老师灵巧的一双手作文400字【一】
一阵阵狂风暴雨，一串串热泪淋漓，还有那冷月无神的双眸，伴着我陷入了对那双大手深深的回忆，渐渐进入了漆黑的夜……
那双手，很大，很温暖，也十分的瘦，那双手上布满了皱纹。刚才，她还紧紧的握着我稚嫩的小手，是那样温暖，那样亲切。一刹那，却无情地消失了，消失的无影无踪，我的小手被松开了……梦醒了，也碎了。我不相信这一切，又一次在梦里徘徊，寻找———太太那双手。这双手，陪伴着我走过了一度又一度的春秋，难忘啊……
春姑娘盈盈走来，太太牵着我的手走进果园，西瓜熟了。伴随着一粗一细的朗朗笑声，一递一接，投入了多少情感。那西瓜好甜啊！
秋天，稻谷熟了。金灿灿一片，太太看着眼前欣欣向荣的一片景象，握着我的小手割稻穗田野里不时传来一阵阵笑声……
冬天，太太的大手握着我的小手，风再大，雨再猛，任凭它们怎样的吼叫，放肆，我都不怕，因为我的小手藏在太太的大手下面在那儿可以寻到温暖和安全。大手握着小手，抚过眼角的泪珠，拍去了身上的尘土，抚慰了受伤的心灵。
冬天又来了，天更冷了，风更大了，那双大手却没有了往日的温暖，当我伸出小手寻觅温暖的时候，再也看不到那双消瘦的手。任凭热泪潸潸下，再也没有人为我擦……她已经永远走了，悄悄地走了。她去了很远很远的.地方！
好几次，我一个人独自徘徊在寒冷的雪地上一如既往的伸出小手，我到的一份凄凉，一份失望；好几次，我重游田埂之上，习惯去刨苦苦菜，可多次我的小手被刺给扎伤，好几次，我在菜园里伸出小手期待着太太递给我西瓜，可捧到的却是惆怅；好几次，我熟悉地割着稻穗，却找不到往日的的欢笑……
啊！太太的手，是温暖的港湾，是伤心时的胸膛！她让我的小手永远不会受伤害。可如今只能在梦中寻找那份温暖，那份亲情，那份爱！
老师灵巧的一双手作文400字【二】
偶然看见一对母子。只见，那位母亲温柔地抱起推车中的幼儿，轻轻地把他的小脚丫贴进地面，双手扶在他的腋下，伴随着他一步一步走向花坛里盛开的花朵……
当看到这个场景时，一股暖流从我心底升起，记忆，也从心的深处层层浮起。生活中，是否也有一双双手扶持着我，温暖着我？
世界总是美好的，生活中总有那么多人深深地爱着我。
深秋的早晨，我背着沉甸甸的书包，踏着阵阵寒气出门上学。远远看见楼下一个开便利店的，那个女店主正在门口用大扫帚努力地扫着遍地的'落叶。“忙碌的一天总是在清晨就开始了。”我这样想着，不由地皱了皱眉。路过那家便利店时，意外地，那个女店主放下手中的扫帚，微笑着向我挥了挥手，她那和蔼可亲的，目送我远去的样子是我一生的收藏，尤其是那双手。或许，女店主还不知道，那双手只是轻轻的一挥，以示早安，可是却如温和的春风般柔柔地拂走了昨夜噩梦在我心中留下的阴霾。于是，我的一天，就在这充满温暖的问候下开始了。
丰富多彩的学校生活总是令我心情愉悦的，然而，体育课却让我畏惧，不仅因为我体力不够，没有恒心，更是由于，从我的心底，总觉得这跑道太冷清，纵使有再多的人，也不能给我的心灵带来一点慰藉……
那天，离跑道还有一百米的我身心恍惚，头脑发昏，越来越感到力不从心。往后瞥了一下，最后的小a就要赶上我了，而其他人早已到达了终点。果真，小a赶上了我，我知道，我将是这节课悲哀的最后一名，我低下了头……忽然。小a那带有揣息的声音出现在我的耳畔，“朱瑶，我知道当最后一名不好受，不如，我们就一起作最后一名吧！加油！一定可以到达终点的！”还没有等我反应过来，一双手已经牢牢地握住我的手。我无法描绘那一瞬间的感动，只知道那双手握着我的手，我便再不能抛弃……
正如我看到的那样，在昨天的昨天，一定也有一个人站在我的身后，双手轻轻地插在我的腋下，用百般温和的话语鼓励我迈开柔弱的双脚。那双手，或许是父母的；亦或许是别人的，无论是谁，那双手都是令我难忘的。在那一段时间里，它都是那样不厌其烦地，稳稳地扶着我。我人生的初始，莫过于此。如果心中不存在这双手给予我的勇气，那今日，我该如何满怀憧憬地走向未来？
在漫漫的人生路上，如果能有这样的手扶持着你，温暖着你，那又何尝不是一种幸福，一种希望？面对这一双双令我难忘的手，我坚定地踏着一串串脚印，走出惆怅，满怀憧憬，走向前方……
老师灵巧的一双手作文400字【三】
我从小就喜欢做手工制品。一个星期天的`上午，我在家里看电视，“天地之间”专题节目，详细地介绍了制作小木人的方法。我觉得十分有趣，就想做一个。
我找来了做小木人的材料、工具，便细心地做起来。我用毛笔杆做小木人的身子，并在它的顶上系一个蓝扣子，就好像给小木人戴上了顶蓝色的头盔。又在“帽子”上装一缕红线，仿佛是红缨子，煞是好看。我又用铁丝给小木人做了一枝精致的冲锋枪。为了让小木人活动自如，我还用小锯把它的胳膊、腿锯成两段，装在身上。不一会儿，一个威风凛凛的小木人便挺立在桌子上了。
小木人做好之后，我连忙找来了好朋友贾辉和我一起玩。我俩各拿一根线，从两侧拴在小木人的身上，然后把线塞在一块有裂缝的木板缝里。我拉动小线，小木人就在我的指挥下手持冲锋枪耍了起来。只见它东拼西，上下翻滚，真像一位英勇的战将在沙场上奋力拼。
这时，我提议让小木人练套拳，贾辉也同意。我拿一张黄纸做了一副拳套，套在小木人的手上。顿时，一位气度非凡的拳师出现了。我们又接着玩起来，只见它一会儿使出“旋风腿”，一会儿来个“扫堂腿”，一会儿又来个马步冲拳，活像一个闯荡江湖的侠客，我不禁为它的精湛武艺喝彩起来。贾辉也不由自主地挥拳抬腿，仿佛要与小木人较量一番似的。
用我这双灵巧的手制成的玩具，不仅为我的课余生活增添了无穷的乐趣，而且还锻炼了我的创造力。我喜欢我亲手制成的小木人，更喜欢我这双灵巧的手。
老师灵巧的一双手作文400字【四】
有那么一双手，在我退缩的时候，给了我坚持下去的勇气；有那么一双手一双手，在我紧张的时候，给我鼓掌；有那么一双手，在我高兴的时候，给我竖一个大拇指，给了我坚持下去的勇气。
在我七八岁的时候，妈妈带我去爬山，当时天气十分炎热，连一只蚂蚁走在地面上都会被烫，花儿草儿都低下了头，不再像以前那样那么精神饱满了。
我背着沉重的包袱，一步一步地踏在石阶上，好像每走一步就会增加一点重量，抬头一看，还有万里的路去等着我走，我试图想放弃了，但是看妈妈还在那里一步一步地走着。
突然，我摔跤了，我实在是走不动了，我想要妈妈背我，可是，妈妈只递过来那双手，那双手，似乎充满了力量，给了我继续走下去的勇气，感谢那双手虽然它显得是那么的粗糙。
在我三四年纪的时候，老师让我上台做小主持人，那是我第一次，也是我最难忘的一次。
记得那一次，我在台下原本是信心满满，背着台词都滚瓜烂熟，可是，一上台，看着那么多双盯着我的眼睛，一时紧张，在台下背得都忘在了脑后。我努力地试着回想起来，脑子模模糊糊地背了起来，在万分的艰难下终于把台词背完了，我知道这回肯定完了，我闭着眼睛，不敢看这一切显得好安静。
突然，一阵掌声响了起来，是那么有节奏，是那么的动听，在我看来，这是世界上最美妙的音乐，因为那是妈妈的手，她给我鼓励，使我有信心，刚才忘的全部出现在了我的脑海里，我滚瓜烂熟的把它背完了，随即，台下响起了轰隆隆的一阵掌声。我笑了，笑得是那么开心，是妈妈的手，在我紧张的时候，给了我鼓励。
有一次我放学高兴地把试卷拿给了妈妈看，在妈妈的眼前印着是那几个鲜红的数字，100分，大大的印在试卷上，这100分，来之不易，够把我好几天乐的。
突然，妈妈拿起她那粗糙的手竖了一个大拇指—下次加油哦！这可把我高兴坏了，一把扑在床上，看着这张试卷，咯咯咯的笑，又想到下一次，我又拿了一张100分的试卷，想着想着，就睡着了。
妈妈的这双手给了我任何人都无法给我的伟大母爱。
老师灵巧的一双手作文400字【五】
老师的手是严厉的.呵斥。因我上课不专心，在书本上画画。老师打了我，其实并不疼，我却感动地哭了。因为老师的手刚刚碰伤了，她能忍着疼打我，我非常的感动。
老师的手是无声的激励。有一次我的语文成绩不是很理想，发卷子时心里想：老师会打我吗？同学会笑我吗？会的……不会的……想着想着，背上冒出冷汗，手不禁颤抖起来。试卷发下来了，我考得非常差。我顿时灰心地独自躲在角落里哭起来。老师走过来用她的手抚摸我的肩，虽没说什么，但那来自宽大手掌的热度，已燃烧起我重新好好学习的意志。我喜欢这双温暖的手。
老师的手是最好的称赞。老师鼓励我，使我在后一次的考试中取得了不错的成绩。老师为我竖起了大拇指。
小学期间，老师给我带了五年的课，这双手便伴了我五年春秋。这双手虽不如少女的手修长，肤色也不白皙，但却是我最喜欢的一双手。老师的手像娇阳，像鲜花，像春天。我喜欢老师的手。
老师灵巧的一双手作文400字【六】
你们可能觉得那些灵巧的手、温柔的手、纤纤玉手才值得赞美。但在我眼里，妈妈的那双粗糙又长满老茧的手却是最美的。虽然在别人的眼里，妈妈的手很难看，但是，我真心地爱妈妈的这双手。
妈妈是一个普通的家庭妇女。她每天都起早摸黑地干着粗活，晚上回来还要忙着做家务。妈妈的手就这样变了，变粗糙了。特别是在冬天，她那双手横一个口子，竖一条缝地裂得厉害，真叫人心疼。我经常给妈妈端来温水让她把手泡一泡、洗一洗，再抹上护手霜。尽管这样，可还是不管用。
记得有一次，我正在写作业，突然感觉有东西像刺一样戳着我的脸。回头一看，原来是妈妈在我身后，她亲切地抚摸着我的脸。当时，我还皱着眉头说：“妈，你的手怎么一摸到我的脸，就好像有刺在戳我的脸呀？”妈妈笑着说：“你嫌弃我的手吗？你不知道，你们吃的、穿的不都是靠我这双粗糙的手做出来的吗？这手还不是因为长期劳动才变成这样的……”听了妈妈的话，我非常惭愧，心想：今后我一定要帮妈妈多做些力所能及的家务，让她的手不再那么粗糙。
妈妈的手很巧，不仅能将衣服洗得干干净净，还会缝制衣服。别看妈妈的手很粗糙，但做起针线活来却是那么纯熟、灵巧。有时，衣服不小心被钩破，但经过妈妈左一针，右一线的修补，衣服就会焕然一新；妈妈还会织毛衣，几个毛线团在妈妈那双巧手的编织下，会变成一件非常漂亮的衣服。我有一件毛衣，上面编着我的小名的字母“W”，那是妈妈在一个寒冷的冬夜给我织出来的，我很喜欢这件毛衣经常穿着它，我感到特别温暖。
那天晚上，我们都睡了，妈妈还在为我找第二天早上要穿的毛衣，她翻了很久都没有找到合适的，就拿出毛线开始帮我织毛衣。半夜我迷迷糊糊醒来，看见妈妈还在灯下不停地织着毛衣。只见她左手拿着织毛衣架，右手拿着毛线，两手不停地织着，我的眼眶湿润了……
当我被学习的坎坷绊倒时，一双温暖的手伸向我面前；当我因命运的不公而委屈地掉眼泪时，一双手搭在我的肩上；当我被胜利的光环笼罩得失去自我时，一双手轻轻拍打着我的头。我知道——那是妈妈的手。妈妈用这双手为我们创造了多少幸福，妈妈，我深深地爱着您这双粗糙的手！
老师灵巧的一双手作文400字【七】
母亲的爱，犹如一双有魔力的手，带给你温暖，抚平你心灵的创伤。——题记
母爱历来被人们所歌颂。有人说母爱是润物的细雨，滋润你那干渴的心田；有人说母爱是一缕柔柔的清风，抚平你心底的创伤；有人说母爱是一道道灿烂的阳光，照亮你心中的黑暗。而我却说，母爱是一双有魔力的手。当它是拳头时，会毫不留情的摧毁你心中的恐惧；当它是剪刀时，会准确的剪断你心中的愁思；当他是布时，它又会轻柔的抹去你内心的痛苦。
那已经是很久以前的事了。
那是一个下午，云彩呆呆的在天上不动，路旁太阳炙烤的大树无精打采。我迈着沉重的步子向家挪去：书包里装着考砸了的数学试卷，心里还在想着该怎么解释这次考试。
走到家门口，心情复杂极了。我鼓起勇气推开门，正巧看见母亲在屋里，第一句话便问我：“这次考试考的怎么样？”我颤颤巍巍地拿出试卷，递给母亲，心里是十五只吊桶打水——七上八下。
母亲拿过试卷，摇了摇头，说：“如果你不粗心的话，你至少能考九十分。”说完，母亲便一一给我讲解。母亲灵巧的手拿着笔在纸上来回运动，几个回合便解决了一道难题，我这才明白，心里也悔恨当初应该更仔一些。母亲用手摸着我的头说：“不要紧，这次考试只是一次小实验，只是给你一个警告。只要下次认真些就行了。”我心里不知不觉充满了温暖。
母亲的这双手不仅给我鼓励和安慰，还给我浓浓的亲情。每到周末，母亲便辛劳的给我洗衣服：清晨便早早地起来给我做早饭，晚上直到深夜还在为我检查作业。母亲用他灵巧的双手，点亮了我生命的每个角落。
母亲用她的双手呵护着我的成长。但生活的辛劳早已将她的双手变得粗糙。而母亲却仍毫不在乎，一心一意的美化着生活，美化着家。我知道，这美好的生活，是母亲的双手为我开拓的。
我要接过母亲的担子，用自己的双手开拓出一片新的天地。
