四年级游览景物的作文350字左右【一】
虽是秋意已浓，但是山丘上仍布满郁郁葱葱的翠绿。山披着绿的绸缎，依偎在城市最边缘的地方。
清晨，露珠还未等到太阳的光闪闪发亮。妈妈早已催促我起床，她想到山上走走。我也渴望走进深秋，体会绿与金黄交融的神韵。
坐在车上悠闲地打着哈欠，但是一想起要走进大山的怀抱，便立刻精神百倍，睡意全无。
到了山脚下，从一条小径通向深山，别有“曲径通幽处，禅房花木深”的风情雅韵。大片大片的绿之间，点缀着些许金黄。下了一点小雨，云压得很低，早晨格外冷些，不禁用手把衣服裹得更紧。
细长的树叶上，点点露珠，我认为那是比珍珠都金贵的“宝石”。用手一触，水漫开来，顺着叶子流下来滴落在泥土中。
不知不觉中，到了第一座山的山顶。向下望，是湖和深邃的绿。湖面有人游泳留下的水痕，如果是晴天，现在应该可以看到太阳升起。不过，我并不感到遗憾，因为这时的场景，足以令我震撼。雾笼罩着这座小山，空气十分潮湿，这种良辰美景，足以赏心悦目。
从这个山顶走到那一个山顶，绵延起伏的山围成一圈，中间是湖，从山上往下望，湖是绿色的，湖面倒映着山，山也映衬着湖面，这是一幅美丽而和谐的山水画。
小雨落在湖中泛起层层涟漪，像成千上万的水花在湖面一齐开放。风掠过树林刮下几片落叶，这是秋的气息。
山顶，山腰，山脚望见的大山有不同的魅力与风情，有不同的意韵与感受。
秋是夏天的余音，是冬天的序曲。秋意味深长且宁静清幽。静下心来品味秋天的意蕴，用发现美的眼睛，感受秋的风姿。
四年级游览景物的作文350字左右【二】
??览尧山四年级暑假作文暑假，爸爸妈妈带我去爬山，我们去的是尧山。
尧山在河南省平顶山市。尧山有两千多米高.因为走着上山会很累,所以我们才坐缆车到了半山腰。我们刚坐上缆车的时候，我还不觉得害怕，可是缆车一出屋子就开始害怕了。因为底下空空的。我看了一下爸爸的手表，才20几米，根本不高。又走了一会，一下子变成了几百米，我看了一下四周，发现我们脚下就是万丈深渊。
缆车越来越高，最后到了一千多米的'时候，我简直都不敢往下看了，更是不敢动了。真是太刺激了。我 们到了半山腰，特别冷。开始爬山了。台阶太高了，没走几步就累了，可是我还是坚持。沿途到处都是苍松翠柏，松树上结满了松果。还有很多松鼠在我们面前跑来跑去。走着走着，发现自己已经在云彩里了。空气湿的不得了，一片白茫茫的。我累的喘不过气来，就想放弃登顶了。妈妈鼓励我说我要做一个勇敢的孩子。我喝了口水，歇了歇脚，继续攀登。几经周折终于登上了玉皇顶。我站在玉皇顶最高的石头上，放眼望去群山都被我踩在脚下。各种美景尽收眼底。高耸入云的山峰，和团团浓雾，让我相信西游记的景色是真的。真是太自豪了！
尧山云雾弥漫，让人感到置身于人间仙境。尧山空气清新，让人感到置身于天然氧吧。尧山峰峦叠嶂，奇石林立，真是美不胜收。
四年级游览景物的作文350字左右【三】
妈妈给我说了黄山四绝：一绝奇松；二绝怪石；三绝云海；四绝温泉。我想先去看云海，可爸爸说先去温泉享受，再去爬山看云海。我还是只能跟着前去温泉。
到了温泉，那里的人非常的多，都在尽情地享受着。我坐在温泉边，刚把脚伸进水里，就情不自禁地发出了一声赞叹：“好舒服呀！”然后，温和的泉水泡着我的身体，一点也感觉不到疲惫了。
我们从温泉里出来，紧接着去爬山。我们到了山顶，看见了波涛汹涌的云海，云非常得白，白得像毫无杂质的雪，软得像一串串白棉花糖，我感觉自己像进了仙境一般。
之后，我们就去看怪石，我们看到了“仙人指路”、“猴子观海”、“飞来石”等多种怪石，真是栩栩如生，令人感到不可思议。假如你迷路了，你就看“仙人指路”，它就像是一位神仙在给你指路呢！
最后是奇松映入我的.眼帘。那些松树好像活了几百岁的样子，枝干苍劲有力，枝繁叶茂，根牢牢地扎在悬崖峭壁上。我问妈妈：“妈妈，这些松树是谁种植出来的？”妈妈说：“这松树是大自然创造的。”我忍不住赞叹大自然的伟大！
黄山真美啊，我深深地爱上了黄山，同时，我也感到了大自然是多么的神奇！
四年级游览景物的作文350字左右【四】
漫步在湖岸，湖岸两旁的柳枝早已染上了秋的印记，路上的行人到这里都会放慢脚步，细细地去品味秋的样子。
满地的落叶，冰凉的秋风，路边的游客在岸上细细的品味西湖的美景。听闻西湖的景色四季不同，春桃夏柳秋桂冬雪。这诱人的'景色令我决定了在长达七天的假期中去往杭州。
收好了满箱的行李，带上了相机，出发了，出发去往西湖所在的杭州了。
一股浓郁的花香进入了我的鼻腔，看向路旁的树木和地上的落叶，迎面冲来的是一阵凉风。这不正是我想象中的西湖吗?虽说路上的游客比想象中的多很多，但不也证明了西湖的景色美。曾经在暑假的时候也来过一次西湖，但那时的风景与此时大有不同。
我与母亲租了一条小船在水中划，湖面清澈见底，湖里的鱼儿游来游去，树木在水面上舞蹈，岸上是一大片绿色—柳树、小草、小山，我把船向岸边划，划过去看湖岸的景色。“嘭!”我的船和另一只船亲密地贴在一起。
“不好意思啊，刚刚看景看的太入迷了。”我连忙回答，这时我才发现自己早已沉醉在了西湖的美景之中，心中暗想一定还要再来。
“干嘛呢!要撞树上啦!”妈妈的一句提醒令我缓过了神。一颗颗美丽的桂花树，一艘艘湖中的小船，一片片美丽的秋景映入了眼帘。霎时一句“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”从我脑中闪过，我到了白沙堤呀!
“没想到西湖还有这种地方，以前都没来过呢!对了，是不是白居易也来过，哈哈。我竟来到了白居易来过的地方!”一句发自内心的赞叹从我口中飘出。我拿出了相机，记录下了这美妙的风景，回家细细品味。
秋风再次吹过，路上又多了一分秋色，不知西湖此时如何。
教师评语：小作者从听觉、嗅觉、视觉等角度描写西湖美景。凉凉的秋风、扑鼻的桂花香，湖边的柳条、湖中的鱼儿以及如织的游人构成西湖美妙的秋景。文章结尾表达了对西湖的喜爱和赞美之情，首尾连贯，一气呵成。
四年级游览景物的作文350字左右【五】
春天来了，公园里突然热闹起来，你想去看看为什么吗？
看！小朋友们都出来玩了，他们有的奔跑欢呼，兴奋地放风筝；有的灵活地操控着自行车，像小蜜蜂到处探索；有的聚在一起吵吵闹闹地玩游戏，好像一群可爱的小鸟；还有的在和老师一起东躲西藏地玩游戏，仿佛一只只聪明的小猴子。
一阵风吹过，柳树正打理着自己那嫩绿的长发，它得意洋洋地嘲笑它旁边的小叔：“瞧你又矮又瘦，光秃秃的没几根头发，真难看！”小树正闭着眼享受着春风的按摩，理都不理它。
突然，树林里响起了哗哗的声音，原来是一群小松鼠在松树上撒欢儿，不停地跳来跳去，好像在和自己的小伙伴们说：“快来追我！来追我呀！”树下的草地上，小草在你一言我一语地聊着天，不时地还点点头。迎春花听了小草的话，轻轻地向喇叭花招了招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。小蝴蝶在花丛里自信地翩翩起舞，好像着急地在说：“看看我，看看我这美丽的翅膀！”大家都没有理它，这是为什么呢？原来，大家都在讨论：“啊！春天真美啊！”
我喜欢这样的春天，你喜欢吗？
四年级游览景物的作文350字左右【六】
我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。
春天，我和朋友在田地里播种，我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天，种子在我们精心的照看下，渐渐地探出了绿色的小脑袋，一阵微风吹来，它就不停地给我打招呼。
夏天，我到田地里玩，发现嫩芽长高了许多，都有我身高的一半了，郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。
秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去，丰收的`果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。
冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软，突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。
家乡的田野不仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。
四年级游览景物的作文350字左右【七】
在不知不觉中，春悄然而至，他翩翩起舞，唤起了大地生灵，校园又充满了勃勃生机。
在春的召唤下，树开始慢慢萌芽，小草从土里探出头来。花朵这时像刚出生的婴儿，虽然不太艳丽，但是充满了生机，象征着可爱与天真。
而和草相比，树就显得成熟多了，虽然它们也刚刚发芽，但它们是在睡醒后萌芽的，历经前世沧桑的它们，自然相比草成熟的多。
春天，百花盛开，鸟语花香。春天是一首诗，极富韵味；春天是一首曲，琴韵悠扬；春天是一幅画，美丽动人。
到了暮春时节，没有人注意到这时花已经鲜艳，草儿已经茂盛，树儿已经长得十分繁茂。它们已经准备好迎接夏天。
春天很短暂，但它给人们留下的却是终身难忘的美景和瞬间。在春天，一切都那么新，那么美丽。在春天，微风拂面，看到的只有人们的笑脸。
