国庆有感作文2022【一】
我们的生活是幸福的，这所谓的幸福是凭空得来的吗？答案当然是否定的，谁能忘记1937-1945这八年的抗日战争？是解放军叔叔用自己的生命换来的'。今天我观看了国庆阅兵式，我又想了很多。
当走步匆匆过去以后，让我最难忘的是坦克检阅。对于坦克的外形我不是很感兴趣，对于坦克的武器，我做了一些思考。
这是一个很难忘的历史，这是我国从东亚病夫走向经济强国的道路，以前，我们的科技是相当落后的，在第二次世界大战的时候，就连日本那小破国家都敢来侵犯我国的领土 ，大战持续了八年，又战了几年内战，才成立了新中国。在伟大主席毛泽东的带领下，中国终于壮大起来了。由于中国的能源丰富，美国又对中国虎视眈眈，随时准备进攻中国。中国吸取了过去的教训，让人们过上了平等的生活，伟大的科学家钱学森为中国的导弹发射作出了卓越的贡献，尽管在回国过程中发生了许多波折，但他热爱自己的祖国，经过重重阻碍，历尽千辛万苦，终于在周恩来总理的关怀下，漂洋过海，回到了自己的祖国，听说，一个核导弹可以打到美国去，而且威力非常大，中国随即又研制出了其他威力非常强大的导弹，来“驻守”祖国的边疆，以防其他国家的侵略，这样，美国就再也不敢轻举妄动了。我国的航空技术也在不停地发展着，空军叔叔们严阵以待，随时捍卫着祖国的领空，许多陆军叔叔也在夜以继日地站岗放哨，当我们在学校享受着幸福的生活时，我们是否想到了那些每天保卫着我们国家的解放军叔叔们？他们为了我们付出了很多的心，才得以让我们平平安安的过日子，却不求任何回报，那么我们应该怎样去报答他们呢？好好的学习吧，长大报效祖国，学习他们的精神，不要让他们白费心。在这里，请允许我代表所有的中学生说一声：解放军叔叔，你们辛苦了。
在大会的最后一阶段，是群众游行，最让我难忘的是彩车，每一辆彩车都蕴含着天工巧夺的技术，那漂亮的彩车，是无法用语言来形容的，每一辆彩车，都是中国文化艺术的结晶，作为一个中国人，我们更应该感到荣幸，我们应该抓紧一切时间来学习我国独有的艺术，将来把祖国建设得更漂亮，我相信，就算美国用一万吨的材料，也绝对制不出像中国那样的一辆彩车，这独一无二的中国艺术，美国是无法夺取的，即使他们的科技很发达。作为中国人的我们，更应该感谢祖国，更应该为这独一无二的艺术而感到自豪，感谢祖国给予了我们学习中国文化的机会，我们更应该珍惜这世界独有的学习机会，全心全意地去学习这举世无双的中国文化，不要让它失传。
大会的最后，是少年儿童游行，天安门广场上，播放着振奋人心的少先队队歌，我不由得想起在两年前，我也是一名少先队员，当时我觉得少先队员就是一个称呼罢了，却怎么也没想到少先队员竟是党的得力助手，是祖国未来的希望，我为我曾经是少先队员而感到骄傲，如今，我已告别了小学生活，又迈上了一个新的台阶，我要比少先队员做得更好，更棒！用自己真正的实力，为祖国创造美好的未来。
我是中国人，我骄傲，我自豪。
国庆有感作文2022【二】
今天我们校区团队用特别的方式在一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平常又令人感动的故事。这是我第一次看放牛班的春天，结束之后内心久久的澎湃！
这部电影故事情节非常简单，音乐也非常的好听。电影里马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬但为人乐观真诚。面对问题少年们，他并不畏惧更用心的挖掘孩子们的闪光点，通过他热爱的音乐，来教化那些问题少年们，课堂上生活中对学生的尊重，真正让我看到了爱与平等的师生关系对于教育的改变有多大！马修老师很执着，充满了爱，他表扬、鼓励的作风慢慢地改变着孩子，老师，学校。让整座学校师生之间的对立缓缓消散。让我很受感动的是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩因为过错被晾在一边，以为老师放弃他了，心情沮丧非常失望。而第一节音乐结束时老师突然转向男孩示意让他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后带着一种幸福的满足感完成了他的演唱。
一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大！作为同样是老师的我们呢？平等，信任，尊重，赏识，激励，关注也一定要时刻放在心中，用心用情去对待每位学生，我们也一定更能得到学生的喜欢和真情回馈！
愿大家共携手，脚下起，成为孩子们心中的伯乐！
国庆有感作文2022【三】
不只是作为教育工作者的校长，很多的家长为了减少麻烦，教育孩子往往采用最直接的“竹笋炒肉”形式。根据班杜拉的观察学习理论，人格就是在观察榜样、模仿榜样的过程中形成的。父母是孩子的第一榜样，如果采用打骂式教育，不但不会解决根本问题，反而会形成一种打骂可以解决一切问题的心理，无法拥有正确的价值观，形成易怒人格，甚至可能走向犯罪。
与校长截然相反的教育方式的是新学监马修。他可以说是一个人本主义者。他看到这片“池塘之底”的光明之处，也相信孩子们充满希望，甚至引领他们找到自己身上的光亮，给予自己肯定。著名的幼儿教育家蒙台梭利认为：教师是学生的引导者。教师要尊重儿童，使儿童的人格得到充分的发展，了解他们的内心世界，鼓励他们发展自我，真正把儿童当做活生生的人去看待，并抛弃自我本位和专制的态度。马修尊重每一个孩子，没有因为一些孩子在背地里唱歌取笑他，或是用墨水球扔他而气急败坏，反而运用及其聪慧幽默的方式换来了孩子们对他的信任。他相信孩子的潜能，让孤僻的皮埃尔发现了自己优美的嗓音。他认可每一个孩子，不会因为某个孩子不会唱歌而取笑他，而是让他当“琴架”，让每一位孩子融入这个合唱团，运用这个集体环境，激发了孩子们自身的优点与创造力。
蒙台梭利说：“我们对儿童所做的一切都会开花结果，不仅影响他的一时，也决定他的一生。”无论是老师，还是家长，都需要给予每一个孩子积极关注，并注意自己的教育方式。就像影片中的马修，他用他的教育方式改变了一个又一个孩子的命运。
