小学生数瓜子写作文【一】
上周老师告诉我们，说这个周六要进行一场剥瓜子比赛，让我们回去准备一下。大 家听到 老师的话都很兴奋，我心想，这还不容易！所以也就没当回事。
很快就到了周六的作文课，老师为我们分好相同数量的瓜子，并告诉我们，在同样的时间内，看谁剥出的瓜子仁最多，谁就是胜利者，可以用手剥，也可以用牙齿嗑，但是不可以吃掉。
只听老师一声令下，预备——开始！大家马上进入比赛。这时，我心里有点紧张，嗑了一会儿，舌头都木了，因为剥的太多了，不小心还吃掉了好几粒，下面可得小心点了。呀， 我的瓜子仁怎么都碎了？都是我太慌张了，没关系，继续！我拿起一粒瓜子放在嘴里，用牙齿把瓜子咬开，再把仁吐出来，所以我的瓜子仁都是湿乎乎的。
时间到了，最后的结果出来了，孟爽得了第一名，听说她在家里练过的！我剥了 粒，还算不错吧。
虽然我的成绩还可以，因为我在这个班年龄最小。我觉得自己失误的原因就是把瓜子仁都咬碎了，它们都不成形了，这样有好多粒是不算数的。看来做什么事都得有所准备和讲究方法啊！
小学生数瓜子写作文【二】
星期五活动课上，仲老师组织我们进行了一场剥瓜子比赛。
比赛的规则是：同桌两个比，谁剥的多，就算赢了。输的同学就把剥好的瓜子给赢的同学我没有同桌于是就跟小崔比。
“开始”！仲老师大喊一声。教室里瞬间安静下来了，只听见剥瓜子的声音。我觉得好玩，边剥边看颜子怡、李方林剥了多少，这样我心里才有底。他们两个表情严肃、谨慎，双手用力的剥着小小的瓜子，目不斜视。突然，不知从哪里冒出一个声音：“仲老师，我指甲很疼！”
确实如此，我决定牙手并用，不过才剥了几个，我突然想起来这个游戏的规则是“输的要把剥好的瓜子给赢的吃”顿时我呆了。“我是用牙咬的，如果输了，怎么给别人吃啊！唉！没办法，只好把咬过的瓜子全部吃掉。”于是我比别人慢了好多，为了追上他们，我只好飞快的剥着，不一会，就感觉手指甲很疼。
“时间到”！随着仲老师大喊一声，比赛结束了。仲老师又宣布大家开始数个数，还特地过来问我剥了几个。我满怀自信的说：“18个。”“小崔赢了。”仲老师让输的同学站起来，当然我也站了起来。
有些同学不服气，于是仲老师就让我们在比一次。
第二次比赛我剥了26个，小崔剥了29个，我又输了。
这次比赛我发现有几个同学作弊，就拿李方林来说吧，第一次颜子怡比他剥的快他就抢颜子怡的瓜子，第二次他明知必输无疑，就耍赖，明明剥了12个，可自己却吃了8个，给颜子怡留了4个。
经过两次比赛，仲老师选出了三位剥瓜子能手，让他们再比一比，选出一位最强的。最终胡玲玲赢了，仲老师让她在“正林瓜子”前拍了几张照。
今天的比赛真有趣！通过这次比赛，我明白了：做事不能磨磨蹭蹭，因为时间对于每个人来说都是一样多的。不珍惜时间的人，时间是不会等他的，只有抓紧时间，合理安排时间的人，才能取得抓紧想要的结果。
小学生数瓜子写作文【三】
：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。小学生数瓜子写作文【四】
“我们今天的比赛，是嗑瓜子比赛。两个人一组。记住，嗑出来的瓜子壳要完整，看哪个组嗑得多，就获胜!”王老师话刚讲完，有的同学愁眉苦脸地说：“不行不行，我最不会嗑瓜子了。”有的同学笑着说：“好啊!好啊!”我和精灵鼠在一组，我觉得我们应该会赢，因为精灵鼠说，她平时很爱嗑瓜子，也嗑得蛮好的。我也觉得自己行，所以我觉得我们会赢。
比赛就要开始了，王老师给我们每一个人发了一点煮瓜子，让我们先练练。
“两分钟比赛时间，开始!”随着王老师一声令下，大家都纷纷抓起瓜子嗑起来。只见江金容嗑了半天，才嗑出一对；李黎满脸欢快，看看她嗑的.瓜子壳，哟，还不少呢!我赶紧抓紧时间嗑。
“时间到!”数完以后，王老师宣布江金容和胖小子竟然得了第一，33对!天啊!而我们却是最后，才26对。
“怎么样？要不，再来一次？”“好啊!”“不过，这次难度增加，嗑炒瓜子!”王老师刚说完“炒瓜子”三个字，全体同学都觉得没希望了!
“开始!”“嗑——咔——”只听胖小子唉声叹气：“唉，一嗑就碎!”我瞧了瞧精灵鼠，她可真专注。我再看看丁贝，她们嗑得还蛮多的。刘杨柳惊奇地问：“米菲兔，就算你才嗑三对，你其他的瓜子壳呢？”她哪里知道，我一嗑就碎，嗑出来的瓜子壳也来不及吐出来，都吞进肚里了……
“时间到!”我和精灵鼠数了一下，28对!但是最高的是31对!我们是第三!
一场激烈的嗑瓜子比赛结束了，虽然这次比赛没得第一，但是，我喜欢这样的比赛！
小学生数瓜子写作文【五】
一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。
1. 准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。
2. 近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。 例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。
3. 四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。
4. 大小比较
(1比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大;最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
(2比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的`那个数就大;整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……
(3比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大;分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。
以上是为大家准备的小升初数学考试数的改写知识要点，希望对大家有所帮助。
小学生数瓜子写作文【六】
1. 比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大;最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
2. 比较小数的'大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大;整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……
3. 比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大;分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。
小学生数瓜子写作文【七】
同学们，你们爱不爱吃瓜子呢？那你们进行过瓜子比赛吗？今天我们在作文课上就进行了一场有趣的剥瓜子比赛，大家想听听吗？那我现在就给大家介绍一下比赛规则。
每人在一分钟之内去剥十颗瓜子，谁剥得最快，而且最完整，那就获胜。我看着那香香甜甜的瓜子，不禁流下了口水。但我没有参加比赛，因为我肚子有点疼，所以我细心看着别人比赛，觉得也挺好的。
当别人比赛时，我最难忘的就是方舟了。他的脸上流露着认真的神情，他使劲地嗑呀嗑，啃呀啃，一颗、两颗、三颗……哇，方舟越剥越多，最后还得了第一名！比完了之后，他笑着说：“看，本瓜子王的本领是不是很大呀！”他可真搞笑啊，不过他也挺厉害的。如果我也参加的话，我会很高兴的。
我本来就觉得瓜子很好吃，被老师这么一比赛，我就更想吃了，希望我的感冒快快好起来。你们听了我的介绍，是不是也更喜欢瓜子了呢？
小学生数瓜子写作文【八】
第一轮的`时候，因为我不小心吃了一颗瓜子，所以被淘汰了。我在一旁看着他们紧张地嗑了起来，觉得很好笑，所以偷偷地笑了起来。
最后，第一轮是小青获得了冠军。
到了第二轮，我也可以加入比赛，老师发给了我们每人１０颗瓜子，大家都先把瓜子放在门牙，蓄势待发。老师故意拉长声音道：“预备――”教室里鸦雀无声，“开始！”老师一声令下，“咔咔咔”，教室里马上沸腾起来，热闹极了。
我拿起一颗瓜子，把它竖起来，用大牙用力一咬，我听到“咔”的一声，我想：这次一定成功了！“可当我拿出来一看，瓜子肉已经粉身碎骨。我又拿了一颗，用拳头一打，不仅是瓜子肉，就是连壳也碎光了。
之后我掌握了要领，连嗑了三个都成功了。我往旁边一看，徐毅只嗑了两个，我这才慢悠悠地嗑，一边说：”心急吃不了热豆腐，慢慢来。“
我又往后看了一下，周诗怡只嗑了一个，我看见了哈哈大笑。
第二轮结束了，后来冠军是周廷宇，他嗑了六个，而我只嗑了五个，跟他只差一个，冠军就这样与我擦肩而过，我真的好想再来一次。
玩了这个游戏，不仅让我知道了怎样嗑瓜子，还让我知道了什么叫人外有人，天外有天。
