叙事的半命题作文七年级【二】

在本周四上午第四节课我们上了一节数学公开课。也许那是我们在上所有科目公开课中最好的一节,在纪律方面有着突出的表现。

这节公开课我们上得很好,课堂氛围很活跃,同学们每个人都积极回答问题,几乎叫起来回答问题的同学没有张不开口的。这样的表现关键是我们这半年来班级里独特的锻炼方式,与我们这次的表现有着密切的联系。我们要继续保持、发扬下去班级这种独特的风貌,要在这个基础上努力,希望做到“最好”!这就是一个井然有序的班级!

这次的公开课,也不只是我们的表现好,还有一方面是讲课老师背课背的熟,中间没有任何的失误的间断,这是很重要的原因.公开课就需要老师和不曾教过的学生有着默契的配合,这样才能使这节课上得完美无缺,使各位听课老师赞不绝口。

而上面所说正是我们这节课的表现,这节课下后,讲课的老师跟班主任说,我公开课试讲过了很多班,“你们班是最好的”,而听课的所有老师如上所说都“赞不绝口”。我还记得政治以前有节公开课听课老师是这么跟班主任说的“以后我再也不想听你们的课了!”与“你们班是最好的!”这两句话形成鲜明的对比,这也说明我们班从那接“政治公开课”以后一直在不断努力地进步,要一直坚持下去,相信不会在有老师说“不想听你们的课”这句话了。

这也应该是这半个学期的“第一节数学公开课”,这也是最精彩的一节!

写人叙事的半命题作文七年级【三】

2月7日的晚上下起了鹅毛大雪,第二天早上,我迫不及待的打开窗户兴奋地叫了起来:“哇!真美啊!满山都是雪,田野上、地上,都披上了一件雪白的衣服。地面上沉积了一层厚厚的雪,仿佛让我们在雪的天堂里自由的飞翔。

我在吃早饭的时候看见一位小妹妹在路上滑倒了,我连忙跑了过去,我把她扶了起来,这时我想:地滑了,会摔倒,只有地不滑,才不会滑倒。

奶奶跟我说:“扫雪需要扫帚或者铲子哦!”我一开始用扫帚因为我觉得扫帚比铲子要轻多了!可是我万万没想到扫帚很难把雪扫到另一个地方。我扫了二十分钟,才只扫走了一小块地方。结果我就用那很重很重的铲子挖啊挖十几分钟过去了,我那边已经堆得有小山那么高了,我看见来扫雪的人越来越多,马路一忽儿变得亮闪闪的!我看着人们从路上走没摔倒,我欣慰的笑了!

北风吹到我嫩嫩的小脸上,像刀割一样,手指冻得生疼,红得活像一根根小红萝卜。在扫雪的人群中虽然我是个小不点儿,但我能为这次扫雪出一份小小的力量,心里感到热乎乎的。

大家推着铲着,一个个头上冒着热气,宽敞的路面一点一点露出来了。铲雪声、扫雪声、欢笑声交织在一起,组成了一首无名的乐曲。我不禁从心里赞叹道:“雪景真美呀,可眼前这劳动的场面更美!”

写人叙事的半命题作文七年级【四】

一个月,那个孩子被她的父亲抱着。他开始对她说起自己的童年旧事,而她,还完全听不懂。

一岁那年,孩子开始蹒跚走路,一不小心,她摔了一跤,而她的父亲并没有马上去抱起她,而是默默的站在远方,对她投入期待的目光,嘴里说着:“加油,孩子,你能行!不要害怕摔倒!”孩子只听懂了第一句,但是,她也爬了起来,朝她的父亲走去。

两岁那年,那个孩子发了一夜高烧,吃了药仍然不见效果。早上,他的父亲拖着这一夜未睡的身体把她抱到了五公里外的医院。五天后,她康复了。

五岁那年,幼儿园组织了春游,孩子带着她一天天积累却寥寥无几的零花钱来了学校,上了了大巴。回到家的第一时间,她找到了父亲,笑着对父亲说:“爸爸,你看我给你带什么了!”她把藏在手里的东西放在了父亲的大手上——一颗糖。

七岁那年,孩子的数学考试考的特别不好,她的父亲微笑着,温柔地对她说:“没关系,咱下次努力!”她破涕为笑,点了点头。

十岁那年,孩子考了班上第一,老师为了鼓励她,发给了她一张奖状和一些奖品,回家后她竟骄傲地对她的父亲说:“我可以一直当第一名了!”父亲意味深长地看了她一眼,然后严肃地对她说:“孩子,人外有人,天外有天,不要因为一次成功就骄傲,甚至目中无人。”她看了他一眼,跑到了自己的房间,开始反思。

十一岁那年,她变了,叛逆了,父亲的话她不听,甚至反驳父亲的观点。成绩更是不如以前。

十三岁,她开始懊悔了。努力的她又开始好好学习,虽然成绩没有上升许多,但人却变了。

那个孩子——是我。父亲,便是那盏灯。

写人叙事的半命题作文七年级【五】

我们都知道只有努力才有回报,但努力也不一定有回报,所以我们可不要盲目努力,要寻找我们努力的目标,向这个目标出发,这个目标是什么呢?这就要问问自己了,我们每一个人都不一样的,所以努力的目标一定也会有所不同。

临近中考的我们一定都听说过题海战术吧,题海战术在我的理解是来就是,不停的做题,前,除了做题,还是做题。可能现在已经不怎么用题海战术了,但这可能也是一个我们努力的方向,这个方向便是如此,如果你时适合海战术,你便能有提高,相反,如果你并不适合也没什么能力用题海战术,而且选择了题海战术,可能就会浪费时间,甚至没能提高参加,还会退步。题海战术虽然能让我们在考试时不畏惧任何做过的题型,但如果让没有能力做那么多题的人使用题海战术,做了也等于没做。一些不想做太多题的人选择代表性的题,掌握题型的方法,便能提高成绩,但不太会总结的人选择做有代表性的题,做了这些题也等于没做过。

说了那么多,便是我们要选择自己适合的方法,按自己的能力来选择自己前进的方向,才能有进步。

我们每一个人都有自己的长处和短处,有自己擅长的事,也有不适合自己做的事。要改变这些,需要花很多时间,不如学会扬长避短。扬长避短可不是让我们只看到自己的长处,忽略短处,它是让我们善于发挥自己擅长的地方,使自己擅长的技能更长,避开自己的短处。

体育中考便是我们需要扬长避短的考试。体育中考可以选择几项体育运动来参加考试,这时,我们就要发现自己的长处和短处,把自己的长处练得更好,避免自己的短处。当你扬长避短时,你已经学会了量力而为,向这自己的擅长的事情去发展,你会更有自信,更快乐。

努力要量力而为,盲目的努力只是浪费时间,向着适合自己的方向而奔跑,你才能到达终点。

写人叙事的半命题作文七年级【六】

他好像得了郁闷病,脸都灰暗了,完全和天空的背景一色了,眼睛里布满了丝,双腿在不受控制地抖动,就这样艰难的走着,不——应该说是爬。突然,他一下子坐到了地上,全身的肉抖动了一下,大地也似乎微微抖动了一下。他上气不接下气地说:“爬不动了,休息一会儿。”他的声音中带着一种嘶哑,好像嘴里有痰吐不出来咽不下去。刚一坐下,他立马大腿搭二腿,快活地抖动起来。也许是因为累吧,他的呼吸特别快,身上的肉一张一弛地附和着。他头上的大汗在淋漓着,似乎是被人当头泼了一脸的水;头发上有许多汗珠,仿佛是一下子从地底里升腾出来的。豆大的汗,顺着他的脸颊泻下,掉在了地上,留下了一个个水印。

应该说是饿狼扑食吧,他快速地从包里拿了一瓶水。打开水瓶盖时,手在颤抖着,他咬紧牙关,紧握拳头,青筋暴起,似连吃奶的.力气都用上了,水瓶还是打不开。他向我笑了笑,把水瓶递给了我,示意让我打开。我很轻松地拧开了瓶子递给了他,他用发抖的手接住了水瓶,嘴角抽了抽,把瓶口塞进了嘴中,然后闭上眼,笑了起来。咕噜咕噜……喉咙的喉结不停的上下律动,好像在享受一般。瓶子里的水位线急速下降,水很快地从瓶子里转移到了他的身体里。喝完之后,他长叹一声,一脸满足,仿佛在蟠桃胜会上喝够了美味的玉液琼浆。这时,汗水已经湿透了他的衣服。

希望就在前方,又要出发了。他双腿又随之抖动着起来,双手向前抓去,他要紧紧抓住每一根救命的稻草。但他好像非常吃力,腿抬一下,走一下,都成了电影中的慢镜头。他脸上的肉全都挤在了一起,好像在忍受煎熬的痛苦。他的已经麻木的手都已经成为白色,脸色也变成了一种虚脱的煞白。身上披着一件已经湿透的衣服,好像在水里泡过一般。向上看去,山顶还很远。蝉不耐烦地叫着,整个大地好像被闷在微波炉一般。无情的水泥地把热量传递给了我们,就算是隔着一层鞋,也能感受到水泥地散发出来的热量。

望着前面的路,好像绵延没有尽头,连鸟儿好像也只能在那里空叫着热。他早已经受不了了,可他还在坚持,哪怕汗水再多再累,他也要爬上山顶。他就让人知道,他并非一无是处,他也可以像我一样爬上山顶,他想证明他跟我们一样!他累得没有力气咬紧牙关了,也没有力气挥动手臂了,就快连呼吸的力气都没有了。他全神贯注,不再看远方的路,而是低头看着脚下的路,因为他相信:路就在脚下,只要走好脚下的每一步,就能到达终点。

他的手早已被汗水浸泡湿透,但他已经没有力气为成功而高兴了。他躺在了地上,我相信他的内心在为他欢呼着!

写人叙事的半命题作文七年级【七】

随着时光飞速的流淌,我们也正在悄悄地成长。当然,成长的道路上总免不了会有泪水与欢笑。

当你出生的那一刻,随着你的哇哇大哭,妈妈脸上洋溢着的幸福,以及全家人脸上愉悦的笑容,你敢说你不快乐吗?当你牙牙学语时,历经千辛万苦。总算学会叫“妈妈”时,你敢说你不快乐吗?当你蹒跚学步时,经过无数次的跌倒。最后终于学会走路,那一刻,你敢说你不快乐吗?

有的人,总是很伤感,认为自己总是悲伤的,认为人生命运是坎坷的,但是你们想过没有,如若自己一直都不主动去与他人交往,久而久之,受害者又是谁呢?在生活中,虽有苦,但也有乐,为什么有些人只去看事物的一面,而不去看另一面呢?当你学会用多个角度看世界时,当你学会用快乐去与他人交往时,或许,到那个时候,一切便觉释然了吧!

其实,在生活中,随处都充满着大大小小的快乐,只要你用心,就一定会发现。忆往事,自己貌似也属于不懂快乐的那一类人,总会把简单的事情想复杂,自己敏感的内心世界会使自己变得悲观。其实,现在去回想,那其实并不是悲伤,而是欢乐呢!

从前,不是很懂得友谊,不会分享,只觉得那是别人在掠夺,其实不然。现在,也总算是读懂了友谊,并且对友谊也有了较深的。当你与朋友交往时,内心的不悦可以与她诉说,她会认真倾听,虽然有时会说你几句,但那也是关心你,是善意的呀!朋友是可以与你一起玩闹,一起诉说心事的,难道你不为拥有这么一份真挚的友谊而感到满足与快乐吗?反正,我是知足了。

快乐不仅仅来自于友谊,它是多方面的,有些同学可能不太喜欢学习,那其中的乐趣便很难发觉了。在学习的过程中,认真学习,汲取知识,难道不也很快乐吗?当我们与老师交流沟通时,老师帮助你打开心扉,难道不也很快乐吗?当你与同学拌嘴,各自诉说着自己的观点,你或许为此感到伤感,但我觉得不然,因为你至少还拥有一个可以拌嘴的朋友呀!而有些人连一个拌嘴的朋友都没有,难道你不为此而感到快乐吗?

当土地妈妈抚育出小草,她是不是快乐的呢?当蓝天下的鸟儿自由飞翔,它是不是快乐的呢?当草原上的骏马自由奔跑,它是不是快乐的呢?当海洋里鱼儿笑傲风浪时,它是不是快乐的呢?我想,他们都很快乐。

人这一生,弹指一瞬间就过去了,那你为何还要把自己搞得闷闷不乐?开心点儿,笑着对待生活中的每一个人,每一件事,学会欣赏与宽容,学会大度与理解,让自己的人生更加充实。

当你追逐梦想时,那就加油吧!“莫让年华付水流”,让青春无悔,但无论如何,都要始终记得:永远都要开心快乐,无论你有怎样的人生目标,当累了的时候,别忘记停下脚步,歇息一会儿,想想那个快乐的自己。每个人心中的执念都是不同的,做好自己,坚守心中那份亘古不变的信念,学会微笑对待生活,让快乐时刻在身边萦绕,做一个永远快乐的人。