四年级300字描写植物的作文【一】
迎着春天的朝阳，我们鸣响了驶往北京植物园的汽笛，一路上大家欢歌笑语，不久我们就到达了植物园。
下了车，只见大门上方有五个金色的大字：“北京植物园”。走进大门，只见怒放的桃花，金黄的迎春、苍翠的松柏……让我们真切的感受到：春天来了！
我们边走边拍照，来到了曹雪芹纪念馆;在这里我了解了曹雪芹先生曲折的一生，了解了他伟大的作品《红楼梦》，记住了那首诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”。从中也体会到了作者坎坷的一生。
接着，我看到了一片幽静的竹林，原来是普觉寺。寺内有一座卧佛殿，殿内铜铸的释迦牟尼像据现在已有六百多年的历史了呢！
再往里走，便是一栋大型半透明建筑——温室。刚踏进门，一股潮湿的气息扑面而来，原来，这里就是热带雨林展区。首先映入眼帘的是棵高大的椰子树，我还是第一次见到椰子树，品种还真不少呢：有国王椰子树、海椰子树、还有肚大如瓶，在雨季能储存2吨水的酒瓶椰子树……随着人流我们来到四季花园，只见花园中央是个圆形喷泉，喷出一股股水柱，四散的水花在阳光的照射下发出七彩的光芒，散落下来犹如颗颗璀璨的珍珠，真是美极了。
忽然，刚进门那种潮湿气息消失了，空气显得格外干燥，在这里我看到了许多生命力极强的沙漠植物：有叶子消失，只剩下枝干的光棍树;有能几周不喝水的芦荟;有把叶子变成刺的仙人掌、仙人鞭、仙人球……奇形怪状，让人眼花缭乱。我想，仙人掌的家族可真的呀！
时光飞逝，该返程了，这次东方学校组织的春游不但使我们增长了许多知识，还感受到了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的魅力。
四年级300字描写植物的作文【二】
这周六，尾随着凉爽的春风，我同好朋友刘宗烨及他的家人来到位于厦门南菩陀旁的万石植物园，欣赏来自世界各地的奇花异草，增长见识。
登上南菩陀顶峰，我们从南门进入，走进一条走廊，上面布满了各种藤蔓。有的开着淡白色的小花，有的结着红色的果实，还有的长着灰褐色的“胡须”。有我见过的，也有我没见过的，小小的走廊就如此奇妙，更别提那些植物区了!我的小脑袋瓜子里充满了对后面路途中的幻想。
走出走廊，我们来到沙石植物区。那儿种的全是沙漠等缺水地区的植物。这里的植物都有个相同的特点：全身长满刺!有的刺长，有的刺短；有的粗得像个肉瘤，有的细过绣花针。刚到这，太阳就释放出高温“欢迎”我们，走过一排排仙人掌，我们走进一个展馆。
“太漂亮了!”我们发出由衷地惊叹。在多肉植物中，宝石花小巧玲珑；薄荷则散发出淡淡清香。还有几种酷似莲花的植物，红、紫、蓝、绿和粉红，摆在一起，真是五彩缤纷!旁边的仙人球也不示弱，黄、红、紫、粉红，造型奇异，有的细长，有的却像个大胖子。有的长满密密的刺，有的却只有稀疏的几根。其中一棵仙人掌可是“王中之王”：略微有点粗，却有5-6米那么长。旁边还有一个铁架子，用来支撑。
走着走着，我们又来到了凉爽的雨林植物区。这跟炎热的沙石植物区可不一样，空气是湿潮的，还漫着淡淡的白雾。在这里，我们观赏了龟背竹、花叶冷水花、鸟巢蕨等。此外，我还了解了一种共生的生存方式，就是两种或两种以上的植物一起生存，这就叫共生。
随后我们还参观了百花园，玩了石滑滑梯，度过了快乐的一天。
这次春游万石植物园真是太棒了，我以后还要去。
四年级300字描写植物的作文【三】
这是一个春暖花开，晴空万里的一天，听到我们小记者要去仙湖植物园采访，我开心地都跳起来了。
在车上我们一路说说笑笑，开心极了。终于到了目的地，我一下车就看见了茂密的树林，这时老师让我们写出3、4个问题去采访游客，说完我们就开始思考问题，我提的问题是：1、为什么树叶很多都是绿色的? 经过采访我知道了很多叶子都是绿的，这是因为叶子里含叶绿素，所以叶子是绿色的。2、为什么有些树叶是红色的?一位游客告诉我，树叶颜色的变化是由树叶中色素含量变化造成的\'，叶子并不是人们想象的那样只含有叶绿素，还含有叶黄素。比如秋季枫树、乌柏树等的叶子会变成红色。采访结束后我学到了很多知识心里很满足。后来，我又想到了一个问题没来得及去采访:“为什么榕树长胡须？”我回到家问妈妈，妈妈和我一起带着问题上网查资料才明白，榕树宽大的枝叶，造成了水分的极大的挥发，虽然大部分的水分是可以通过根系从土壤中吸收，但是为了避免土壤干涸的情况下根系的供水不足，树身上生长些侧须，这样就增加了另一个水分吸收的途径，可以避免缺水干枯亡，做到更好的适应环境，更好的生存！原来植物也有这么多的的奥秘，我以后要多多观察身边的植物。
后来，我们还去参观了美丽的植物园。让我大开眼界，看到了很多平时生活中不多见的植物，有西瓜般大的仙人球、有1、2米高的仙人树、还有开花的芦荟...
这真是一次有趣的采访活动!
