同学关门手受伤作文【一】
那是去年的春天，我踏着夕阳走在回家的路上。突然，一小团黑色的东西映入我的眼帘。我向前查看，原来是一只受伤的小燕子，它那可怜的目光使我义愤填膺：是谁这么残忍，就连这么一个弱小的生命都要伤害。我把这个小东西捧回家，用纱布替它包扎，我含着泪，恨不得替它忍受折翼的痛苦。笼里的小家伙先是不安的在里棉踱步，后来竟慢慢适应了，欢悦地唱着歌。仿佛在为有了一个新家而高兴。
可是，随着夜晚的来临，又一个难题来临：小鸟放置在那里？经过一系列的.谈论后，我们决定将它安置在爷爷的房间。
小燕子很快就和爷爷的那群鸟儿打成了一片了，小燕子和鸟儿优美的鸣叫声合在一起，谱成了一曲悦耳的合唱。我呢？就每天坐在鸟笼边，不时添些食水，听着音乐开怀大笑。
就这样，我的小燕子朋友陪我度过了一春一夏。转眼间，已是金黄漫野的秋天了，小燕子的羽翼丰满了，个头也长大了许多，但是它那原本天真的目光变的忧郁，明亮的眼睛仿佛蒙上了一层灰，使我看了心疼极了。
妈妈走过来，拍拍我的肩说：小燕子是想家了，它的家不在这儿，而是在天空，大自然才是它的归属，我们不该囚禁它。
我打开笼门，小燕子望了望我，扑了扑翅膀，飞上蓝天，我倚着门含着泪，看着天空中那个娇小玲珑的小家伙，感觉已是永远，永远……
同学关门手受伤作文【二】
在那个无知而又骄傲的年代，我把自己的不称职全部归咎于社会的不公，气急败坏地进行着我的报复。在我的课堂上，那些脏兮兮的小脸蛋或者破旧的衣衫，都会引起我心中莫名的烦躁。凭什么那些有背景的同学就能够面对整齐干净、家道富有的学生?凭什么他们能留在省城而我却被遗弃在穷山沟?这些偏激的想法如同一粒粒邪恶的种子，在我年青高傲的心中扎了根，导致自己最终收获的是无比苦涩的果子……
回想过去，心仍会痛，脑海中总是会浮现出那个寒冷的冬天午后，那双无辜的眼睛。
那是放寒假前的一天。我走到教室门口的时候，班里面闹哄哄的，旺盛地保持着即将被解放的快乐气氛。
我此行的目的是寻找几副传说中的扑克。从办公室到教室的距离有二十米左右，一路上我都在想着怎么样狠狠地惩罚那些顽劣的学生，怎么掀倒那临时拼凑起来的`牌桌……
推开门，教室里立刻鸦雀无声。没有牌桌，我居然有些失望。不甘心地观察，突然，我发现一个孩子有些异样，缩在角落拼命地低下头，瘦小的身体紧抵着桌子，好像在极力地掩饰什么。这个学生本来挺活泼，常常听见他在教室里大笑大闹，像个小猴子样地鬼灵精怪。不过最近他好像换了个人似的，整天萎靡不振，干事拖拖拉拉，看人的眼神也躲躲闪闪，心事重重。现在他那副欲盖弥彰的样子，更是让人来气。我冷笑着走到他的面前。
没有发现作案工具，倒是找到了一幅卷得挺整齐的赠画，这种玩意在当时很流行，上面有诸如“友谊万岁”、“海阔天空万里征”、“美梦成真”等字样，很能煽情。缴获的那幅上面有怎样的题词早忘了，因为当时并没有细细审视，只是清晰记得那个孩子的眼睛，居然会透露出那种无比绝望恐惧的眼神!我从来都没有见过这种眼神，我当时对此的解释是：做贼心虚。
我把手伸进他的桌子时他用手轻轻地挡了一下，又迟疑着慢慢缩回，小脸涨得通红。
这种不恭敬使我更加反感。
怎么，上课时间摆弄这种东西还有理了?
没，没有，是在课下……
不要强调理由，什么时候也不行，学校是个学习的地方，不是来玩的!
是别人送我的……
看着我随便地揉搓着那幅画，他小声地哀求道：“老师，请您小心点好不好?”从来没有学生敢这样“顶撞”我。我把那张已经有些皱褶的画摔到他的怀里，霸道的愤怒在一霎间爆发出来：“你给我滚出教室!”当时冲口而出的这句话，至今使我的心无法宁静，常常在夜深人静的时候隐隐作痛，可是当时，这个孩子也许比我还要伤心，他捧起那张画，用噙满泪水的眼睛看着我，咬住了自己苍白的嘴唇，沉默地一步一步地走出了教室。
老师，您不知道，今天是他12岁的生日，他的同桌小声地告诉我。
那幅画是他爸爸今天一大早来学校送给他的，他爸爸和他妈妈刚刚离婚了。
又有孩子说，他可想他爸了，可是他妈不许他们见面……
孩子们的七嘴八舌，晴天霹雳一样让我震惊。心开始像被揪起来一样地疼。我急忙赶出教室，孩子瘦弱的身影已经看不到了。很久没有去疼惜什么关心什么了，只是在自怨自艾的阴影里过日子，此刻，悔恨像把尖刀，搅着我麻木已久的灵魂。
那个孩子后来不肯再来学校，我几次找到他家，他都躲着决不见我。他憔悴的自顾不暇的母亲，冷漠地说，随孩子，反正家里也交不上学费。
他就这样辍学了，据他的同学说，看见他帮他的母亲一起卖冰棍。他瘦得脸尖尖的，只剩下一双冰冷呆滞的大眼睛。他似乎并不想遇到熟人，同学喊他时，也爱理不理的。
一个12岁的少年，他敢为了父亲的礼物和一向敬若神明的老师顶嘴，那时他还有一颗多么渴望爱的柔软的心啊。是我的无知和莽撞一手毁了他，我打破的是他对爱的憧憬。他是那样的无助，他不懂得怎样去拒绝生命中别人带给他的伤害，只有选择冷漠和逃避。
我也在不久后被调去县城，可是，很长一段时间，他都在我的心里站着，站成一把匕首，雪亮地插在我的良心上。至今，他柔弱无助的身影，仍在无声中鞭笞着我，沉闷有力地谴责着我曾经的偏执和鲁莽。
真的，对不起，孩子……
同学关门手受伤作文【三】
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，李白同学，你是否忘记了随手关门？
诗的前两句是会稽愚妻轻买臣，余亦辞家西入秦，你引用典故嘲讽愚妻没有认识到你的大好前途，而唐玄宗的召见使你彻底脱离了那个家庭。著名学者戴伟华说过：一个人如果仕途不顺，那么其家庭温暖可能化解其在外所受的不公。家庭出了问题，那才是人生真正的悲剧。傲气凌人的李白啊，你曾否给过家中那位朴实的女子一丝温暖？假如你随手轻轻地关上家门，向妻子道一声珍重，相信你在日后坎坷的政途上多少会一点慰藉。
这扇门开的太久，屋中便如冰冻三尺。当飞累了归巢的时候，或许永远找不回昔日的温暖。
砰地一声被打开却没有关上的'还有大兴城的门，你把这种傲慢带入了风声鹤唳的朝廷。你可知，翰林待诏其实只是宫中擅长文辞，经学等技艺，陪同皇帝消遣娱乐的侍从之臣，居无品阶。不幸的是，你这位谪仙人终究自负。力士脱靴，贵妃磨砚，你有时甚至不把唐玄宗放在眼里，戏万乘若僚友。你的狂傲招致了包括唐玄宗在内的许多人的反感，以至于玄宗对高力士说此人（李白）固穷相。
李白啊，人们都知道你的志向并非做一个诗仙，而是兼济天下的政客，但你何不谦虚地关上那扇孤高自傲的门，以平和谦逊的态度待人，从政？
如果那样，你也不至于落得个五噫出西京的凄凉结局，把欢伯，话悲凉。
在静静的深夜品读《秋浦歌》，我总能感觉到一位文人的孤独。纵使是再豪放不羁的句子，联系历史，也让我体会到你内心隐藏的，作为一位失意政客的自卑。
其实我明白，狂傲自负只是表象，你失败的根本原因在于一开始就错误的人生定位。你崇拜的是战国时舌战群雄的纵横家，然而在太平盛世的唐代这一梦想只是浮云。你迷恋仕途上的光彩，却又摆脱不了对自由的渴望。既然一开始就不属于如囚笼般的官场，你又为何不早早的关上那扇地狱之门，喂马，打柴，做幸福快乐之人。
在家中轻轻为妻儿随手关上抵御严寒的门，人生的路途上便有了慰藉；在社会上随手关上一扇肆意敞开的门，便彰显了你的修养，提升了你的地位；在心灵深处关上一扇的门，才能活在当下，不为尘世所累。
繁花落尽，寂寞的李白，你是否忘记了随手关门？
同学关门手受伤作文【四】
小时候，门，高而大。我吃力一推，吱的一声，门开了。
我看见了与屋内截然不同的风景。蔚蓝色的天空中点缀着几朵白云，雄鹰翱翔着；瞬间，天空不再只局限在小小的天花板上；瞬间，我的梦想也一下子从过家家上升到了走出家门去外面玩，去天上飞。
门关上了。很久，我一直站在门口。在妈妈的怀抱和家的温馨中待久了的我，在与大自然相遇的那一刹那，我似乎感到也似乎明白，总有一天自己是要走出这扇门的。
果然，在一次次开门关门中，我到了该上学的年龄了，我背着书包迈出了走出家门的第一步。一天的大部分时间都在学校度过，老师带着我们慢慢地推开了知识的大门。我的欣喜和惊讶一点也不亚于儿时打开家门的感受。外面的世界很大，也很新奇观。然而当我审视这个的世界时，一种陌生感涌上心头，我又开始怀念小时候那70、80平方米的小天空。我喜欢开门那让人为之一振的瞬间，也同样喜欢关门那让人有一丝温馨感的`时刻。
在一次次开门关门中，我慢慢地学到了不少知识和本领，学会了叹息、悲伤、兴奋和快乐，也确立了自己美好的理想。终于，我不再要用很大的气力开门关门了，我已经懂得也已经明白，将来还有更多的门需要我去开启。
昨天，我觉得自己真的长大了。当推开麦当劳的门时，那里的服务生叫我“小姐”；在帮助小朋友打开商场的大门时，他们抬起头认真地对我说“谢谢”……这一切都让我有种说不出的喜悦：我已经长大成人，我已经迈入社会的大门，我将在这里大展身手。
开门关门，这一简单而平常的动作伴随着我的成长历程。儿时的门开启了我的梦想，少年的门确立了我的理想。我不知道下一扇门会开在哪里，也许是国外，也许是外太空，但我知道门的这边是我温馨的家，门的那边是又一个梦想的起点。
一个平常、简单、重复的动作――开门关门。
同学关门手受伤作文【五】
短短的文字，却让人感慨不已。无论多么乖巧的孩子，似乎进入青春期后，都会随手关上那扇门——与父母的理解沟通之门。门里门外，一下子被隔成了两个完全不同的世界：一个是孩子的世界，新奇、大胆，还有满眼的叛逆和疯狂；另一个则属于父母，乏味陈旧、不合时宜，满是苛刻的条条框框。冰冷的门阻断了视线，父母只能想象，想象门里那个波涛深邃的世界，然后苦苦思索：怎么会这样。
是啊，怎么会这样。那个笑着撒娇，牵着父母手不放的小孩去了哪里？眼前只有一个沉默的少年，背着书包，正要独自出门去。不是不久前还在一起开着玩笑，无话不谈吗？现在的孩子依然和朋友煲电话粥，却和父母那么疏远。偶尔回头一望，往日微笑的眼睛此刻像是灰色的海，翻滚的波涛淹没了曾经的欢笑。
痛苦也好，无奈也罢，紧闭的门就在眼前。这一现象的普遍性表明，“随手关门”的背后，一定有值得深思的.原因。
这其中当然有子女对父母的偏见或是叛逆心理作怪，但又不只是这么简单。事实上，从某种程度上来讲，孩子的“随手关门”标志着他们独立人格的苏醒。小孩子大多只是依附于父母，几乎是父母的附属品，而此刻自认为长大的他们急迫地想要证明自己是谁。因此，大部分孩子采取了有些极端的做法：切断和父母之间的联系，构建自己的世界。同样，他们更多地亲近同龄人疏远家人，为的也是找到自己的群体，从那里得到认同感和归属感。
这样的迫切，恰恰反映了成长过程中孩子的迷茫，他们需要人指点和引导，父母显然是最好的人选。但平时父母往往只充当保姆或教师的角色，在孩子日常生活和学习方面一手包办，在其他方面，尤其是心理引导方面做的很不够。这也就在一定程度上导致了孩子放弃了向父母求助，甚至对他们不理不睬这个结果。
可以看出，“随手关门”有双方的原因。想解决这个问题，急于求成是不行的。不论是父母对子女的心理引导，还是孩子自身的成长，都需要时间的保障。而事实证明，这个过程往往痛苦而漫长。
所幸，开门后，一切都还不算迟。
同学关门手受伤作文【六】
来到医院，医生说：“这么大的口子，得缝针。”我一听说要缝针，我好害怕，赶紧跑到妈妈的后面躲起来。在医生和妈妈的劝说下，我终于鼓起了勇气走进了手术室。我咬紧牙关，忍受着痛苦，让医生为我缝针。不一会儿，针终于缝完了。我长长地舒了口气。今天真是个不幸的日子。今天的事也给了我一个深刻的教训：做什么事可都要小心啊！
