一篇作文班中新鲜事【一】
因为有超严格的老师，把我们教的连运动会时，别班都在开心的讨论、说话，就剩有一班，每个人安分坐在自己的椅子上看书。老师个性说变就变，很情绪化，不乖、一个礼拜迟到三、四天，不准下课！罚抄课文！老师大部分都是这两种处罚方式，坏学生，老师出马绝对有用！
老师不在怎么办？没关系，有大嗓门的守卫就一切搞定，想讲话？问问班长再说吧！班长常常天使变恶魔不需要几秒，只要他生气，就会跟老师一样彷彿教室蒙上了一层阴影，让大家忍不住替被骂的`人捏一把冷汗，但又不敢讲话，深怕一个不小心就会被班长打“叉叉”，免不了老师骂一顿。
下课啰！顽皮大王带领着个个捣蛋小兵下去撒野了， 他是老师和女同学的头痛人物，非常有名，老师们都认得这大王，最常和一位大将跑来跑去，到处招集小兵。那位大将不知为什么很多女生都喜欢他，算来算去总共 有七个女生喜欢他，但他却是我的头号敌人耶！到现在还是不知道他到底哪里有吸引力呀？
这一班是个充满活力，安分守己的一班，每个老师都对我们另眼相看呢！
一篇作文班中新鲜事【二】
今天一大早，别的班就开始骗人，你鞋带开了，你头发没了。但是一班，是不会用这么低等的骗术。我们几个兄弟，一起在大早来到学校，一帮人进去，留一个人在外面，进去后让那人在把门锁上，让一帮学生在外面等。直到上课，才把门开开，那帮笨蛋等了好长时间，被我们骗了。然后是到老师了。
早上，上课铃响起，老师进到班级，怒发冲冠，英语作业，为什么一个都没交，老师我们网写作业了，活宝说。老师说好，都不写作业造反那。姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥师，别生气鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼人节快乐大磕巴说。老师恍然大悟。不过，老师可不甘心被骗。到了对话时间了。老师说，我们来找一个，路西和杰克。而老师，在找女名的时候找了个男生，再找男名的时候找了女生。然后，对话完了之后，老师说哈哈，愚人节快乐。
到了中午，还有更给力的，旺财买了一个口香糖，上面放了一个蜘蛛。给女生，我同桌中计了，啊啊啊，救命呀。呵呵呵好。说时迟那时快，同桌抄起一个班子上来，我了你们，绿毛龟，小旺财，站住。
到了晚上愚人节刚刚开始，扮鬼大法。趴在仇人窗前，吓他，于是半夜十一点半，在班主任家窗口，一群人趴在窗前。终于半个小时过去了，半夜十二点。愚人节过去了，班主任被吓了半。班主任急眼了。够了，回去睡觉去。
这就是今年愚人节。快用学到的整人法去整人吧。
欲知后事倾听下回分解。
一篇作文班中新鲜事【三】
那天清晨，当第一缕阳光射向大地，我极不情愿地爬起来。没办法，谁叫我轮到今天值日呢。推开教室的门，和我一起值日的一名同学正在打扫卫生，于是我径直走向书桌，准备把书包放在椅子上后再去开窗擦讲台。突然我发现自己的椅子上有一枚钉子已经把头冒了出来。我暗自庆幸，还好及时发现，没有坐上去，否则裤子勾破了……我真是火眼金睛！
我决定让它“回老家”，用手使劲往下摁，可是手好疼，钉子纹丝不动。怎么办才好呢？我计上心来，偷偷的.看了下另外的那位同学，发现他低着头还在认真的打扫着，于是我以迅雷不及掩耳之势，来个乾坤大挪移，和同桌的椅子调了个包。
快上课了，我暗暗祈祷，希望同桌的他及时发现椅子上的钉子。可事与愿违，他坐上去时并没有发现异常，可下课后，当他一站起来，听到“扑哧”一声，校裤被拉开了一个大口子，他挠了挠头，摸着那颗冒头的钉子，嘴里嘀咕着：“真是倒霉！回去要被妈妈骂了。”，看着他被同学们说笑的都有些面红耳赤了，我心里不由感到非常内疚，“要不是我自私，他也不会这样”。最后他不得不脱下校服系在腰上挡住破了的裤子，并去老师办公室要来榔头把钉子敲平。
这件发生在班里的事情让我久久不能忘怀，使我明白了做人不能自私自利，也要为别人去着想。
一篇作文班中新鲜事【四】
我叫霍克，是怕摔市怕踢小学五年三班的一员。
新学期，我们五年三班来了几位新同学。
他们分别叫江琪、江川和江伟，我想：他们是双胞胎吗？
我对他们并没有好感，因为一开学他们就把我的“班级活宝”的称号抢去了。
他们获得“班级活宝”这个称号之前，是费了许多精力的。他们上课时总搞那些没人想得出来的东西。比如，江琪老是在上课时间讲他的名言：老师啊，老师，你讲的课这么难听懂，要不换我来讲吧！话音刚落，班上就爆发出一阵山呼海啸般的笑声。
我恨的`，心里直痒痒哟。
我决定，要把它们敢下去！
一天，江琪在和一群男生两天，突然一声“砰”的巨响，教室门被我踹开，我气势汹汹的来到江琪更前，说：“敢不敢和我比一下，谁更搞怪？”旁边一个同学回答：“不用说啦，肯定是……”他的话还没说完，江琪就说：“好啊！”
我说：“我们每人说一句让人发笑的话，看看班上的同学会不会笑！”
江琪说：“我来背一句古诗。赠汪伦，李白，李白乘舟不给钱，被人踹下桃花潭，桃花潭水深千尺，不知李白没。”
人群中立刻爆发出哄笑声。
现在到我了……
一篇作文班中新鲜事【五】
“怎么了，怎么了？”我不耐烦的说道，而此时的葛泽正早已泣不成声，在“当事人”的诉说下我们终于了解了事情，原来这节我们写，有两个选材：《XX，我懂你的心意》《假如我是XX》。我们都在题目上费了心，不约而同的`选择了第二个，案件的经过是这样的，葛某滔滔不绝的说着，假如我是发明家，我要发明时光机……，而此时高某（高家乐），也就是“被告人”，正巧，也写下了和葛某所说的一模一样的一句话，葛某一看，可气青了脸，眼看眼睛就要“喷射”了，果然，不出我所料，他的眼泪马上就“飞流直下三千尺”，哭得我都心烦，他说：“你抄我的，呜~~”高某说：“我哪抄了？”就这样僵持了好一会儿，老师来了，说：“这字是你家的？照你这样，全国都会写这几个字，你不是该哭了？高家乐，你别写这个，你写‘假如我是葛泽正’，你看他怎么样。”葛某这会儿说了：“你写我，我就写你！”这时我都要吐了！你们最后都换了题材，那这次架抄的岂不是太不值了！这让我展开了回忆模式，葛某上午哭了一回，前几天哭了一回……，这是要的节奏吗！能不能接满一盆呢？“呜~~呜~~”这声音把我从回忆模式里拉了出来，我得赶紧找盆，哦，不对，该劝他去了……
哎，这就是葛泽正，就好比在襁褓中的婴儿一般，爱哭，什么时候才会变成他去安慰别人呢？别人都是“男儿有泪不轻弹”，可到了他这里就是“男儿有泪就轻弹”，“甚至无泪也弹”，我的天哪！
