荒芜了的花园续编作文400字【一】
1、激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更能陶冶情操，培养环境保护意识
2、要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。
3、培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。
荒芜了的花园续编作文400字【二】
老虎气呼呼地跑回山洞，使劲的跺了跺脚，对着一块石头大喊；“凭什么它就可以得到天神的认可？”老虎越想越气。为了平息自己的怒火，他决定跟博学多通的乌龟爷爷谈谈心。
他来到池塘边，坐在乌龟爷爷身旁诉苦到：“狐狸怎么就成了天神的使者，为什么呢？”乌龟爷爷回答：“傻孩子，他当然不会是天神的使者。”“那，为什么动物们都怕他？”老虎又问，“啊，那只是他借着你的威严来吓唬动物们。”“原来是这样啊！”
老虎明白了事情的进过，决定要报复狐狸一下。于是托一只小动物对狐狸说：“亲爱的使者大人，我为您准备了美味的佳肴和养生浴请您务必来我家来。”
中午，狐狸来到老虎的洞穴。看到满桌的美味佳肴直流口水，老虎客气的请他上坐。狐狸我便开始吃饭。过了一会儿，狐狸吃饱了，走进了养生汤。他舒服的坐在锅里一点没啊注意到，火越烧越旺，“哗哗”调料一下子倒在了狐狸的头上。又过了一会儿，狐狸不在呼吸，老虎却兴奋地说；”“我的狐狸养生汤出锅了。”
就在这样狐狸被老虎吃了，其他动物也明白了不能“狐假虎威”。
荒芜了的花园续编作文400字【三】
正当a、b、c等君为意见不合互相谩骂、扭打时，一个声音从远处传来：“别打了!”a、b、c等君朝传来声音的地方望去，看见一位“少年”，那“少年”大概十一、二岁吧。他向a、b、c等君走来，对他们说“你们在那边讨论有什么用，关键是要做啊!”一语点醒梦中人，a、b、c等君一下顿悟“光说不做假把式”的道理，也暂时不管谁说得对谁说得错，马上开始与那位少年重建花园。
他们用锯子砍掉了所有的恶草和荆棘，往池子里灌进了水，正准备去买花种时，少年阻止了，并拿出一包花种，种了下去。a君好奇地问他：“小男孩，这是什么珍稀花种啊?”少年神秘地说：“等开了花，你们就知道了!”众人都猜肯定是奇花异草的种子。他们搬来了砖头，在大太阳底重建小亭子，经过一个月的努力，原来荒芜的花园没有了恶草与刺人的荆棘，没有了干涸的池水，没有了枯萎的树木，有的只是少年种下的种子发出的小苗，的是美丽的淙淙地流过石桥的池水，有的是朝气蓬勃的小草。a、b、c等君与少年十分满意，他们约定一年后再来这儿聚聚。
一年过去了，他们再次相聚在这花园，唯一不同的是，那块播种着神秘种子的地，开出美丽的花朵。少年对a、b、c等君说：“我外婆说过，花朵能给人带来幸福，其实，这话并不是什么奇花异草，只是随处可见的野花罢了，但它不是也同样美丽吗?”a、b、c等君听后都点点头。少年仰望天空说：“其实，平凡也能创造美丽。”
荒芜了的花园续编作文400字【四】
大胆的想像
创编童话恰当的拟人、夸张
给人以启迪
