学生作文描写细致【一】
星期二早晨，我们全体出发去影视城，我们做着公共汽车去影视城，这一路的风景可真好啊！
我们到达了影视城，先参观的是“空中飞车”一位叔叔和阿姨骑着摩托车在笼子上往上骑，就像小鸟在笼子里飞翔。那位阿姨还会开汽车，真厉害呀！
我们在导游的领导下，我们又参观了“奇人绝技——生吞活蛇“那个亚洲蛇王先介绍了自己叫刘飞，然后他拿出像手指粗的水蛇，把水蛇从鼻子里钻进去又从嘴里出来，真恶心！
我们又参观了“暴雨山洪”那些小黑哥和小黑妹们跳了许多民族舞蹈，还和观众互动呢！
今天我真高兴！
学生作文描写细致【二】
没办法，我只能给花花洗澡，太可气了，它洗澡时还要把水朝我脸上弄，非弄的我全身是水方可罢休。现在花花长大了，慢慢能跑过我了，饭量也长了，花花看我吃东西时，会站起来把两个爪子放在一起上下摇晃，我会给它一些好吃的。现在花花每次和我出去时都能捉好多虫子了，好带回家给我们的八哥吃。我骑在花花身上的时候，妈妈还用录影机录下来了呢。望着录影机，我流出了泪水，那是去年的一件事，让我深深地记在了心中。去年姥姥家那里流行狂犬病，打狗队再次出现。说所有的狗必须打，一天花花出去找食吃，过了很久也没回家，等我出去找它时，我看到了花花身上流着，它已经了，我悲痛欲绝，我为它感到委屈和无奈。
学生作文描写细致【三】
时间似乎过得很快，日复一日，年复一年，我们也好像坐上时间转盘，从小学到中学，再到大学，然而思想上的东西则随时间完全的转变，不留一丝痕迹。
记得有这样一个故事：
一个教授给大学生们上课，在黑板上画了一个圆，问学生们这是什么?然而无一人回答，教授又连续问了很多遍，教室中仍是鸦雀无声，直到课程结束，教授才遗憾地走出教室。
不久，教授又到中学去，为中学生开讲座。当提到同一个问题时，情况则略有不同。一个男生跳起来，大喊一声“是个圆”，底下一片狂笑声，讲座也就在这笑声中结束了。
当教授走到小学生中间时，紧锁多天的眉头才舒展开来，孩子们回答得很踊跃，有的说是橘子，有的说是大饼，有的说是气球，还有的说是脸蛋儿。这无数充满想象的答案，才是思想永恒的真谛!
这个看似简单的.问题，在大学生、中学生中回答得都并不尽人意，是他们不会吗?不!这只是一个想象力的问题，我们发现，随着年龄的增长，从小学，到中学，再到大学想象力也在逐渐衰退，曾经五彩的天空，也随之褪色，只剩下现实中的蓝天白云。当树木抽新芽，微风扶面时，他们也不再陶醉，不再像小学生那样，张着双臂，去拥抱春天。这一切的一切源自于社会，那单调得只有一种旋律的社会。人们的创新在这种社会中被否认，变得也只剩下一种旋律，所以大学生、中学生、小学生呀!请为你们的思想插上一对小翅膀吧!愿你在五彩的天空中，越飞越高，从新找回自己思想的旋律吧!
