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沉醉在书香中作文提纲(书香伴我成长作文提纲该怎么写)

沉醉在书香中作文提纲(书香伴我成长作文提纲该怎么写)

更新时间:2023-11-18 17:08:34
沉醉在书香中作文提纲(书香伴我成长作文提纲该怎么写)

沉醉在书香中作文提纲【一】

在中国,不管男女老少,大家好像一时间着迷似得沉浸在划动手机屏幕,浏览大量信息,而抛弃了最原始的书本阅读,当然,可想而知,思考能力也随之下降。在德国,他们国人的做法就值得我们学习,你在墓园可以见到很多在读书的人,因为清净,周围又是绿茵环境,在大自然中沉浸在书本之中,是多么美妙的一件事啊!

古时候物资匮乏的年代,读书是贫穷人家获得出名,实现自己志向的唯一出路,诞生了许许多多家喻户晓的故事——悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪等等,如今我们生活在物质条件丰富的年代,更应该多读书,人们都说“腹有诗书气自华”,何乐而不为呢?

小时候躺在妈妈的臂弯里,看着她手里的彩色童话书,听她讲西方的童话故事,在一声一语中进入梦乡。上学后,我迷上了日本漫画,是黑白的,有绚丽的动作、精彩的`对白,小伙伴扎堆看一下午才尽兴。现在,我更喜欢去书店淘有年代感的书,享受尘封多年后开启的书香,指尖摩擦书页的质感,好像一下子穿过文字进入作者营造的魔幻世界。

相比之下,电子设备带给我的第一印象不尽人意,它有辐射,看几分钟后眼睛酸涩,难以继续阅读,还有最近新出的有声阅读,它更倾向于朗诵,咬字清晰但播放速度慢,很费时间,而且没集中精神往往就不知道上一段讲了什么了。他们缺少书香、质感,是毫无生气的。

在书香中遨游,与古今圣贤面对面交谈,你会发现乐趣无处不在……

沉醉在书香中作文提纲【二】

——题记

读书之时,从书中获得很了大量知识,更在无形之中,使心中荡起了阵阵涟漪。伴作者入其心思,优雅或是壮烈的画面,如梦一般映入眼帘,读书的魅力,使我在书中畅游。

在清晨畅游书海。伴着一缕柔和的晨光洒在桌面,新的一天即将开始。在此时读书,斑驳的阳光透过桌旁的吊兰,微黄的天际,心情也沾染了清新与释然。翻两页古文和浅诗,偶尔吟诵几句自己写的小诗,看几篇余秋雨的散文,品味奥林匹亚,无数苍老的巨石全都从千年的颓弛或掩埋中踉跄走出,整整规规地排列在大路两旁,就象无数古老的将军烟尘满面地接受现代人的检阅,心中顿时宁静下来。在天色微亮的初晨,在书香中畅游,便有了一种清新自然的魅力。

在正午畅游书海。夏日的正午,暑气逼人,推开窗子,一股热浪袭来。耀眼的光斑透过窗上的吊兰,照在书上,使人感到些许刺眼,感受着灼热的温度,心中的激情也在汹涌着。这时拿起《水浒》看林冲紧握银枪,身披战甲,目光如电,气度如山,在沙场浴奋战。此时读《三国》、《水浒》,人饮,险象环生,惊险刺激的'故事便在正午多了许多意味。夏日艳阳下畅游书海便多了一份激情刺激的魅力。

在静夜畅游书海。夜幕中的静夜,灯光稍微有些昏暗,点点星火扑朔迷离,将窗上的吊兰勾勒得模糊不清。优雅的月光将夜蒙上一层淡淡的白纱,映衬得几分神秘。一杯浓郁的红茶,茶香沁人心脾,拿起《阅微草堂笔记》或是《二刻拍案惊奇》,鬼神怪谈,亦真亦幻,在古人的幻想里畅游。月夜朦胧的静夜中在书香中畅游便有了一种轻松释然的魅力。

读书在不同的时光有着不同的魅力。纸质的书香,时间的墨香,生活的清香!

沉醉在书香中作文提纲【三】

我常常独自一人在自己的房间里,听着音乐读书,我觉得这是一件美妙的事情,是人生幸福的一大享受,听着那美妙的音乐,我的身心细胞得以愉悦;读着那启迪思想的文章,我的思想田园得以滋润,我自己感觉这就是文化的陶冶。古人说:“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,我觉得这样读书太功利,人为什么要读书?一句话说就是为了生命的完整,或者说是为了追回生命的另一半。现在很流行一半又一半的说法:“一半是海水,一半是火焰”,其实最根本的,人生命的一半是物质,一半是精神。读书就是对精神的那一半生命能量的补充。

图书馆,那可是我最喜欢的地方。不管是双休日还是什么时候,我都会去那儿津津有味,尽情地阅读。在那里,我读了一本又一本的好书。读书是一种享受。《桃花源记》让我们徜徉在花海的.美好世界,感悟美好的喜悦;《边城》让我们徘徊在清澈的湘江边,感悟淳朴的民风;《春》让我们置身繁花嫩叶中,感悟生命的意义。于是手捧着书,想再一次进入书的世界,享受书的快感。读书是一次淘金。走进《童年》,便得到一种激励,是一种不怕任何困难的勇气;走进《培根论人生》,便得到了一种熏陶,是一种发人深省的独到之见;走出《简·爱》,便得到了一种精神,是一种面对冷酷现实追求幸福的反抗精神。于是,捧起一本书,想再次进入书的世界,淘尽书中藏金。

读书也是一次交谈,与契科夫对话,读出沙俄时代的黑暗;与李清照对话,读出国破家亡后的凄苦情怀;与蒲松龄对话,读出了他一生的痛苦、不平和郁愤。于是,捧起一本书,想再次进入书的世界里与一个个作家对话,读出世事变幻的无奈与悲哀,品尽凡人内心的情爱与愠怒。读书是一种聆听。聆听柏拉图的《伊安篇》,才发现现实事物只是理想世界的影子;聆听迪福的《鲁宾孙漂流记》,这才发现冒险进取的精神是多么重要;聆听雪莱的《云雀歌》,才发现未来美好社会为每个人所幻想。于是,捧起一本书,想再次进入书的世界,凝聚毕生的力量,做点什么。一次次走进书的世界,翻开书的扉页,沐浴在书海里。在这忧伤而又明媚的日子里,我沉醉在书中,欣赏着书中的每一棵树木每一株花,每一个人生历程与众不同的人物,每一件或惊天动地或平淡如水的事。一次次的感动,在一年又一年中沉淀,凝成了一种深深的情结——在书香中沉醉,沉醉是一份份厚重的收获。

有人说:“读书,只要使你笑了、哭了,使你思考了,就完全达到目的了。它就像饮酒一样,只是陶醉足矣,根本不必作出诗来。”又入夜了,捧起书本,心,便在这弥漫的书香中沉醉,沉醉……

沉醉在书香中作文提纲【四】

??书香中成长小学记叙文

小时候的我一点也不喜欢读书。二、三年级的时候,我一想到写头就疼。早上老师布置的作文,晚上想了很久都想不出一篇题材可以写。

是爸爸教我走上读课外书的道路:“孩子,你一定要多读书呀,只要能吸取书中的营养,哪怕是漫画书也可以呀。”我有点惊讶地问爸爸:“漫画书也可以让我学到知识吗?”爸爸笑笑说:“你看了就知道。”看漫画书的过程是快乐嘻嘻哈哈的画面令我受益匪浅。看久了,我发现书里那些搞笑和幽默的对话能运用到写作文里。这让我的作文能力提高得很快。

但很快,我的.作文遇到了瓶颈,一些人物描写总是写不好。于是,妈妈又教育我。不要只看一种书,要多看各类书籍,才能吸取各种各样的营养,在妈妈的教育下,我开始向作文选、报纸、杂志、小说,这些书本发起“进攻”。这时,老师又教育我:“平时要做,并想想这本书讲了哪些道理,作者是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言,好的描写,也要想一想。”老师还严格地说:“有些好的段落,光读光想还是不够的,你们小孩子要背诵才行。”

老师和妈妈的方法真有效,多看了书,我写作文的题材就广泛了。多摘抄好词好句,我的词语运用就得心应手了、人物描写也写得栩栩如生。

是读书让我渐渐成长,是读书让我写作文不再忧烦,我愿意在书香中成长。

 

沉醉在书香中作文提纲【五】

江雨霏霏,六朝如梦,垂柳如醉,残阳依旧。那一片浓绿占尽了整个大地的风华,却敌不过穿透历史浓雾而来的那些心灵盛宴。

东篱采菊,悠然南山,我沉醉在这如诗如画的田园美景中。想必这就是东晋著名诗人陶潜的家吧。这位诗人,带月荷锄,夕露沾衣,躬耕陇亩,仕途的黑暗休想玷污他。不为五斗米而折腰,他甩一甩衣袖,脱下那一袭官服,穿上粗布麻衣,隐居山林,耕种劳作。看着此情此景,我沉醉其中,却又不免思考:这大概就是陶潜的性格吧,不与世俗争权贵,旷达乐观,在腐朽黑暗中穿行而过,却依旧能保留心灵的一方净土。

登楼望月,凄清异常。如银华般的月光从宝蓝色的苍穹泻下。我沉醉在这忧伤却又含情的景致中了。小楼上,站着一个人,他双手背在身后,那一身华贵但略显脏乱的龙袍,给他平添了一份忧郁之情。这是后主李煜吗?为何,他落得如此地步,被人幽禁在这孤楼之上?整座小楼都充斥着他那“剪不断,理还乱”的离伤,他在忧伤什么?我不禁低眉思考:他是因为亡国而怨恨吧,是因为亡国而被囚禁吧,他的心中是那样的忧伤,却又无能为力,只能对着这满目萧凉的景象,黯然垂伤。

深院落花,风卷残枝。我又来到一座种满花草的小院。一阵微风吹过,地上的`落花随风扬起,在空中划起一道道优美的弧度。我沉醉在这明媚的春光中了。一转身,却忽然看见了你——李易安。易安易安,何易何安?我看着你对着这地上的一片片落花,掉下一滴滴清泪。昔日乌黑的秀发不知何时添上几根银丝。我面对这一地的凄凉思考:李清照的一生不正如这一地的落花吗?虽然最后凋零,残败,但绽放的时候却是那么的娇娆、美丽。

带着一本《诗词三百首》,我沉醉在一个又一个迷人的风景中,思考着一篇又一篇诗词背后的含义和辛酸。拨开历史层层迷雾,拂开历史厚厚灰尘,我沉醉了……