寒假补作业作文结尾【一】
??补作业记叙文这个暑假我参加夏令营，第二天晚上老师便要求我们写一篇，可一回到寝室我便玩得忘乎所以，便把写作文这事抛到九霄云外。
第二天一早我看到许多同学都在兴高采烈地讨论昨天晚上老师布置的作文，我一下便我蒙了。怎么办，没做！
一位同学似乎看穿了我的心思凑过来悄悄地对我说：“XXX，作文没写吧，告诉侈，很多人都忘做了。但下午才交作业吧，我呢就建议你去寝室补！”去寝室补！嗯，这可是个好办法。可虽然心里这么想嘴上却不以为然地说：“是谁让你这样告诉我的，我才不干呢！”说罢便转身走开了，可一边走一边仍在想自己到底应该怎么把作文本子运进寝室，又怎么在被窝里与作文展开大战。
终于，吃完了午饭本来应该直接进寝室的我，现在却又小心羿地返回到座位偷偷的从书包里快速地拿出作业本，瞬间便已把作业本放进了衣服里。径直向寝室走去，本来短短十多米的路程可现在却走了五分多钟，你问我怎么了，唉！不就是害怕呗！
到了寝室，我以迅雷不掩耳的速度把它拿出来藏在枕头下面。好了，睡觉！“一位女教官大声说到大家一听到要睡觉都开始抱怨了起来，虽然我嘴上这么说，心里却像一只已被放飞的小鸟，不已。我连忙用被子把自己“盖住”，拿起笔和作业展开了真正的大战！“哗－”这是什么声音，哦！这是查寝的声音，啊！查寝！我猛然反应过来立刻一翻身，装睡。又过了半晌，我的.作业写完了，我的举动一点 没被老师发现。哈哈！我真是太聪明了！
终于盼到了下午，老师开始检查作文，我自信满满地拿出了作文，老师把我的作业本拿起来端详了一阵子，便用笔写了个大大的优十。
寒假补作业作文结尾【二】
嘘！小声点，千万不要让我妈妈听到，不然一顿“大餐”就免不了。
一个星期日，由于双休日的作业很少，我觉得自己能三下五除二就解决了，便和小伙伴玩起来，把完成作业的任务抛到九霄云外了。
到了晚上，当妈妈问我：“你作业写好了吗？”这时，我才想到这个重大而艰巨的任务，不由地慌张起来，可是不能让妈妈看出半点破绽来。“写好了！”我假装镇定地说。
眼见睡觉的时间快到了，我的紧迫更强了。想想明天就是星期一，而自己的作业又没写好，我如同热锅上的蚂蚁——团团转。在伤脑的时候，一个想法在我脑中闪现：为何不拿一个手电筒，趴在被窝里写作业呢？那样就不会被妈妈发现了。想到这儿，嘴上挂起笑脸来，我便假惺惺地对妈妈说：“我去睡觉。”
我按计划把书本都放进被窝里，然后打开电筒在被窝里弓着腰做起了作业。刚开始，我心里有些小得意，但不一会儿，我的得意就消失了。由于被窝里的空气不足，让人实在受不了，使我从被窝里钻出来。突然，我听见了妈妈的脚步声只好钻了回去。就这样，我在被里憋做了半个小时，终于作业完成了。
唉……早知道就早点完成作业了，真是哑巴吃黄连有苦说不出啊！我下次再也不尝在被窝里作业的滋味了。
教师评语：小作者在写这篇作文之前，有好几次不完成作业。经过这次经历之后，再也没出现不完成的现象，可见是吃一堑，长一智啊！
寒假补作业作文结尾【三】
今天，我在学校犯了两个错误。第一个是上课没有认真听，作业不会写。所以接着犯了第二个错误，就是家庭作业没做完。
下课了，老师询问了课代表，知道我的作业没有完成。老师叫我到讲台桌前面补作业。在老师跟前我可不敢大意，我一会儿讲空话，一会儿上厕所，一会儿聊小游戏。可我在家里也是一波三折一会儿上厕所，一会儿聊小游戏，有时还参加家庭讨论，在家里我都不太做作业，只是玩玩小东西。我有时候明明有时间也不愿意做好，有时候一个作业拖拖拉拉老师这么催我还是偷懒，一看到同学们拿着乒乓球拍，我再也坐不住了，我就想像跟屁虫一样跟了出去。有时候我作业做到9:35，我心想：“还是不做了，第二天我还是不做，我只好在大课间，中午，语文课上补了，哎，我不听我老妈的好话这次好悲惨啊！晚上，我躺在床上怎么也睡不着，明天到学校，老师会不会批评我呢？想了很多？现在我们正处在人生学习的初始阶段，如果说我们曾经消磨和虚度了以前的时光，那么在今后的时光里，我们更应该加倍努力学习，把已失去的时日再追回来。
现在，我内心深深地明白，妈妈在我没写完作业时并没有批评我，那是因为怕浪费我补写作业的时间啊！妈妈，放心吧，您以您那种特殊的方式教育着我，您对儿子的理解与爱，我懂，儿子一定加倍努力，不辜负您对我的爱。
寒假补作业作文结尾【四】
但若是说到高中教育对学生成长的引导，我是举双手赞成的。首先，我认为高中作为由义务教育或大学教育过度的一个阶段，对学生自主学习能力的培养绝对是一个重要课题。而自主学习则是在有充足的可自由支配时间的前提下进行的，相反的，补课则势必挤占学生的假期时间。所以，从这一点看，“禁补令”有助于高中素质教育的'完善。
但不可忽视的是，最严“禁补令”依旧无法阻挡一些学校“用心良苦”来补课的步伐，15日的《晨报》上就刊登了记者暗访某补习学校的新闻，并且参加补课的多为名校的学生。
为何禁补之风如此猛烈，仍有人不惜顶风犯上呢？难道就不怕一头撞在枪口上而一命呜呼？
我想，原因多是我上文所提到的那种“忐忑”。没人敢拿高考开玩笑，所以一切行为也必定依照高考这一最高指挥棒。
由此可见，“禁补令”乃是末枝，改善高考考察制度才是根本。人们热衷于假期补课，一定是补课能提升高考成绩，不然，有几个人愿意放弃假期时间，继续接受老师的“洗礼”呢？
如果高考考察能让那些将知识在生活中运用、实践进而转成能力的人受益，而非一心投身于书海的却不重视综合发展的人沾光，那么我想，禁补之路不但会顺畅许多，而且说不定一天人们不需要这一纸令文的约束，能自觉做到给学生时间自由支配。
无论如何，我们现在有了一个好的开始。我在这个寒假就到了自主学习的快乐——我可以在一天内花一段完整的时间攻克自己的弱势科目，而不用受到铃声的干扰；同时也可以在任意时间大声朗读而不怕打扰到其他人。
所以，我相信，有了最严“禁补令”这一好的开端，再加上高考考察制度的不断完善，高中生的生活一定会更加的充实而多彩！
高中禁补令制度是本只有本末结合，方能实现真正的完善。
简评：文章首先肯定“禁补”“有助于高中素质教育的完善”，但由于高考指挥棒的作用，学生必然不能“禁”而不“补”，进而提出解决问题的根本——“改善高考考察制度”，让考改推动课改，为真正还学生自主、合作、探究的素质教育的空间提供保障。语言洗练，表达准确，逻辑严密，认识高于一般。
寒假补作业作文结尾【五】
这个暑假我参加夏令营，第二天晚上老师便要求我们写一篇作文，可一回到寝室我便玩得忘乎所以，便把写作文这事抛到九霄云外。
第二天一早我看到许多同学都在兴高采烈地讨论昨天晚上老师布置的作文，我一下便我蒙了。怎么办，没做！
一位同学似乎看穿了我的心思凑过来悄悄地对我说：“张曦予，作文没写吧，告诉侈，很多人都忘做了。但下午才交作业吧，我呢就建议你去寝室补！”去寝室补！嗯，这可是个好办法。可虽然心里这么想嘴上却不以为然地说：“是谁让你这样告诉我的，我才不干呢！”说罢便转身走开了，可一边走一边仍在想自己到底应该怎么把作文本子运进寝室，又怎么在被窝里与作文展开大战。
终于，吃完了午饭本来应该直接进寝室的我，现在却又小心羿地返回到座位偷偷的从书包里快速地拿出作业本，瞬间便已把作业本放进了衣服里。径直向寝室走去，本来短短十多米的路程可现在却走了五分多钟，你问我怎么了，唉！不就是害怕呗！
到了寝室，我以迅雷不掩耳的速度把它拿出来藏在枕头下面。好了，睡觉！“一位女教官大声说到大家一听到要睡觉都开始抱怨了起来，虽然我嘴上这么说，心里却像一只已被放飞的小鸟，不已。我连忙用被子把自己“盖住”，拿起笔和作业展开了真正的大战！“哗－”这是什么声音，哦！这是查寝的声音，啊！查寝！我猛然反应过来立刻一翻身，装睡。又过了半晌，我的作业写完了，我的举动一点 没被老师发现。哈哈！我真是太聪明了！
终于盼到了下午，老师开始检查作文，我自信满满地拿出了作文，老师把我的作业本拿起来端详了一阵子，便用笔写了个大大的优十。“哈哈，今儿个老百姓，真呀真开心！”
寒假补作业作文结尾【六】
??有作业的寒假650字这个寒假老师没有布置作业，同学们都高兴的不得了。有的同学叫着，喊着；有的同学，手中拿着一样物品，举起手来摇摆，还一边在跳着；还有的同学，一边敲着桌子，一边，一边尖叫着，表示内心地快乐，激动，高兴``````只有一些同学只是坐在自己的.位子上，脸上微微地浮出一丝丝笑容。
寒假的第一天，我一个人在家里看电视，吃零食，消磨时间。我看的都是动画片，看着看着，眼睛觉有一点酸．有一点痛．有一点累。就闭上眼睛，休息一下，要么就把眼镜拿掉，拿出羽毛球和羽毛球拍玩一下，妈妈还教我一种玩法呢！虽然只有一种玩法，可让我学了很长时间，才能熟能生巧地玩儿起来。在打羽毛球的时候，经常把羽毛球打到天花上的灯座上，每一次打羽毛球都要拿梯子，爬到梯子上去，拿灯座上的羽毛球，这种事已经发生国无数次了。每次把羽毛球打到不同的地方去。踢毽子是特别容易的，可是用自己不习惯的脚踢毽子，可难倒了我，一次性只能踢两个，要踢三个，还要多练习几天才行。就这样，一转眼过了十多天了，每天都是一个人孤独的在家里玩，看电视。无聊透顶，无所事事，不过，这样的日子我已经习惯了。只有在过年的那几天里，我特别高兴，大家都在发短信，我看到姐姐的同学，发来的短信很有意思，也很奇怪。他发来的短信，我几乎看不懂是什么意思，像古代人说的话一样。我们就把别人发来的短信，修改一下，再发给其他的人，一举两得，特省事。除了这些，我还有一些搞笑的话就不一一列举了。
没有作业的寒假生活真没有意思，要是全班同学一起去某一个地方旅游，那么，这个寒假会更好。希望下学期的寒假没有这样无聊。
寒假补作业作文结尾【七】
星期天我在图书馆借了一本《格林童话》的故事书，很好看，我看的很入迷。突然我的同学从我的后面走了过来，她见我那么认真的看书很好奇，也凑前来看。于是我们2个人一起看书我们都被那里面，的故事吸引了，看着看着不知不觉，就很晚了，哦我的同学也很想把那本书带回去看，我也想把书带回去看，于是我和同学就真的起来，我说那本书是我借的，可是我的同学就，说他也想看，他说能不能先把书，让他先带回去看一个晚上然后第2天还给我。
第2天早晨我早早地就来到了学校我等着我那个那个同学，希望他把那本书还给我，可是迟迟不见他来学校，直到上课铃都响了我才，看见他慢吞吞的走进了教室，他很沮丧的'样子，让我觉得应该有什么事情发生了过来的节课下课后，我问他要输，他吞吞吐吐的说书没有带来。最后我说如果你不把书，说出来我就，跟你绝交了最后她才跟我说了实话原来他昨天晚上，看书看得很入迷不小心把书，撕了一页，所以今天早上他不好意思见我就没有将书带过来。
我听了的他的话，我恍然大悟原来是这样啊，于是我对他说没关系的只要我们打输不回来，就行了，到了下午他把可，把我的书带过来了，我见，那本书确实是有一页已经，吃坏了，你是我大叔，带回了家晚上，我和爸爸一起补起了图书。爸爸拿来了透明胶难后我拿着，剪刀，妈妈小心地把，书按原来的样子放好，然后我用剪刀将爸爸手里的透明胶剪断爸爸拿着透明胶粘在了书上。书终于被不好的，如果不仔细看还真看不出来，那一页已经被撕坏了呢！看见书被补好了。
我心里也很高兴中心里面松了一口气，想到，明天可以把书还会去了。心里真高兴。
寒假补作业作文结尾【八】
??豆寒假作业初三观后感一听说有孩子的作业和光盘，冒着寒风去取，那里早已有冻着家长候着，心里充满着感动!拿回来一看，原来是元旦联欢会，正值教育集团成立一周年的日子，正如裴校长所说四为一体，有一个统一的教育理念!所以我们的孩子是幸福的一代。
我们金豆曾经参加过外国语小学附属幼儿园成立十周年的晚会，那时他五岁，从四岁多开始，就在李树升老师的指导下训练，在观看这次元旦晚会的时候，他激动地大喊：“妈妈，这是九龙瓒，我参加过的九龙瓒”，他有很强烈的主人翁精神哦!
金豆一边观看一边说：“妈妈，我看看有没有我现在的老师，有没有我们幼儿园的老师”，“妈妈，这个节目，以前我们张老师也表演过”，他兴致勃勃，我兴趣盎然!
在观看大哥哥们打快板的`时候，金豆眼睛都直了，大哥哥们打的好说的更好，金豆把他们当成了自己的榜样!
在整个观看当中，也许孩子并没有完全理解这个晚会的主题，也没有到其中包含的含义，但孩子他参与其中了，他骄傲地告诉我说：“妈妈，这是我们的学校，这是我们的元旦联欢会”!
是的，作为家长，我也很骄傲，我曾经是在应试教育下成长起来的，那时的我们，每天有好多好多的作业，每一个字每一个词都要写好多好多遍，根本就没有玩儿的时间，也没有这么多丰富有趣的课外课。当我有了孩子，我就想，不能让我的孩子走我曾经的路!
我很庆幸，我们金豆就是从幼儿园开始接受这一教育理念，当我第一次走进这所幼儿园的时候，就觉得它温馨、亲切、大气、跟大都市接轨!
外国语教育集团注重的是孩子全方面的培养，教学新颖，语言环境优越，孩子们体会到玩中学，学中玩的乐趣，都说授之以鱼不如授之以渔!而教育集团就是给了孩子获得“渔”这个平台，让孩子站的更高，走的更远!
都说这所学校是所贵族学校，但我完全看不到这些，孩子统一的服装，整齐的头型，严谨的校规，都让我们家长感觉到一种气质，一种文化的气质，看到的只是孩子比学习，比能力!
特别说一下的是，孩子在幼儿园里就接受了四环节的教育课程，这调动了孩子积极性，
思维得到锻炼、扩展，如今我的孩子，上课积极发言，聪明、活泼，在这次期末测评的时候，还拿回一个“课堂发言之星”。
我们是理性的父母，我们为孩子的每一次转折，都会做充分的理性分析，相信大家也如此，我们都有一个目标，就是希望孩子将来有更好的发展!但这个载体就是教育集团，我们相信，教育集团在十年、二十年、三十年之后，也会成长为一所震惊中外的名校!
也许，那时我们的孩子会参加几十年后的校庆，荣归故里，那时我们的孩子该多么骄傲，多么自豪，因为我们是从外国语教育集团走出去的孩子!我期待那一刻的到来!
现在我们开始约定吧!
