渐渐了解你作文【一】
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的`是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
渐渐了解你作文【二】
清晨从园陵晨练完回家，遇见几位常在园陵里晨练的叔叔阿姨，远远地就看到他们微笑着向我招手，并且送上了新年地里的祝福，看着他们一脸的幸福，笑容如同孩子般灿烂，替他们高兴的同时也很羡慕他们，虽已是满头白发，但精神焕发，仿佛周身都充满活力，稳健的步伐一如年轻人般轻快。
平时他们在园陵的广场上，在音乐的节拍中跳舞和打扇子，是清晨园陵里一道别样的风景。
目送着这几位去晨练的阿姨渐行渐远的背影，在上一刻和她们擦肩而过的那瞬间，有如母亲般慈祥的笑容在这个寒冷的清晨让我温暖如春。
眼前这一级级的台阶上每天清晨都会留下我通往健康的脚步。
在这条林荫路上，在这深深浅浅的青石板上，我年复一年地从春走到冬，也总是在这里感知四季的轮回与万物的变换。
路过园陵里的一片桃园，猛然发现春天的脚步正在悄悄来到身边，季节不断地更迭让自己不免感叹：日子总是匆匆太匆匆。。。
看着这含苞欲放的花蕊在冬晨的寒风中伫立枝头，当万物还在沉睡之时，她却悄悄来到这满目萧条的大地，为人类带来几缕亮丽的色彩。她历来都是做为同伴们的领路先锋，率先告知人们，严冬已过去，春天即将来临。当等到春暖花开、百花争艳的时节，在完成了自己在这个轮回中的使命之后，含笑着悄然无声地退到幕后，用花瓣化作春泥养护着根部，以便在下一个轮回中让自己艳丽的容颜给人类带来更美的享受。
而她更在向世人诠释着另一种寓意：这世间没有过不去的坎，下一个路口或许有你想要的风景。
渐渐了解你作文【三】
老师，漫画最最多会让我们在写作业时分分神，利用丰富的`想象逃避妈妈的监视，开心的盯着五彩的画面。最后被父母的责骂与叹气中关上那条百看不厌的小彩页而已罢了。
老师，漫画最最最多会让我们在复习课本时轻轻的翻开那令人发笑的小册子，在时漫不经心的扫过试卷，隔过那监考老师眼睛下锋利的大眼睛，把那本该用在检查试卷的心思用在哪些对我们来说无用的漫画上了！
老师，漫画最最最最多会给我们带来欢笑与幽默！老师，漫画最最最最最多会让我们失去耐心复习！
老师，我们，希望有看不完的漫画，没有责骂，没有浑浊的空气，没有刺鼻的汽油，和我们在一起的，只有，开心。幸福。清新的空气。悦耳的鸟鸣，还有两位慈眉善目的老师和父母！
老师，我们承认，太多的幻想是我们疯狂的原因，淘气是我们分数降低的源头，不过我们的天性是好玩与淘气，最终祈祷的只有不要没收漫画。
渐渐了解你作文【四】
我开始渴盼着苏醒的春天。
不知过了多久，细密的脚步声又轻轻响起来了，倒还繁杂了些，像是有数棵草在泥土中迸发与生长。女孩领着她的家人与伙伴走进了我的视野，每一个人都那样小心翼翼的匀着步子，生怕踏坏了任何一棵刚探出头来的小草，一朵刚打擎起苞儿的小花。他们有的扛着铁锹，有的抱着小苗——我多久没有望见的嫩绿色!他们在绿色深情的目光中踏青，在汗水中享受着自然，享受着返璞归真的欢乐。我没再在旷野中见过那些冒烟的“方盒子”;我没再见过草丛中突兀的包装袋;我没再见过闪着火星的烟头;我没再见过他们从远方带来喇拉作响的锋利的铁器……我第一次感受到，远方也能
为被远方摧残的旷野带来生机。幼小的树苗和我一同站在这片饱经沧桑的土地，迎来生命中最美好的春天，那由脚步踏醒的春天。
女孩一行人每个周末都会来，有时还会给我介绍新的朋友。她告诉我，她不愿每天都面对单调交错的马路，灰惨惨的天空，鳞次栉比的高楼，吐着黑圈的烟囱，不愿每个周末都禁锢在狭小的房间，与白晃晃的显示屏为伴……她用执着的脚步感动着身边的人——松开城市的束缚，以脚步丈量生活，就像鸟儿此刻又开始丈量天空一样。
每当我的森林中又多了一员，无论是一棵树，一株蒿草，一个人，我都会说：生活就应该这样，充满绿色，你瞧，这是多么美好的春天!
