五年级快乐暑假作文450字乡下【一】
终于放暑假了，真让人开心，可是在开心，暑假也还是要继续学习的，明年就要升六年级了，据我所知，六年级的学习是很艰苦了，而且六年级过去后就要小升初了，所以我时刻都不能放松对自己的要求。
可是电脑实在是太好玩了，我过了一会儿就要玩一玩游戏，爸爸见我这样，便给我定了一条规定：每天都要发表一篇文章，如果不写，爸爸看不到我的文章，就不许我玩游戏。我想：“也好，不但锻炼了我的写作水平，而且王老师本来就叫每天写一篇，我就照日记的样子写不就行了吗?反正一篇文章又不可能把我的脑细胞全部用光，又能在写好的情况下玩游戏，我就算打23小时，只要我说‘我作文已经写好了’不就可以玩了吗?”
不行，这是不行的，我就是写100篇文章一天也不能玩超过2小时，我还是小孩，不能长时间坐在电脑前，这样既伤害了视力，又没意思，玩玩就够了。何况我还要睡觉、吃饭、做作业……为了玩电脑而连基本的生活顺序都打乱了，我也不想啊。
暑假，我打算把一天分两半，12小时工作，12小时睡觉。工作我打算做作业2小时，玩1小时(1小时多，练二胡1小时(几十分钟，午觉3小时，外出逛街3小时，剩下2小时就是吃饭了，每顿40分钟。
我的计划不错吧，希望大家多提意见!
五年级快乐暑假作文450字乡下【二】
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的.模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
五年级快乐暑假作文450字乡下【三】
手里拿着成绩单，看着这分数心里真不是滋味。虽说前我生了场病，考这分数情有可原。但总的原因还是我没有认真学习，造成基础不牢固，无法用自己所学的知识去面对考试。
想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。
我的暑假学习安排是这样的：
一·每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。
二·坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说“一分也能压倒众多人。”就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离》中的千古名句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分……
三·多做理综题。只会一味的记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。
四·整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的`知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。
五·利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习，了解大学的招生信息等等。
“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。
这就是我的暑假学习计划，那么你的呢?
五年级快乐暑假作文450字乡下【四】
记得那天，来到图书馆，映入眼帘的是一片书的海洋。各种各样的书就像陈列在宫殿里一样，高低起伏，错落有致。顺着大厅右侧的电梯我们来到了二楼的壹加手作坊。只见桌上整齐地摆放着原木色的托盘，托盘里有戳针、白色长方体泡沫、剪刀和两个手指套。托盘旁边大盒子里有五颜六色的棉花一样的羊毛，盒子旁的展示架上摆放着精美的手作样品。我毫不犹豫地选择了头带小花，脖子上戴着围巾的皮卡丘。当时我并不知道这个皮卡丘就是那团松软的羊毛戳成的，后来听老师讲了以后，我的心就像一盆凉水从头浇到脚一样，凉透了！有那么一瞬间我想换一个简单的作品，但是皮卡丘实在太惹人爱了。
首先，我给皮卡丘做脑袋和身体。把黄色的羊毛揉成类似正方体的形状，用左手戴着指套的`大拇指和食指捏住它，右手拿针以垂直的角度往里戳，针要走的整齐、紧密，但不能总停留在一个地方。我戳的飞快，心想这要戳到啥时才能把这么大团松散的羊毛戳成小小的、紧紧的、圆圆的脑袋。我东张西望、心烦意乱，“啊的一声尖叫我的手流了。老师赶忙帮我贴了创口贴，跟我说既然选择了就要一心一意、坚持到底。这下，我的心情反而平静了，大概过了40分钟我的“小脑袋才完成了。身体也是一样的时间，但它是椭圆形的。
接着，我来给皮卡丘做耳朵、尾巴、小花和围巾。这个比较简单，我把几层羊毛平铺在泡沫上，戳成一层薄薄的“毯子。然后，用剪刀剪成相应的形状。我比较得意，跟之前比起来简直不费吹灰之力。
最后，把它们组装起来并且点出眼睛、鼻子嘴巴。哈哈，一个活灵活现的皮卡丘就完成啦，看着它的咧开的小嘴，我的手不疼了，心里暖暖的。看来，再难的事情，只要你认真去做都能完成！
风还是那么轻，那么柔……皮卡丘真是给这个快乐暑假增添了浓墨重彩的一笔啊！
五年级快乐暑假作文450字乡下【五】
第一名：喂羊、骑羊原因：我从来没有喂过羊，更没有骑过羊。那天，看到那片树林里有几只羊，便热情得奔涌而去，可谁知那羊太不是抬举，竟东躲西来藏，没办法，我得先喂喂羊，笼络笼络感情。可我不知道羊吃什么，就拔了一把灰灰草给它吃。可以开始那羊活不吃，这可难不到我，因为羊是拴着的！于是我拉住绳子，把草送到它的嘴边……没想到那羊试了试，竟吃了起来，真是一大收获哦。
趁着羊大吃特吃的劲，我翻身上了羊背，让羊驮着我走了一趟（准确讲就是转了一圈就被甩了下来），可等我想第二次想“偷袭”时，那羊却活都不干了，也难怪，我可是60斤的人啊！
第二名：拿着蚂蚁卵去吓唬我妈妈。
那天我在拔草时发现了一个蚁巢，里面有很多白白的东西，别人告诉我那是蚂蚁卵，我觉得很新奇，就拿着这个从未见过的东东给我妈妈看，我妈居然吓得直往后缩，哈哈，没想到我妈这个在家庭里绝对权威的老大居然怕这个？真是太棒了！
第三名：看猪这是我第一次看到猪！左边的是一头老母猪，脏兮兮的，看见我来，两个大耳朵忽闪忽闪的，甩着尾巴来欢迎我（奇怪，难道我上辈子真的'是pig吗？为什么它看到我就跟见到了它的同类似的？）右边是小猪，小猪明显干净多了，它们也拱着鼻子欢迎我，我当然也拱拱鼻子作为给它们的见面礼。真奇怪，我的猪缘为什么这么好呢？
第四名：看樱桃、吃樱桃我们去的时候，正逢“樱桃节”，既可以参观也可以爬到树上摘。天啊，我从没有见过这么大的、这么多的樱桃！尝尝还真甜。回去的路上，妈妈还特意到樱桃市场上去看了看，哇，那里简直是樱桃山、是樱桃的海洋！！不亲眼看是体会不到那个馋涎欲滴的味道的。
第五名：看蚕。
我第一次看到蚕，觉得很惊奇。什么？你问我为什么把它排到后面？还不是因为，这蚕也蠕动得太恶心人了吧？
第六名：摘桑椹子，边摘边吃。
我这次是第一次自己摘东西自己吃。虽然我要顶着太阳，弯着腰看，可也不失两个字：快乐！可我们去的时候不巧，桑椹子还没熟，我瞪着眼睛都快变成四眼田鸡了；弯着腰，都快变成老太婆了！太阳晒得我，都快变成“魏宇翔”了！你想想，能不把它往后排吗？
现在想想，我还禁不住感叹：乡下实在是太好玩了！
