假如我是一名什么想象作文300字【一】
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师是神圣的，慈祥的，可是很多同学都感受不出来，所以在这我要告诉大家，假如我是老师我会怎样做，会怎样关心学生的。
假如我是老师，我会让同学们在学习上打好基础，让他们有一个美好的未来。假如我是老师，在他们听话的时候，我会让他们开开心心的学习新的知识。在他们不听话的时候我会耐心的教育’引导他们，让他们知道自己的错误，并且改正错误，做一个懂事的好学生。假如我是老师，我会给生病的学生送去温暖，让他们早日康复。假如我是老师，我要承担班里的一切事情，做一名优秀的老师，一名成功的老师。我要让学生们喜欢我，喜欢跟我一起快乐的学习，快乐的成长。
我觉得，大家阅读了这篇文章，一定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来，做一名老师喜欢的好学生吧!
假如我是一名什么想象作文300字【二】
我会留住这个世界上每一种真实的事物，花落花开，优胜劣汰，和任何方式的爱。 假如，我是一名作家，我想，我可以，写出属于这个世界的真善美，写出真实善良美丽的世界。
假如我是一名什么想象作文300字【三】
假如我是老师，我尽量多把同学们带出教室结合生活学知识。我会带他们看小草是怎样发芽的，会带他们看小树是怎样生长的，看庄稼是怎样成熟的……培养他们从小热爱知识的浓厚兴趣。
假如我是老师，我一定不会在课堂上大吼大叫，给学生们上一节快乐的、轻松的课。
假如我是老师，我一定会给我的学生少布置作业，点到为止。即使是双休日，我也不会布置太多，给学生们太大压力，只要起到巩固知识的作用就好。因为如果他们不想学习，就算布置再多的作业也没有用。写作业的'目的就是温故，只要同学们有兴趣学习就是最好的结果。我要让他们在轻松、快乐的环境中掌握知识、提高素质。
假如我是老师，我决不会占用同学们的副课去复习主课。因为如果一直上主课，同学们就没有时间休息，就会觉得学习枯燥、单一，进而对学习失去兴趣，这个结果是很可怕的。相反的如果不取掉副课，同学们的学习生活就是丰富多彩，劳逸结合。这对同学们的整个学习意义匪浅。
假如我是老师，我一定不会体罚学生，也不会对他们大声训斥，而是对他们讲一些做人做事的道理。因为如果打他、骂他，他们就会怕你，不跟你说心里话，又生怕再引事端，惹“祸”上身。而如果多跟他们交流沟通，讲道理，举事实，他们就会相信你，就会和你有说不完的话题，全班同学也许都会来找你谈心，难道这样不好吗？
假如我是老师，我一定不会拖堂。因为课堂上，管学生的一定是老师，而下课才是孩子们的“快乐天堂”，我们不能占用那些时间来讲课，多上一会课，他们就会少一点快乐，没有讲完的题目也是可以下节课再讲的，不一定非得拖堂。
假如我是老师，对于表现好的学生，我会不断的鼓励他们，让他们继续进步；而对于其他的学生来说，我会给他们讲道理，让他们一步一步走向成功。
到时候，不骗你，我一定会做一个这样的老师，我会用心培育祖国的每一朵！
假如我是一名什么想象作文300字【四】
在我们成长的过程中，胸海里时常出现一些神奇的画面，一些不可思议的幻想。有时，看到小鸟在天空中自由自在的飞翔，此时的我对天空充满了好奇，对小鸟充满了羡慕；有时，看到鱼儿在水中嬉戏，便又想像鱼儿一样的快乐、悠闲；有时，看到小草勃勃生机，心里便充满了对小草的敬佩与向往。一天，无意中，我一股激情涌入了胸怀，便想成为一名医生，一名拯救地球的.医生。
现在的地球，已经不像以前那么健康，全身千疮百孔，她的“肺”——森林、湿地，由于人们的'乱砍滥伐而受了伤；她的“液”——河流、湖泊，由于人们的污染而生病了；她的“肌肤”由于人们的忽视而干裂了……人类的庄稼地沙化了；人类的生存环境也在变化；人们呼吸的空气浑浊了；饮用的谈水稀缺了。我如果是一位医生，就可以轻松自如的为地球妈妈治病了，我会用自己的全部医术去救治地球妈妈，去拯救人类。我要在祖国的每一寸土地上都种植大量的花草树木，让大地上不在发生洪水，只有这样，才能治好地球“肺”部的伤；然后，我要发动所有人类一起来清理地球上的垃圾，让地球变得更加美丽，更加年轻，让地球的液顺利流淌；作为拯救地球医生的我，任务还没有完成，我还要保证地球的肌肤变得白而细嫩，我要让地球液流到各个部位，让祖国，让地球永远不会干裂，永远不会发生水灾，永远不会停止流动。
啊！面对蓝天，我幻想着，我如果真的是一位拯救地球的医生该三多好呀！多么幸福呀！那样，我就会让地球变得更加“美丽、年轻、健康”，空气也更加清新，让碧水蓝天重新重返我们的生活，让人类更加快乐，更加幸福。
同时，也呼唤人们能够快点行动起来，为了生存，一起保护家园，一起保护地球吧！只有这样，人类才能永远的生存下去。
假如我是一名什么想象作文300字【五】
假如我是老师，我会在上课前，给同学们讲几个小故事，提几个问题，做几个游戏，吊吊他们的胃口，甚至唱首歌，等气场暖起来了，气氛活跃起来了，兴趣提高了，才开始带着有些幽默的语言讲课。而一定不会逼迫大家认真听讲，努力学习，考好成绩！不会凶巴巴地指着不专注的同学喊：“认真听讲！不然就罚作业，扣优加！”假如我是老师，我要在上课的最后五分钟做个小测，检测大家这节课的掌握程度，让掌握和没掌握的同学做不同等级的作业。我一定不会布置很多无用的作业，让学生们淹没在作业的海洋，压力山大。我还会鼓励同学们参加有益的活动，参加自己喜爱的兴趣班。而不是命令他们：“学习都没学好，还上什么兴趣班！快点来补课！”让他们心生怨恨。我还要告诉家长他们的潜力，告诉他们拥有一技之长的好处。
假如我是老师，我要和同学们做朋友，保证师生平等，带着亲和力与他们交往，做他们的知心大姐姐。而不是冷漠地把大家拒之门外。谈心时，我会讲几个有说服力的故事，用新昵的'语气来劝说，在看似不经意的语言中，在同学们的心里播下健康阳光的种子。而不是义正词严地邀请他们：“去！办公室喝茶！”假如我是老师，我还会在课余时间跟同学们聊一些感兴趣的话题，比如最近热播的电视电影，喜欢的偶像之类，或者关于甜品的制作……。我要让同学们知道，老师，并不是太过庄严神圣的。
假如我是老师，对于那些考完试后骄傲自满的学生，我会一边夸奖，一边暗示他们不可以自满。而不是一昧的赞扬，一昧严肃的提醒。假如我是老师，对于犯了错误的孩子，我会微笑着，用轻松，让同学们感到没有压力的语言劝他们改过认错。对于消沉绝望的孩子，我会抽出时间，带他们去看彩虹星空大海蓝天，让他们知道，这个世界原来还是那么美好无瑕。
虽然我现在还只是个五年级的小学生，但是我知道，孩子就是明日的太阳星星，就是祖国的未来。而学校是创造梦想的地方，绝不能让学习的压力压断梦想的翅膀。相信，总有一天我会成为一名老师，那时候，我一定会努力让同学们轻松快乐，千万不能让他们阳光灿烂的心灵破碎。
