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校园足球作文怎么写(校园足球作文开头怎么写)

校园足球作文怎么写(校园足球作文开头怎么写)

更新时间:2022-08-27 14:01:06
校园足球作文怎么写(校园足球作文开头怎么写)

校园足球作文怎么写【一】

足球场上的你,像风,忽地从我们眼前掠过;足球场上的你,如燕,有矫健的身姿,动作敏捷而灵活;足球场上的你,仿佛一道闪电,活力四射,焕发光彩……奔跑吧,六(1)班的足球少年!

下午第一节课,男子足球比赛,六(1)班对战六(3)班拉开了序幕,这是一场大战,换上天蓝色球服的六(1班球员们,个个英姿飒爽,神采奕奕,眼睛里闪着坚定的光芒,做足了上场的准备。

比赛开始了,大家把足球团团围住,仿佛饥饿的“野兽”,对着最后一堆食物虎视眈眈,又犹如一群“贪婪”的人,正争夺着这世界上绝无仅有的珍宝。空气中充满了浓浓的火药味儿,时间仿佛定格住了,全场紧张到了极点,“刷”不知是谁把足球向我班球员小郭踢去,在空中划出一道美丽的弧线,只见小郭身体微微前倾,眼睛紧紧地盯着飞来的足球,双腿微曲,再一蹬,正好用头顶住了球,球又“刷”地飞了出去,落在了小鲁脚下。

我们挥舞着金色的啦啦球,眼睛紧紧盯着小鲁脚下的球,生怕它自己跑到了六(3)班球员的脚下。“六(1),加油,六(1)必胜”,站在高高的椅子上的小吴举着海报,喊得格外卖力,我们也跟着一起喊。

小鲁控球向六(3)班球门冲去,六(3)班的球员们跟着他,对他围追堵截,可他有高超的球技,只使了几个技法就摆脱了他们,突出重围的小鲁,带球冲在前面,飞起一脚,射门稳、准、狠,球笔直、飞快而精确地射进了球门。顿时,全场都是六(1)班同学们的欢呼声。

经过激烈的比赛,最终,我们以3:0的成绩击败了六(3)班,同学们欢笑着,奔跑着,拥抱着……

奔跑吧,六(1)班的足球少年!

校园足球作文怎么写【二】

今年寒假期间,我和金山小学的队友,随五名教练前往昆明石林参加了为期8天的昆明“奋进杯”全国小学生足球邀请赛,我们排除万难,一路从小组赛踢到半决赛,再到决赛,整整7场比赛,一场比一场激烈,一场比一场险恶,最终夺得了全国亚军。

到达石林的第二天,我们就开始了小组得第一场比赛,今年我们运气很好,被分在一个实力相对弱的小组,每场都轻松以十分以上的大比分取胜,第一场13:0,第二场10:1,第三场13:1。第四场的对手比较强,是我们去年决赛中击败的队伍———东站小学。

比赛开始了,我立刻意识到了东站和那些弱队不能相比,我心里暗暗想要认真对待,过了5分钟,东站开始强攻了,他们的前锋突破了我们的后防线,单刀面对我们的“门神”贺楷洛,他一个推射,贺楷洛朝球一扑,没扑到,眼看球就要进了……还好,球撞到门柱弹了回来,贺楷洛及时把球抱住,我被吓了一身冷汗,之后比赛还算顺利,最后我们以4:1拿下了比赛,顺利入了四强。

接下来的半决赛,我们的对手是强劲的攀枝花。上半场,他们的守门员很强,我找不到进球的机会,所以也努力不让他们进球,半场结束,比分仍是0:0,在中场休息时,教练告诉我们要加强防守,所以原本的3后卫变成了4后卫,1后腰变成了2后腰,3前锋变成了1前锋。战术这么一调整,果然下半场,对方攻不过来了,我们的进攻机会也多了,在一次进攻中,两个对方后卫来夹击我,可我在他们出脚之前恰到好处从他们之间把球传给了秦昊宁,他单刀面对守门员,右脚一推,球打到门柱内侧,球变线了,打乱守门员得节奏,球进了!那一刻,我的内心无比激动,冲上去拥抱他,教练员也兴奋的冲到场上来跟我们紧紧的拥抱。之后,我们开始了“拖延战”,只要有球到了我们的半场,就一脚踢出去,不让对方又任何机会进球,终于比赛结束了,我们胜利了,我们艰难闯进了决赛。

最后一天,我们遭遇了近年来正式比赛中得最强对手———作为中超贵州人和俱乐部梯队的贵阳实验二小,比赛中我们虽然拼尽了全力,但最终由于实力差距败给了对方,拿下今年的亚军奖杯。

比赛结束后,我们都掉下了伤心的眼泪,但教练们不断的安慰鼓励我们,让我们明白场上一分钟,场下十年功,明白了我们和别人之间的差距,也从别人身上学到了很多东西,懂得了只有不断努力训练才能获得成功,希望明年我们能够再度捧走冠军杯。

校园足球作文怎么写【三】

这学期,我们二年级每周添加了一节足球课,可我却并不明白学校为什么要上足球课,对足球也没有什么兴趣,感觉上足球课就是在浪费时间。在第一次上足球课的时候,我无精打采地听老师给我们讲了足球的一些相关注意事项。接着他又介绍了一下踢球时的一些规则,这些对我来说好像都那么的遥远,我也毫不关心。只是记住了老师让我们牢记比赛过程中绝不可以骂对方球队的队员,否则红牌直接罚下。原来,在足球这样的比赛中也是需要大家讲文明礼貌的呀。

正式上足球课的时候,同学们都按照老师的要求穿上了球鞋和运动服。准备好了以后,老师先教给了我们最基本,也是最简单的动作:用脚踢球。就是把脚的对准球的中心踢出去,传给另外一个同学。接着,老师让我们分成了10组,每两组对着站,相互传球给对方。同学们就这样你传给我,我传给你,感觉还是挺好玩的,我们就这样轻松而愉快的运动着。几节课下来我对足球运动有了些了解,也渐渐对足球课有了一点兴趣。

后来,我又特意上网查了一下踢足球的相关知识以及足球对少年儿童的好处,结果让我大吃一惊。原来足球运动并不是我想象中那样,只是一种休闲娱乐的游戏,它还可以培养我们善于团结、勇于拼搏、吃苦耐劳的精神。同时足球运动还可以锻炼我们的思维、观察、判断、反应等能力。也许我不能成为一名优秀的运动员,但它会使我的思维更敏捷,判断力会更准,视野更开阔,意志也会更顽强。一场足球赛牵动着场上场下每一个人的心。我想,我慢慢也会喜欢上足球这项运动。