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阳光下的村庄六年级作文怎么写(月光下的村庄作文六年级600字)

阳光下的村庄六年级作文怎么写(月光下的村庄作文六年级600字)

更新时间:2024-06-07 05:07:08
阳光下的村庄六年级作文怎么写(月光下的村庄作文六年级600字)

阳光下的村庄六年级作文怎么写【一】

街心公园的每个角落都散满了夕阳的余晖。那些疲惫的游客正三五成群的向出口涌去。红花、绿叶、清河依旧装点着这个美丽的公园。

夜幕即将来临,公园里一片寂静。只是隐约着听到一阵声响。我沿着声响开始寻觅着这声的源头。在梧桐树旁,我终于察觉到了一抹白影。咦?莫非还有人?我满腹疑问地走进,这才看清在那梧桐树旁的小河边有一个手拿网钩的佝偻老汉,身穿着一件已经洗的泛白的旧布衫,一双破旧的帆布鞋,黝黑的皮肤。此时,他正一手拿网钩一手拿麻袋在河里打捞着什么。

难道他在网河中的小金鱼?是想网鱼偷回家吧?不行,我得看个究竟!想着就迂回到了他身旁,猫在树后面。盯着他的一举一动。

只见他把网伸入水里,轻轻搅拌,很轻很轻,仿佛怕惊动了他的宝贝般。一会儿,水中就漂起一些塑料袋子,里面还有香蕉皮、瓜子壳……他把它们通通网住,拉上岸,送进麻袋中。一次又一次地重复着相同的动作。似乎并没有停下来的意思。

不知不觉的,月亮已经攀上了夜空。夜的清冷,月露出了她的眉尖,月光洒在他的身上,只见他开始微微喘气,虽然很轻微,却还是被我捕捉到了。不一会儿,麻袋里约装了三分之二的\'垃圾,什么垃圾都有。老汉把网放在一旁。在河边踱步,盯着河里,好像从哪里会突然冒出金子一样。他俯近岸边,用手捧起一捧水,放在眼前看看,又嗅嗅,这才满意的去拿麻袋。然后提起麻袋向出口走去。

月光下,佝偻的老人,麻袋、银辉、漫长的小路,似乎融成了一幅风景图。和谐、静谧。老汉看了看麻袋,摇了摇头,又转而笑了笑,继续前进。

哦,是他默默地清理水中的垃圾,让明天美丽的公园又将以一份绚丽展现于众人。游客们只知“街心公园”景色美丽,鸟语花香,山明水秀,而且十分温暖,却不知在夜幕下还有不为人知的一份美丽。老汉清理鱼塘时也是一道风景,在月光的沐浴下更为美丽动人。他的善举动与这种奉献精神成了这公园里最美丽的风景。

阳光下的村庄六年级作文怎么写【二】

月光笼罩着大地,村子里的梯田经过月光照射,像撒了一地的碎银子。蝉不叫了,牲畜都在沉睡了,一切都是这么安详。可是,村门口的一道黑影向铁蛋家奔去,显然,这是一个不平凡的夜晚。

再说说这铁蛋,他正躺在床上,面朝床外的星星,“一颗,两颗……”地数着。突然,门“吱呀”一声开了,铁蛋察觉到异样,瞪大眼睛,翻身下床,去看看到底是什么人。为了防身,还特意从床底下拿了他最爱的木棒。

近了,脚步近了!铁蛋心里如十五只吊桶打水——七上八下。须叟,铁蛋“喝啊”一声,抄起木棒就往那人头上打。

“铁蛋,是我啊!你不认得我了。”月光照射进来,铁蛋大吃一惊,原来是自己的表哥,他赶忙问道:“表哥,你这么晚过来,找我有什么事吗?”表哥连忙用手捂住铁蛋的嘴,一路拖着铁蛋进了他的房间。

来到房间,表哥关上了门,然后对气呼呼的`铁蛋解释:“对不起啊,铁蛋,刚才我只是想让你小点声,别惊动了叔叔阿姨。”说着,马上削了一个苹果,让铁蛋消消气。铁蛋问:“表哥,你晚上过来到底想干嘛?”表哥摇了摇头,叹了一口气,说:“我不想上大学了。”铁蛋听后,大吃一惊:“别啊表哥,你可是我们村仅有的大学生,你可是我的榜样啊!”表哥面有难色,回答:“考上了又有什么用?没钱交学费,咱们只能是种田的命,一生只能被人叫成‘乡巴佬’。”一丝凉风吹过,树叶发出低沉的“沙沙”声,似乎也在为表哥所惋惜。

一只大手从背后伸来,拍了拍表哥的肩,原来是铁蛋爹。只见铁蛋爹眼神坚定,对表哥深情地说:“不能辜负了你这株好苗子!钱的问题,我们会帮你解决,你一定要好好学习。”表哥听后,倍受鼓舞:“嗯!我一定会好好学习的!”

第二天,表哥走了。走之后,他觉得包有点沉,打开一看:原来是一沓钱……

四年后,表哥回来,喝水不忘挖井人,只见他风度翩翩,气宇轩昂,身后是一辆奔驰豪车,下来的是一个戴着金边眼镜的中午男子,气度不凡,原来他是建安集团的老总,表哥以自己的魅力赢得老总的信任,将投入大量资金,开发乡村旅游,人民的富裕指日可待。

阳光下的村庄六年级作文怎么写【三】

田间吹来一阵风,轻轻地拂过我的脸颊,耳捎的发丝也随之起舞,使人如痴如醉……

嘿!那路上是什么东西?黄鼠狼?还是松鼠?或许是夕阳的原因,它的皮毛看上去黄得发亮,泛出一点儿红,尾巴好似哈雷彗星拖着的长长的彗尾,耳朵尖得能听见方圆百里以内的\'声音。本想走过去看清它的真面目,但它听见我渐渐走近的脚步声,便飞也似地逃走了,气得我只能在原地直跺脚。

我朝着它逃走的方向看去,立刻发现农作物后面露出了一个小脑袋,唉!这不就是刚才看到的黄色生物嘛!原来是一只松鼠呀!只见它的眼睛直勾勾地盯着我,还没等我反应过来,那只松鼠就已经一窜一跳地躲进农作物中。我浮想联翩,脑海中不断隐现着一团烈火,消失在这夕阳中。

这是条多么灵动的生命啊!从不待客,从不挽留,只顾着自己嬉戏于田野中,享受着大自然带给它的黎明、正午、黄昏。

我低着头沉思着刚才那只松鼠。这时,迎面走来一位满头银发的老奶奶,夕阳的照射下,银发变成了金色。她硬朗的身子骨挑着一对重重的扁担,想必一定是刚做完农活。和她擦肩而过的一瞬间,一股强大的磁力把我的目光吸引到了她的身上。

只见老奶奶一瘸一拐地走路,如果不仔细看,真会被人以为她在跳着走路呢!咦?这难道就是传说中的化身?那松鼠逃跑的姿势和这老奶奶走路的姿势颇有几番相似呢!

我望了望天空中的夕阳,那夕阳从微微泛红变成了满是气的脸蛋,妖艳得使人眼睛都睁不开。

回想着它与她,我的脑海中渐渐地放映出一位银发老奶奶走在夕阳底下,变成了一只松鼠,那只松鼠,又遇到了一位大脑中满是幻想的小女孩……

阳光下的村庄六年级作文怎么写【四】

天使禁入区有一个妖魔,她叫梦娜。她不希望战争,她不愿看到流成河的一片。她的父母也是一样。但是,梦娜可以不战,她的父母不可以,他们必须参加战斗,这是他们的使命,不得不这么做,不然梦娜就会面临生命危险。妖魔们就是这么的可恶,妖魔女王会使用一些手段,让妖魔们不得不屈服,让他们参加战役。所以,梦娜只能生活在黑暗里,幻想着幸福生活。她很会画画,只能用画来阐述她的美好期望。在妖魔与天使的分界,有俩个地方--一个叫做天使禁入区,另一个叫做妖魔葬身地。妖魔葬身地天使的`目的就是世界和平,展妖除魔,但在某一方面,他们也等于在生。所以,他们不必要的就不。可偏偏有一些性不改的妖魔,一次又一次的送命。蓝翼是一个很开朗的天使,他总爱站在阳光下,尽情的风翔,这样会有一种洒脱的感觉,很舒服。要不然就做在地上,看着天空的云飘来飘去,变换形态。他的父母都是很优秀的天使都(天使都是很厉害的天使,只有天使晋升到五级时才能进化为天使都)所以,他也被受大家关注,看看小天使怎样变成和他爸爸妈妈那样。和平战新一轮的战争又要打响了,这次天使和妖魔们到是达成了一致,都换上了新兵,也就是小天使和小妖魔。就在这次战争中,蓝翼和梦娜相识了,也代表着战争即将结束了!梦娜和蓝翼相识的事很快让天使界和妖魔界知道了,并且让妖魔女王和天神得知了,然后碰了面,达成共识,各自解决。于是,梦娜和蓝翼就硬生生的被分开了。可是事情并不是就这样过去了,一次天降的机会。梦娜和蓝翼逃了出来,一起逃向人界,但魔界和天使界并不是就这么放过他们,就追了去。最后,梦娜和蓝翼决定在一起--那就是一起。

他们的换来了和平。因为听说,世界本来没有魔界和天使界。因为一对恩爱的夫妻,因一些小事,打闹不休。后来,他们怀着怨恨分开,再不停的怨恨堆积,慢慢就演变到了现在。正是梦娜和蓝翼的,唤醒了他们,用他们真诚不变的爱打动了他们。从此世界恢复和平!偶而,我们站在阳光下,看着云,不经意间,就会看到梦娜和蓝翼。他们也在看云,看他们的云。他们在笑,笑的那么灿烂,那么自然。爱,一个多么美好的字眼!

阳光下的村庄六年级作文怎么写【五】

清晨,阳光沐浴着大地,空中飘着朵朵白云,草丛中滴着几滴可爱的\'露珠,鸡妈妈也早早地带着自己的鸡宝宝们出来觅食。

小鸡们快活极了,叽叽喳喳地跑来跑去,一会儿,叼起一条毛毛虫,一会儿,与兄弟姐妹捉迷藏,欢声笑语充满了整块草地。

突然,天空中出现了一个黑影儿,鸡妈妈一边努力张开翅膀,一边警觉地望着天空,嘴里还拼命叫着:孩子们,快逃到这儿来呀!快,老鹰来啦!

小鸡们极不情愿地走了过来,鸡妈妈赶紧用翅膀护住小鸡。它可是吓出了一身冷汗,身体拼命地抖个不停,紧地叫着:快,钻进去一点儿!孩子们,快点啊!

小鸡们却一点儿也不慌张,它们叽叽喳喳地叫着:妈妈,你别捂这么严实好不好?我们想看一看啥是鹰!

鸡妈妈却捂得更紧了:孩子们,别动啊,老鹰可是我们的天敌啊!

鸡妈妈耐心地等着,眼睛不时地看看周围,一点儿也不肯放松。老鹰在空中盘旋了一会儿,见鸡妈妈毫不放松,便只好离开了。

鸡妈妈这才松了一口气,放下心来。但还是不住地叮嘱小鸡们:孩子们,还是要小心一点啊,你看,刚才是多么可怕呀,你们可要当心!

哎,这鸡妈妈也未必太溺爱孩子了吧!每次都这样护住孩子,等到孩子长大了,遇到天敌可能都不知道该去逃生了,那该怎么办呀!由此,我也不禁想到了自己。

我的妈妈对我可是宠爱有加。上一回,我要去参加一个培训班,她也要上班,实在没时间送我了,只好让我自己去。妈妈,我乘公交车去吧,我们班同学都是自己去的。哎,会不会有事啊,万一等不到车怎么办?万一有坏人怎么办?万一乘错了车怎么办?不行,不行!妈妈摇着头说。要么,我骑自行车去好啦!我提议道。那更不行了,大街上车那么多,而且走错路也有可能,算了,妈妈眉头都拧成一团了。

我苦苦哀求了半天,妈妈才勉强同意我去乘公交车,她把我送到车站,看我上了车,一直到看不见车影了,才去单位里上班。

现在回想起来,妈妈对我的爱,不正是母鸡对小鸡的爱吗?这种翅膀下的爱,里面包含的还有溺爱的成分,这样,孩子会独立,会自主吗?家长们,放开手吧,让孩子们自己去开辟明天的道路吧!

老师评语:图中的鸡妈妈对孩子百般呵护,那份紧张,那份执着,令我们不禁感叹:翅膀下的爱,好吗?你能联系到生活实际,通过一件具体事例,再次升华主题,了不起!