地震逃生歌谣作文20字【一】
书亭唯一的管理员，是一位年迈的老太太。理书、结帐、浇花、拖地…她每天不知厌倦地重复着同一动作。她照顾、爱护自己的小书亭就像呵护着自己的儿女一样。
有一天，秋风习习，有点凉意。我走进书亭，挑选了一本书，准备慢慢看，可环顾四周，座无虚席。只好捧着书站在窗口看了起来。秋风吹来，阵阵花香扑鼻而来，虽然窗口有些冷，但这花香，这书中动人的.情节，早把我陶醉了，站着丝毫也没感觉累。
看到一半，不知怎的，翻书的手臂突然碰到了什么，刚想抬头，只听“呯”的一声，窗上面的一盆小花落地粉碎，碎片在我脚上划出了一道小伤痕。寂静中的一声巨响，惊扰了那些正在聚精会神看书的人，大家不约而同地抬起头来不满地盯着我。那位老太太也快步地向我走来。我心想：这下完了，真倒霉，赔点钱是小事，还得埃顿骂。老太太走到我面前，只听她说：“小朋友，伤着没有？”语气十分关切。听到这意料之外的语言，我先是愣了一下，马上抬起头，只见她面带微笑，手上拿着一瓶碘酒，麻利地帮我涂在了伤痕上。边涂边说：“疼吗？要不要去医院看一下？不要站着看了，到我结帐的位置上去坐着看……”
我不知道如何回答她好，只是不停地点头，看着她廋弱的身躯，慈祥而苍老的面容，我结结巴巴地说：“谢，谢谢奶奶！”等涂好了碘酒，我忙对她说“奶奶，我该回家做作业了。”“路上慢慢走，再见！记得下次有空再来！”她的语气仍然是那么亲切。
回家的路上，我突然想起了一首歌，我边走边哼了起来：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风…是呀！人与人之间的相互尊重、互爱互助，就如同吹向人间的春风。愿祖国大地春风常驻！
地震逃生歌谣作文20字【二】
“青石板，铜石板，青铜石板绿悠悠……”耳畔似乎又传来外婆那熟悉的呢喃软语，自小长于江南水乡的外婆说得一口温软的江南小调。记得儿时的我总是睁着大大的眼睛在她身上寻找着那好听的声音是从哪儿发出来的！念及此，不由得任笑容氤氲了眼眸！
记忆中，那些个漫漫长夜，星星依偎着月亮，带着眷恋，带着甜蜜静静的看着尘世，碧绿的葡萄藤下，吟唱般的传出一阵阵让人心醉的声音！听——那声音委婉连绵，犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来；瞧——一位慈祥和蔼的老妇人怀中抱着一个三、四岁的小姑娘，在晚风中逗得她呵呵笑！
那娃娃，就是我！小小的我，梳着两个羊角小辫，总是被外婆抱在怀里，伴随着阵阵清风，在爱的牵引下，我陶醉于外婆编出的那些优美的童谣。在童谣的熏陶下，渐渐地，我也能奶声奶气地念出许多儿歌。
夏夜，清凉的院子里，外婆望着皎洁的月亮，编出了一首绿色的童谣：
小毛娃
看夜景
挤眉弄眼朝天笑
小草见
小树见
编支童谣织进了——
毛娃梦
我被逗笑了，外婆也笑了，银铃般的笑声就连月亮也会被感染，看，一轮弯月笑的多甜蜜！风儿轻轻地吹着，带来花香，带来蛙鸣，带来夏夜的静谧……外婆偶尔拿着竹扇，轻轻地拍一下，白天的喧嚣顿时消失，我恍如进入梦一样的`世界。
偶尔有些昆虫鸣声打破这片宁静。我从床上爬起，望着院子里一大片锦绣花团，久久不能出声！那层层叠叠的淡粉和淡紫交织在一起，不就是我梦中仙女穿的公主裙吗？似乎是刹那间，那裙裾中迸放出了智慧的火花，仔细瞧瞧，原来是几只萤火虫。微风拨着叮咚草的银铃，传来阵阵清脆的乐声，一首大自然的交响曲传遍了整个田野！
那是外婆在吟吗？分明是在唱！诗一般的童谣，流露出外婆对这般美景的无限赞赏；诗一般的童谣，散发出外婆对我浓浓的爱；诗一般的童谣，刻画出我多彩的童年……
月儿醉了，化作一缕清风，吹起了外婆星星点点的白发；花儿乐了，变成一池春水，漾开了笑脸；虫儿跳了，在夏夜的童谣里，它如痴如醉的舞着……
时时刻刻在我心头闪耀的童谣啊！它像一首迷人的乐曲，点缀的音符就是外婆的爱，高昂的旋律组成了我人生的阶梯！在记忆之河中，它是一滴清凉的水珠，在美的繁星中，它更是一颗璀璨的明珠！
地震逃生歌谣作文20字【三】
只见老师一声令下：“快躲避！”刚刚还秩序井然的教室里顷刻间就乱成一锅粥。有的同学用手抱住头不知所措；有的同学用书包把头盖起来；还有的同学在教室里大喊大叫。我看见于知行同学迅速地钻到了桌子底下，双手抱头，两条腿紧紧靠着胸脯，紧张的.脸上都流下了黄豆粒大的汗水。我也模仿她的样子，一头就钻到桌子底下。我咬紧牙关，腿贴着胸，手抱着腿，头藏在双腿之中，把自己收得像一个肉球。平时那么大的桌子，如今怎么变得这么小了呢？让我感觉到在“危机”时没有了安全的藏身之处。
好不容易等到老师说“快出去！”我们利索地站起来，一个接一个地用书护着头跑了出去。
到了外面，老师对我们说：“今天这次地震演习你们做的很好，你们要知道，好多小学生都是因为不懂得在地震中如何逃出去而丧命。可见地震演习是多么重要！”
通过演练，不但使我们身临其境地感受了一次地震时逃生的经历，还掌握了很多有关地震逃生的知识。这次地震演习让我们懂得了：危急关头不但要沉着冷静，更要注意团结协作。如果每个人都争先恐后、慌不择路，想着让自己早点出去，那样可能会挤成一团，谁也出不去，只会付出更多的亡代价。
地震逃生歌谣作文20字【四】
成长是一首悠远而漫长的歌谣，在那美妙的歌谱里，谱写着我们成长的足迹，在这些足迹里有着一些楚楚动人的美妙旋律，快乐的生活留下了我们的手印，留下了我们快乐的`足迹。现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。成长总是在谱写着让不同音符的乐章，每个人都有谱写的权利，我要努力为我人生道路上谱写一首欢快，美妙的越长。让自己幸福快乐的成长！
地震逃生歌谣作文20字【五】
“嘀……嘟……嘀……嘟这是什么声音啊！仔细一瞧，原来是连江附小为了增强同学们在地震时自救的本领，正在举行一场别开生面的地震逃生演练。
听见这声音同学们觉得好像真的地震了。个个抱紧头，闭紧双眼，以迅雷不及掩耳之速躲进桌子底下。我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。我闭紧双眼，双手抱紧头，用力向里面缩，差点没把自己卷成一个肉球。好不容易摆好了姿势，脚不会酸了，我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下，把我千辛万苦摆好地完美姿势给破坏了。我咬了咬牙……
“狗急了跳墙，兔子急了还咬人”呢！我想站起来和他评理，没想到……也许是桌子让我遵守地震逃生演练的规则——把我的头顶了回来差点没出来个“小包子”。
终于熬到头了，可以开始跑了。同学们像一支训练有素的部队，在老师的“命令”下，井然有序地排好队伍，跟着六班跑出去。我们依然是双手抱头，往前跑。每个人的心里都想着要逃离这个“危险之地”，虽然如此，但是没有一个人过于紧张，去推拉别人。
由于同学们的团结协作，我们很快就逃离了“地震区”，来到了西操场。曾校长讲话：老师们，同学们，我们这次地震逃生演练进行地十分顺利，这都是……
通过这次的地震逃生演练，不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识，更重要的是让我明白了一个深刻的道理：只有团结才可以取得成功。如果当初每个人都想最早离开，整个队伍就会散乱，造成堵塞。因此只有团结才能取的成功！
地震逃生歌谣作文20字【六】
地震离我们并不远
这么远的2008年5月汶川地震，那么近的2015年1月杨桥4.8级地震，都在警示着地震离我们并不遥远。“地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以从灾难中将伤害降到最低”，这是金社初中行政班子的高度共识。
继上学期学校组织全体师生举行了地震逃生疏散演练，12月15日，学校又充分发挥多媒体教室的优势资源，通过视频对全校师生普及了地震逃生及自救知识。视频中汶川地震山崩地裂的惨烈的情形,撕肝裂肺的悲怆场景，无不深深震憾着学生，在介绍地震逃生自救知识时，学生或专注地观看，或认真做着笔记。会后的反馈，学生大都掌握了地震逃生及自救的相关知识，学校及时要求班主任在接下来的班会中要加大宣讲的力度，务必使每个学生都记住，都会做。并且布置学生写观后感，交学校进行评选，以完成对知识的巩固。
学生安全是学校工作的重中之重，暑期该校校园加固工程业已完成，校园监控系统期初安装到位，严防学生乘坐无牌无证三车的工作正如火如荼的进行……这次地震逃生及自救知识的普及，使全校师生掌握了应急避震的正确方法，熟悉了应急疏散的程序。能快速、高效、有序地应对突如其来的灾难，自救自护，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
地震中的逃生
今天，我们学校放电影，几个年级挤在一起，观看了一部短片——《地震逃生》。看过之后，感觉自己学到了许多知识与本领。
这部短片共分为三个部分：震前准备，震中逃生，震后救援。在震前准备中，讲了学校这一方要多给学生讲怎么在地震中逃生的知识与方法，并且不定时的对学生进行地震来时的模拟演练，让学生巩固在课堂上所学的知识，另外还要不定时的对学校的建筑物进行检查，确保安全。在震中逃生这部分，讲的是如果地震真的来了，我们学生不要慌乱，要迅速地有序地按老师的按排进行疏散;如果不能及时逃出去，要速度的躲到墙角或躲在课桌下，用书包护住头，使自己能在地震中得到一点点生存的机会。在震后救援这部分，讲了学校要马上组织人与外界联系，并在安全地带清点人数，及时发现失踪学生，并通过问别的学生来确定失踪学生的`大概位置;要求低年级学生不进行救援，高年级学生在安全地带附近进行救援，按照先易后难的顺序进行;在自救的同时，与家长联系，安全逃离学生在家长的陪同下离开，并进行登记……
通过看这部短片，我新收获了许多自救逃生的知识。平时老师在班上没少给我们讲安全知识，以前总认为我们是平原地带，遇到地震的可能性很小，所以就不愿听，可是在汶川地震后，我认识到了，这里虽是平原，可是也有发生地震的可能，如果真的发生了地震，没有这些知识，怎么能保证让自己从危险中逃离，让自己的生命不受伤害呢?
防震减灾科普馆
在5月12日我国“防灾减灾日”到来前夕， 5月9日上午，我们红星路小学科学社团的同学们，在王老师的带领下带着好奇的心情和求知的，来到了合肥市防震减灾科普馆。
刚到科普馆，同学们就被馆外巨大的地球仪吸引住了，大家不停地指这指那，都想来一趟世界之旅，一进馆，我们仿佛进入神奇的科学殿堂，首先便看到我国东汉科学家张衡发明的地动仪，同学们都围拢过来，地动仪很精美很神奇，古代就是用它来知道哪里发生了地震，右边墙壁上是一幅巨大的世界地图，是我们人类共同的家园，讲解员阿姨带我们穿越时光隧道，她介绍了我国发生的一些有记录的重大地震以及造成的灾害，有很多的展板和模型，在“地震的奥秘”展板前，我们通过手柄操作了解地震横波和纵波的传播方式及岩层的破坏，在地震多米诺橱窗展示了地震造成各种自然灾害的场景，还有现代监测地震的仪器、介绍地球内部构造的视频，最神奇的是地震体验屋，同学们亲身感受五级地震，给我们强烈的震撼。
讲解员阿姨不停地给我们讲解了很多关于地震的知识，地震怎么发生的?为什么会发生?以及带来的灾害，平时预防要做哪些准备?地震来了怎么办?如何自救和互救，阿姨还用沙盘演示介绍合肥地区主要的断裂带以及曾经发生地震的区域，要求我们不要相信地震的谣言，要相信科学。
通过这次参观我知道很多关于地震的知识，我们在面对自然灾害时一定要做好预防，科学面对，力争把灾害降到最低。
