小学生作文劳动的滋味怎么写【一】
书中有甜。当我看到安徒生写的《丑小鸭》一文时，它先前遭受到同伴的奚落，可是后来，它变成了美丽的白天鹅。看到这里，我心里就像吃了蜜一样甜，我为丑小鸭变成了天鹅而高兴。晚上，我梦见我与丑小鸭一起唱歌，一起跳舞，我的嘴角有了笑容。这，就是甜。
书中有苦。当我看到《绿野仙踪》这一个故事时，看到故事中的小女孩家里非常贫穷时，看看我们周围的环境，明亮的教室，舒适的学习环境。而小女孩却那么贫穷。看到这，我感觉到了苦，我为小女孩的遭遇感到可怜，心中有一种说不出的滋味。这就是苦。书中有辣。当我读到《包公断案》这个故事的时候，我对包公铁面无私的精神感到敬佩，同时也为自己平时不好的地方感到脸红。文中的包公做事细心认真，而我，马马虎虎粗心大意，与包公完全相反。这时，我对脸感到火辣辣的，这就是辣。
那咸是什么呢？咸是我在看《鸡飞狗跳》这本书，看到最后他们要分别的情景，我默默地留下了眼泪，为什么不能够在一起幸福地生活呢？为什么欢乐的时光总是短暂的？眼泪流进了我的嘴里，咸咸的，难受极了，这就是咸。
书，带给了我知识，带给了我欢笑和泪水。书，是精神的粮食！
小学生作文劳动的滋味怎么写【二】
在我的记忆中，有着许多好玩又有趣的事儿其中，令我最难望的是六岁时在老家干农活——割稻子
我六岁那年，妈妈把我接回了老家。那时正是秋天，家乡的农民伯伯们们都在忙着割稻。我一下车，见到在田里辛苦劳作的农民们，我真想去帮他们。于是我飞快地跑到外公家，对外公说：“外公，我要去帮农民割稻子，好吗?”外公见我这么积极，他二话不说，立刻拿了两把磨的雪亮镰刀，同我一起去割稻。
我们到了田里，外公首先教我怎样使用镰刀。外公说：“拿镰刀是要用力，拿的力度要掌握好，要让镰刀灵活点儿，不要太板了，否则就不好割了。”我听了之后，对外公点了点头。我又走到了一片空地上，认真的照着外公刚才对我说的话练起来，过了一会儿，我练得汗流浃背，外公见了心疼的说：“孙女，别练了，休息一会吧。”我对外公说：“外公，没事，你见农民伯伯都这么热了还不歇息，我为什么要不练了呢?”
过了好一阵，我终于学会了割稻。于是我便下田了。一到田里，我就觉的出奇的热，这时我真逃掉，可是我见到外公那深情的目光，感到一股力量在支持着我，仿佛在说：“孩子，一定要坚持下去，不能被这小小的困难打倒。”于是我重新找回了信心，学着农民的样子，把稲干握住，然后挥动着镰刀朝稲干底部割去，”刷“的一声，手中的稻子被我割了下来。我又照着先前的样子，一把一把的割稻子，不知过了多久，我才停下来，擦了擦了汗。眼前的稻田已经被我割了一大半了，后边被割掉的稻子已经堆成了一座小山。
望着自己的成绩，我高兴极了，更加有了信心，又满怀着希望割稻去了。就在这时，一只满身带着金粉的，有红黄相间的蝴蝶从我身边飞过，我见了这么美的蝴蝶，就放下镰刀，跑去追赶花蝴蝶了。外公立马把我叫住，说：“你是怎么搞的，稻子还没割完就跑去玩了，快去割。”我听了惭愧极了，立刻跑去拿起镰刀继续割稻起来。
不知过了多久，稻子割完了，我和外公一起到了家。通过了这次劳作，我尝到了劳动是多么的不容易，不过，也会感到十分的甜美。
小学生作文劳动的滋味怎么写【三】
今天，妈妈叫我拖地板，我一点儿都不想拖。可是，妈妈偏要我拖，没办法，我只好硬着头皮拿起了拖把。
过了一会儿，我拖完一间房间，累的气喘吁吁，满头大汗，汗水直往下流!我对妈妈说：“妈妈，现在可以休息一下了吗?”妈妈说：“嗯，不错，干得好!既然你那么棒，就顺便拖一下书房吧!”我嘴里嘟囔着：劳动，原来那么辛苦啊!
但是“付出总有回报”!拖完后，看着干干净净的地板，我心里像吃了蜜糖一样甜，我美美地想：看，我拖的地板多干净啊!妈妈一定会表扬我的!于是，乐悠悠地走到妈妈身边，撒娇似的说：“妈妈，我拖完地板了，有没有奖励啊?”妈妈摸着我的头，语重心长地笑着说：“你呀，真不懂事。妈妈每天拖地板，怎么没见你给妈妈奖励啊?”我低着头，心里想：劳动是那么的辛苦，但得到的回报却是甘甜的!每个人都应该多劳动，这样才不会“长不大”，不是吗?今天我拖了地板体会到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味!这才体会到了“劳动的滋味”!
现在我终于品尝到了劳动的滋味!以后，我一定要多劳动，成为妈妈得力的“小帮手”!
小学生作文劳动的滋味怎么写【四】
我甩动着绳子，渐渐地加快了速度。虽然平时我都有在刻苦地练着，而且我也有很大的信心，但是遇到这样的大场面，我还是有些紧张。
甩动的速度很快，耳边的风呼呼地响，我几乎看不到绳子。我不停地跳着，感觉自己好像被包在一个透明的包裹里。参杂在风声里的，还有同学们的“加油”声。我对自己说：“一定要努力，不能让同学们和老师失望，也不能让我自己失望 ，一定要拿出个好成绩来。”
我渐渐地加快了速度，给自己很大的信心。但不久，我的手酸了起来，速度慢了一点，第一觉得一分钟是那么长。但我心里想：不管怎么样，我都不能放慢速度，不能因为手酸而误事！”我又渐渐地加快了速度，但手还是酸。
我一边加快速度，一边鼓励自己，替自己打气：加油！加油一！你一定行的！平时的`努力不要白费了！一定不能让同学和老师失望！更不能让自己失望！我一定要尽全力，跳出最好的成绩！我拼了命拟的用尽一切力气甩着，虽然手还是很酸，但我知道这样是值得的。为了自己的荣誉，为了全班的荣誉，拼了！
我疯狂地甩着绳子，感到这一分钟足够漫长！终于，体育老师喊着：“十、九、八——”
听到这声音，我就更加用力，吏加使劲，不管怎么样，我一定要尽最大的力量，跳出自己最好的成绩，突破自我！
“哔”的一声，比赛结束了，我停了下来。我感觉世界仿佛都处于静音状态了。我只能看到同学和老师涌到老师身边，看我的分数。要是平常，我肯定紧张得要，但那时我的心情却像深深的潭水一样平静。
“225！”他们又涌到我的身边，赞扬我。我看着他们，笑了，又哭了。
回想起当时的情景，我想我品尝到的是一种什么样的滋味呢？现在我知道了，那是紧张，是紧张之后的淡定；是淡定之后获得的喜悦… …
小学生作文劳动的滋味怎么写【五】
首先，我开始擦洗门窗。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。但我一想：“大扫除本来就很卖力，但如果我一下都坚持不住，那不是刚才做的也白费了吗？做事要有始有终。”虽然我洗了没有比妈妈洗的\'干净，但是我也很满意，因为我今天帮妈妈做了一件辛勤的事情。
等我干完了全部的活，再看了看家里，和大扫除之前简直就是天壤之别啊！
这次大扫除之后，我不仅知道了：“只要付出了，就会有收获。”我还懂得了“坚持就是胜利”这句话的意思。
小学生作文劳动的滋味怎么写【六】
桌上一块块色彩单调又平凡的小蛋糕，和那小巧可爱且五颜六色的马卡龙，你会选择哪一个？我果断的拿起小巧玲珑的“它”。我从未感受过那迷人的滋味，但我只能站在橱窗外，看着它一直被爱它的顾客拿走，我只能和它对望一眼，就马上得分开了！但我相信，我一定能和它再次相遇，感受它的美味、欣赏它的样貌、闻它的香甜。
我带着满足的微笑，兴奋地跳跃着我的步伐回家，因为我知道，“它”来了。打开盒盖，我闭上眼眸，只为了专注闻嗅那扑鼻而来的甜蜜香气，然而撑不到几秒，眼皮早已隐忍不住，自动睁开！过瘾地享受眼前的缤纷色彩。当然，我垂涎三尺已久的嘴也不例外，张开它那巨大的章鱼嘴，仔细咀嚼着，顿时，我的舌尖碰触到了马卡龙，那酸又甜的`滋味，在我的舌尖上跳起圆舞曲，脆脆的外皮和酸甜的内馅融在一起，让我的舌头体验到了前所未有的喜悦。
那天，直至就寝时分，我还在回味那停不下来的幸福飨宴，我心满意足地结束了完美的一天。鲜艳的外观，奇特的口感和甜而不腻的滋味，都让我为它着迷！
