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写一篇123木头人的作文(123木头人作文350字三年级)

写一篇123木头人的作文(123木头人作文350字三年级)

更新时间:2023-11-14 21:01:05
写一篇123木头人的作文(123木头人作文350字三年级)

写一篇123木头人的作文【一】

开始后,是由我们这行学生当木头人,另一行同学当逗笑者,老师还要求我们注意观察同学们的动作、神态,也要注意自己的内心活动。我下定决心一定 要坚持到底,坚决不被逗笑。可是,到了最后,同学们那搞笑的力量终于击穿了我百战百胜的.心理防线,只听“哈哈哈”的一声,我终于笑了出来。这时我发现有的 同学又在逗其他同学了,只见那位同学紧握单拳,把头搁在那只握着拳头的手上,好象在思考着什么。老师便说:“伟大的思想家,你应该在想:我决对不能被逗 笑,不然我多没面子呀。”刚说完,那位同学的眉毛就眯成了一条线,过了一会儿,他终于在桌子上狂笑不止,差点没了魂。

今天,我玩得真高兴。

写一篇123木头人的作文【二】

每当我浮躁的时候,便会不自觉地想读一读汪老先生的文章,于是我这次就翻开了汪曾祺先生的《人间草木》,逐渐地,我开始慢慢理解,慢慢地理解书中描绘的世界是生活,更是人生。汪曾祺先生坚持写下他最真实的情怀。他曾说过:“我是希望把散文写得清淡一点,自然一点,家常一点”。嗯,他做到了,他的真心得到了最朴素而真实的阐释,所以这样的文字更容易触动读者的内心深处,做到科普知识和分享情怀两不误。喜欢这种类似白描的笔触,字字句句都能打入人的心坎,带你亲近自然,带你品味不一样的人生趣味,带你真正领会“行到水穷处,坐看云起时”的那份随遇而安,那份恬静自由,那份谦卑朴素。

忆起自己第一次见梅花,是几年前的春节,记得那年春节,大伯家增添了一盆新成员,那便是梅花,至于是哪种品类的梅花,我们也没有十分认真地考究。只觉得那深棕色的光秃秃的树干里多了几分韧劲,枝干上点缀着两朵洁白的梅花,这让我有机会真正目睹了梅花的绰绰风姿,那一刻,我按捺不住内心的小兴奋,凑到梅花跟前,认真地看了一遍又一遍,“凌寒独自开”,“梅花香自苦寒来”,没有严寒,也没有花香,但是那一刻,我就是真正见着了梅花呀!它洁白的花瓣,让人心生爱慕,花瓣的中间点缀着一丝丝的棕色让整朵花儿显得不会单调,也是一种恰如其分,这两朵花儿呀,第一次遇见了,就让我如此着迷。

而初识绣球花,则是在花瓣的美图网站,从此以后,我便对绣球花的唯美圣洁的形象久久不能忘怀。直到有一次,跟朋友误打误撞地进了一家花店,与真实的绣球花不期而遇。那时,我才真正意识到,有生命的绣球花的美,原来它是如此的多姿多彩,那个绣花球浅蓝中夹着一点清新的薄荷绿,没有娇艳欲滴的颜色,它只是静静地安插在透明的玻璃花瓶里,低调而圣洁。而我有幸在这漫无目的的闲逛中,邂逅这份圣洁的美好,这本来就是一件极致美妙的事情。

所以内心不由自主地羡慕汪曾祺先生所描绘的这个花园,虽然不可能每一种植物都是自己所喜爱的,但至少它们每时每刻在你想看看它们的时候,就会陪伴着你,带给你无尽的乐趣与欢乐。大自然呀,在你用心去发现,留心去观察的时候,不管你是着迷于它的外观还是颜色,还是功效,只要你和植物彼此之间有了交集,那份真情便会不知不觉地流露出来……

喜欢汪曾祺先生笔下的《夏天》里描写的各式各样的植物。只可惜我能亲眼目睹的不多,栀子花估计我只见过一两次,具体的摸样也没有深深地印刻在我的脑海里。牵牛花,从小时候就知道的一种像小小喇叭的花儿,见得多了,也自然而然地熟悉了。至于秋葵,凤仙花,马齿苋,益母草等植物,我也暂时只能在网上寻找去了。不过印象最深刻的还是这段小蓝花的描写,“淡竹叶开浅蓝色小花,如小蝴蝶,很好看。叶片微似想起竹叶而较柔软。”广东人都热衷于喝凉茶,对淡竹叶这个名字并不陌生,但是真正看过鲜嫩淡竹叶的人,估计不多。不过我是幸运的,因为我在大山的某个角落曾经与之邂逅。

这不禁勾起了一段美好的回忆,暑假的时候跟堂姐爬了张家界的天门山。那天,山上的温度很低,我跟穿着单薄的衣服,虽然人的感觉是冷冷的',但是我的内心却是热沸腾的,第一次被如此高大的山峰包围,第一次如此近距离地接触大自然的天空。我们走走停停,偶尔触摸一下峭壁边的岩石,偶尔探头往往巍峨的大山,走在大山的小径里,仔细地发现着大山里的花草树木。五瓣的枫叶子让我找到了,妈妈平时很喜欢的龙吐珠也让我遇见了,奇怪的是,龙吐珠已经不是我所熟悉的盆景了,而是长在深山里的一颗树了。最让我难忘的,还是那一朵小蓝花,冥冥中,我觉得它就是汪老先生笔下的浅竹叶开的蓝色小花。当时的我,特别惊喜,特别的兴奋,因为在大山里,满目之所及的几乎都是绿色,没想到,会有这么一抹鲜嫩的蓝色映入我的视觉。它的叶子有如竹叶般的纹络,它的花儿小巧玲珑,加上清晨薄雾的点缀,越发地绽放光芒,如一只栩栩如生的蓝色小蝴蝶,让人赏心悦目,驻足观察。最后,我以一张照片记录这美好的一刻,那张照片我还一直存放着,偶尔翻出来看看。没想到,这次的阅读,在汪老先生文字的带领下,再次拥抱了大自然的那份美好与纯粹。

汪曾祺先生的散文集里,隐藏着很多很多细碎的美好,风俗,人情,植物等都描绘写的精准动人,对这样的文字,一直心生喜爱,最后用周作人先生的一句话,来形容阅读时的心境“得半日之闲,可抵十年尘梦”,嗯,再忙碌也要停下来,看看世界,看看美好的大自然。

写一篇123木头人的作文【三】

仲夏夜,四叶草无声地绽放。

“这个不是送给你的,中考之前帮我种出四叶草,考试前一天你得回赠给我。四叶草的第四片叶子代表幸福,这份礼,算是我们俩的幸福吧,希望你能得到——生日快乐。”打开包裹好的粉红色的盒子,附的贺卡上写着这样一段话。盒子里是一个小花盆,陶土做的,淡棕色的小罐子用金色的线封好了口,很是可爱。打开封口的蜡纸,里面有种子和泥土,另外附上了说明,是关于种植的。真的能种出来吗?我仔细打量了下这个罐子,不太相信这个可爱的包装。

那会儿正是雪灾后的第一个冬天,很是冻人。我不敢将柔弱的四叶草暴露在这严冬中,于是那个粉红色的盒子便被我放在了桌角边,直到春天。

今天离中考还有122天,我亲自把倒计时的数字写在了黑板的右上角。

真叫人紧张。她抬头看着那个数字。

是啊,要是明天就是中考,那我会疯掉。我边整理着粉笔。

对了,我给你的四叶草呢?

对啊。四叶草呢?我都快忘记这件事了。

天气暖和了,该是种草了。我捡起桌边那个粉色的盒子,打开它,把细小的种子一粒粒码好在土里,浇上水,把它搁置在飘窗上,等待着幸福。

终于发芽了,一支嫩黄的小芽从土里冒了出来。我高兴地捧着它,恨不得将它拉长,让它快点长高,长壮。春日的阳光滋长了萌动的心,似乎总看不透,街边的草木也显得那么茂盛,无尽地展枝条,葱茏的叶遮蔽了绵绵细雨,给了心一片成长的'天地。

你的四叶草发芽了。我一到教室便忍不住高兴地说。

哦?是吗。她似乎有些冷淡地回答了我。

中考前肯定能长好的,相信我。

好吧,谢谢你。

这次对话尴尬地收场了,我有些失落地走开。走到讲桌前捏起粉笔补充好倒计时牌的空缺。

雨,不会来。六月的阳光如期而至。炎热蔓延在灰白色的空气中,似乎有些窒息。

草终于还是草,我无能为力。

“快考试了,四叶草还是放一边吧,我知道幸福不是那么容易得到的,加油吧,为了将来的幸福。”这段话出现在了一张贺卡上,否则我将会揉成纸团扔掉。不知是考前的祝福,还是别离的安慰,心情有些复杂。毕竟中考只有10天了,教室已不再是天堂,冲刺的日子不是那么容易过的。

距中考仅有十天。我带着些许恨意,用粉笔将十字架刻在黑板上。我期待的不是这样,说好的幸福呢。

该来的终于来了,该走的总是要走。离别不在乎,真的不在乎。

仲夏夜,无声。

写一篇123木头人的作文【四】

“我们都是木头人,不能说来不能笑,不能动来不能跳,因为我们都是木头人!”咦?是谁在说儿歌你呢?哦!原来是我们班的同学在玩“木头人”的游戏呢!我呢,也是那里的一名成员,想不想听我说呢?如果想的话,就洗耳恭听吧!

“木头人”这个游戏,被老师划分为三个环节:咱们从第一个环节说起。第一个环节是我们全班都来演“木头人”,真是不看不知道,一看吓一跳。那姿势千姿百态,有可爱的、有帅气的……

第二个环节是最最有趣的,“木头人”由韩思嘉、郭浩磊扮演,逗笑者由陈玲瑶、陈浩扮演。陈玲瑶逗韩思嘉给逗笑了。郭浩磊可不好对付,陈浩绞尽脑汁想出搞笑动作,可是郭浩磊把眼睛眯成一条线似睡非睡。“不行,换招!”陈玲瑶说。陈浩说:“不如我们唱歌吧!”好呀!陈玲瑶边唱边跳,陈浩做出像小鸡叨米的样子,在陈浩磊的面前不停的晃来晃去。郭浩磊终于坚持不住了,动了一下。但是,呆的时间比较长,还是被评为了“超超级木头人”。第三个环节就不用说了,我想不用说你也知道。

这就是我喜欢的游戏----“木头人”游戏,我喜欢这样生动的课堂,这样和蔼的老师和这样活泼机灵的同学。但愿以后的每一节课都像今天这节课一样生动。