二年级作文日月潭课文（二年级日月潭的全篇课文）

更新时间：2024-05-10 10:40:38

二年级作文日月潭课文【一】

??丽的净月潭-五年级-写景

在我的家乡长春有一个林海莽莽、潭水清澈的美丽地方——净月潭。它是国家5A级旅游区，国家级风景名胜区，国家森林公园，有“亚洲第一大人工林海之美誉。

净月潭的一年四季都非常美丽，春天的净月潭，小草、小花都偷偷地探出头来，万物复苏，到处都充满了生机；大树发芽了，远远望去，那嫩绿嫩绿的小叶子在阳光照耀下，闪闪发亮，别提有多漂亮了！夏天的净月潭像花的海洋，花坛里有各种各样的花，争奇斗艳、芬芳迷人；荷花池里的荷花在荷叶的衬托下生长，露出了温柔的笑脸。秋天的净月潭，茂密的树木好像穿上了金黄色的外衣，树叶悄悄地落下来，掉到地上，用脚一踩软绵绵的好像给大地铺上了一层金黄的地毯。冬天的净月潭是银色的，放眼望去，整个世界都是白茫茫的一片，大家在这雪的世界里欣赏雪雕，欢快的滑冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……其乐无穷。

净月潭里许多值得大家观赏的`地方，比如：位于喷泉广场中心的净月女神雕塑；净月潭的标志性建筑碧松净月塔楼；祈福平安的太平钟楼；三面环山，人工修建的水库大坝；景色优美，修身养性的荷花翠柳园，素以人间“天然氧吧著称的森林浴场，还有一处国内首个以瓦萨越野滑雪运动为主的瓦萨博物馆……

我最喜欢净月女神雕塑，它位于公园正门处，它的造型很独特，女神左手托腮，右手伸向前方，好像跳舞的少女，听说和她拍照会有好运，你想不想和我一起拍照呢？晚上，这里更是美丽，以净月女神雕像为中心点，两侧布满LED灯，伴随着音乐，一道道水柱从广场中喷起，刹那间，灯光、水幕、音乐交织在一起，形成一个奇妙的世界，成为净月潭里一道美丽的风景线！

二年级作文日月潭课文【二】

??年级课文《草原》续写

此时，夕阳已西下，把大地照得通红，几片同片晚霞覆盖天空，把整个天都映红了，红红的，红红的`，抹了一把温馨的友谊，似乎一座红桥架起，载着咱们的友谊，让咱们蒙汉的友谊连起、拉近。待到分别了，但谁也不肯走。你站在那，我站在这，对视着，虽语言不同，但心可是一样，大家心领神会。这时，主人走了过来，几次拥抱，几分温情，恋恋不舍地搭着“我”的肩膀，我们向蒙古人们告别，他们向我们告别，再告别，我们再回敬。

这时，天空慢慢地，颜色变得更深重，开始变黑。我们骑着马奔向汽车所在处，眼睛却没有看着前面，而仍然是互相对视，那一分草原情深依然还在留念，主人把我们送到差不多时，建议下马而行，我们走在草原上，那份友谊都把我们围住了，使人产都默默无闻地。虽无声，但意重，千头牛万头象都托不起。漫步在草原上，也不知怎的，就情不自禁的拥抱起来，拥抱了再拥抱，此刻的手热乎乎的，也不知是谁握着。

到了停车处，主人与我们最后一次告别，我们向他回告，草原情深不忍别，何时才可重相见？是啊！草原的浓浓情意，一分别可能只有在心里品味了！

……

二年级作文日月潭课文【三】

净月潭森林公园是亚洲最大的人工林海。净月潭是筑水坝蓄水呈弯月状而得名的。现在已经是深秋了，地上布满金黄的落叶，像铺上了一张金色的地毯。树木也已经做好了过冬的准备。我们来到了一个小湖边，湖水很清澈，湖面上有很多大的荷叶，可是它们已经变成了黄色的，等待明年春天的来临。老师让我们又回到班车上，要带领我们坐车观看净月潭的风景。汽车在盘山路上飞驰，两旁的树木飞一般的往后倒退，看得我们眼花缭乱。汽车开到狭窄的小路上，车速慢下来，道路两旁的树木整齐地排列着，好象是在欢迎我们的到来。

我们来到游乐场，将要在这里举行一些战赛。我是参加攀岩比赛的，我们班共有十人参加。开始了，我三两步就爬到了半腰，可是到了最后几步艰难的地方，我却怎么也爬不上去了。听着同学们在下面大声喊着“加油啊”，我又充满了信心，我把手上的汗擦了擦，使出浑身的劲，终于爬上了顶端，我的`心里感到很自豪，心想，做任何事情，只要不怕困难，就一定能成功。

接下来我们在这里休息一会儿，我发现了一个好玩的东西—醉桥。它是用很多活动的木桶做桥面，两旁有绳索做桥栏。踩上去时，那座“醉桥”就会像是和你作对似的，想吓你，你往哪踩，它就往哪边陷下去，所以当你第一次走时，就会感到很恐怖，摇摇晃晃的，并且发出“吱嘎，吱嘎”的声音，可以说是有惊无险，我们大家都是胆颤心惊地走过“醉桥”。

我们又坐车来到一个很宽阔的地方—森林浴场。要在这里举行跳绳比赛。我们班有二十人参加比赛，其中当然有我在内。开始比赛了，一个，二个，三个…… 绳子在飞快地转动，时间在悄悄流逝，我的手由于紧张，而微微发颤，我已经掉了好几次绳，我一定要赶上来，否则会给我们班扯后腿。虽然天气有点冷，但我的脸上却滚烫的，我闭着眼睛，咬着牙，使劲地甩着绳子，绳子快速地从头顶飞过，哨子响了，比赛结束，我一共跳了一百一十七个，跳出了我的最好成绩。我已经筋疲力尽了，但是心里却很高兴。

一上午的时间很快过去了。老师组织大家在林中的空地坐好，开始野餐。我们拿出准备好的午餐边吃边聊，到处是欢声笑语。午餐之后，我们又进行了一些游戏活动。寻宝活动中，我经过努力，找到藏宝的地方，猜出了答案，得到了奖品，我的心里别提有多高兴了。最后我们还举行了野外足球赛等一系列活动。

二点半时，我们开始要返校了。今天过得可真有趣啊，秋游锻炼了我们的自主生活能力，也让我们放松心情，感受到大自然的美好。这次秋游玩得可开心。

二年级作文日月潭课文【四】

??中一年级课文山中避雨的扩写

前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。

茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。

茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》，虽然声音摸得不大正确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴递给我。

我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得准。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。

两女孩和着了歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱．但是有生以来，没有尝过今日般的.音乐的趣味。

两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。

钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具，制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。

倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》—般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。

我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。（曾经搪塞他们说：“下星期再来！”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了。）若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。