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用五感法描写草莓作文(五感法写草莓400字范文)

用五感法描写草莓作文(五感法写草莓400字范文)

更新时间:2023-11-25 05:08:13
用五感法描写草莓作文(五感法写草莓400字范文)

用五感法描写草莓作文【一】

在风和日丽的一天,我格外高兴。因为老师说要带我去水果超市游览,那里的水果可真多啊,有紫溜溜的葡萄、红彤彤的苹果、又大又圆的西瓜……琳琅满目,各式各样,堆积如山。

令我最喜欢的还是那红彤彤的草莓,你瞧它长得多漂亮啊!他戴着一顶顶绿油油的帽子,就像一朵美丽的花儿;那红扑扑的脸蛋真像羞红了脸的姑娘;那一张瓜子似的脸蛋镶嵌着芝麻似的小斑点,让人见了,准吸引人。

草莓的味那可以说是无人比的过,咬一口,又酸又甜,红红的汁水溅了出来,真相被草莓鲜红的颜色染红了一样,那又酸又甜的味道,让我着迷,那鲜红的汁水,粘在了我的脸上,又湿又粘!

草莓,我太喜欢你了!

用五感法描写草莓作文【二】

古人说“言为心声”,可见语言是表达人物思想感情的工具,是展示人物性格特征的镜子,是袒露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写,常说的“如闻其言,如见其人”,既是对作家塑造生动人物形象高明技法的赞誉,同时也正是语言描写的功能和作用的体现。比如孙犁《荷花淀》:“女人没有说话,过了一会,她才说:‘你走,我不拦你。家里怎么办?’”先是用陈述句,表明了自己的态度,然后生出一疑问,表面是说家庭的重担将一个挑,实则骤别的依恋油然而生。语言质朴鲜活,人物栩栩如生。

用五感法描写草莓作文【三】

我喜欢吃水果,那金黄的香蕉,圆圆的西瓜,红红的苹果,紫色的葡萄,我都很喜欢,但是我在这些水果中更加对草莓情有独钟。

把草莓放有鼻子上闻闻,它散发出一股淡淡的香味。草莓全身是红色的,上面有许多比芝麻还要小的种子。让人十分喜爱。

把草莓放入口中咬一下,那滋味保证你吃了还想吃,百吃不厌。草莓的果肉十分甜,还很凉爽,好吃极了。有的草莓大,有的草莓小。但有的草莓白白的,捏下去软软的,那一定是烂草莓。

草莓好吃不贵,最多1斤10元钱左右。春天,草莓成熟了,

妈妈便会时常买一些草莓给我吃。我经常把草莓的汁水弄到衣服上。今天,妈妈怕我又把草莓汁弄到衣服上,便让我坐着吃。没想到,草莓吃多了,我站也站不起来。姐姐笑着对我说:我们家也有一个猪八戒了!我数落到:什么猪八戒了,我像一个将军。可我是挂羊头买狗肉——表里不一。我感到的不是什么将军的威风,而是肚子的疼痛。

现在科技发达了,一年四季都可以吃上草莓,可我最喜欢的还是春天新鲜的草莓,因为那种滋味是与其它季节的草莓不能相比的。

用五感法描写草莓作文【四】

西瓜和草莓又开始吵架了。

它们在小的时候就开始吵架,其他水果也不知道它们在吵什么。水果们去问,它们就会说:“你们最好走开,我们的事你们不要过问。”久而久之,水果们都不再参与它们的争吵了!

这一次,西瓜和草莓又吵起来了。西瓜说:“我最美,我身体圆圆,这么有魅力,我比你美!”草莓生气地说:“哼,你看我身上穿着粉粉的衣服,衣服上还有芝麻一样黑色点缀,我才是最美的!”西瓜没有说话,草莓得意洋洋地说:“看吧,你没有话说了,我才是最美的。”

西瓜想了想,说:“如果比跑步我肯定不会输给你,我们来比跑步吧?”草莓说:“好!”西瓜和草莓比赛跑步,西瓜一个翻滚跑了好远,草莓只跑了一点距离,最后西瓜赢了。“看吧,我是不会输的!”西瓜高傲地指着草莓说。

“哼,我们来比高吧?”草莓不服气地说。西瓜淡淡地说:“好啊,比高我也不会输的。”西瓜和草莓开始比高,西瓜站在地上就比草莓高。草莓跳上一块木板,但是西瓜还是比草莓高,草莓又跳上一块木板,西瓜还是比草莓高,草莓一连跳了四块木板。这时,木板不稳,草莓从高高的木板上摔在了地上,了。

从那以后,再也没有人和西瓜斗了。时间一天一天过去,秋天到了,农民来摘果子了,水果们都被摘走了。西瓜在被农民摘的那一刻,想起了草莓。它后悔地说:“对不起,小草莓,我不应该和你斗!”西瓜也了。

又一批水果生长出来,这时候的草莓和西瓜没有吵架,它们成了很好的朋友,一起玩耍,一起帮助其他争吵的水果。被农民摘的时候,它们还拉着对方的手。

西瓜和草莓的故事告诉了我们,珍惜身边的朋友,要做一个善良的人!

用五感法描写草莓作文【五】

果戈里说:“外形是理解人物的钥匙”,肖像描写对刻画人物的作用不可忽视。“人心不同,各如其面”,肖像刻画要以形写神,形神俱似,不可千人一面,千篇一律。有的同学平时不太留心观察人物,提起笔来,就全是些陈词滥腔儿,写美人都是沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌,都是瓜子脸儿,柳叶儿眉;写坏人则离不开尖嘴猴腮,贼眉鼠眼,满脸横肉。其实世界上没有两片完全相同的树叶,更没有两个完全相同的人,要把人物写活、写真,最重要的是写出他的个性来。比如鲁迅《故乡》:“我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨、薄嘴唇,五十岁上下的女人站我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”文中作者对杨二嫂从头到脚进行了描写,却又不平均用力,突出其最富特征的部分,使这个被人世的污水弄脏、可鄙又可怜的女市民形象浮雕般地浮现在读者的面前。这样的肖像描写,不但做到了“神似”,还为情节增添了不少新颖和情趣。

用五感法描写草莓作文【六】

上学的路上,我看到市场上有许多硕大无比而且很新鲜的草莓。它们的样子就像红艳艳的裙子上面镶嵌了许多黑黑的钻石,头上还带着俏皮可爱的绿帽子,很是可爱。我的口水都快流出来了。

我对妈妈说:妈妈给我买些草莓吃吧?妈妈摇了摇头!快到学校了我又看到了比刚才更大更红的草莓,又忍不住让妈妈给我买,妈妈却说:现在本来是草莓发芽的季节,为什么那么多草莓上市呢。妈妈说的什么我都没有听到,心里愤愤不平地想:妈妈真是小气!

这一天我上课都心不在焉的,满脑子都是那红彤彤的草莓了!放学的路上我又跟妈妈说买草莓的事情,越说越生气,妈妈却不理我,只是说:自己上网查一下资料吧!

当我打开电脑,我惊呆了:原来越大的草莓越不健康,里面增加了一种叫做膨大剂的农药,它可以使草莓增产早熟,所以看上去才又大又红,吃的过多会对身体有害。

妈妈见我低头不语,便摸着我的头说:宝贝,你姥姥家有一块草莓地,等草莓成熟的时候我们一起去摘草莓吧!那可是纯天然的。

我高兴地答应了,真期待自己在草莓地里摘草莓的样子!