三年级的作文我发现了小兔子【一】
今天，天下起了蒙蒙小雨。我跑到阳台上，聚精会神地望着雨丝飘落下来。我看到了几只小蚂蚁在跑来跑去，不知道它们在干什么。忽然，我眼前一亮，像发现新大陆一般，心里不由得惊讶起来：“蚂蚁的嘴巴上含着什么东西啊?”由于按捺不住内心的`好奇，我便仔细观察起来，还特地拿来了放大镜。哦，原来是它们在搬食物啊!哎，真勤劳，下雨天还出来干活，或许是搬来给它的家人吃吧。就像我们父母那样，好吃好穿的都给我们，满足我们的要求。
我还发现，它们叼着食物，在途中遇见了另一个蚂蚁，都会停留一下，两根触角向左右两边摆了一会儿，然后有开始起程了。我心里暗暗地想：“或许是分自己的食物一半给朋友吧。”原来，动物之间也有友谊啊!而且友谊还挺深呢。
忽然，一滴雨滴打进了花盆上。雨越下越大，雨水浸满了花盆。这时，一只蚂蚁正在盆边晃悠，一不留神，掉进水里了。它拼命地挣扎着，两只触角上向摆动着，双脚双手正左右比划，像游泳池里的实习游泳员。可是好景不长，它好像奄奄一息了。我心里着急起来：我得想个办法!于是，我便疾步如飞地去拿针。等我拿来针的时候，我发现，一位小蚂蚁正用自己的“手”努力拉它上来。眼看就要成功了，可是，一块土块阻碍了它。我心里不由得有惊慌起来。没等到我动手，那只蚂蚁又不慌不忙地用触角顶开了土块，使劲一拉，终于把它给救上来了。
看到它们那样，我终于放下了心中的大石块。真没想到，动物的感情还这么深厚。 以后，我还要发现更多关于蚂蚁的秘密。
三年级的作文我发现了小兔子【二】
今天下午，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头分别放在抓来的蜗牛面前，它大概饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。作文
三年级的作文我发现了小兔子【三】
今天我到一个朋友家玩,她家养着一只猫，猫的头上有一撮黄毛，身体白白的，尾巴有一点黄，有趣的发现。它走起路来像走模特步，成一条直线。可爱极了。
见它那么可爱，我就走进它去逗它玩，这时，我惊奇的发现，小猫走路时不但姿势优美，而且没有声音。我问我的朋友：“这只猫会‘轻功’呀，走路没有声音?”“不是呀!”，她一脸疑惑地回答说。我们想拉住它的爪子看个究竟，但只要一碰到它的脚，它就将尖尖的趾甲勾起，我们怕被抓伤，只好罢手。
回家后，我查了些资料，终于在《十万个为什么》上发现了“轻功猫”的秘密。原来，猫的脚掌心上有一块肉垫，走路时就不发出声音了，如果没有肉垫的话，老鼠就会被它吓跑，它还怎么捉老鼠呀!
我知道了猫脚下的秘密，不再以为猫会“轻功”了，这个发现可真有趣呀!长大了我还要去发现更多有趣的、新奇的东西。
