那声音让我沉醉作文【一】
园林在苏州占很大份量。师子林里奇形怪状的石头，由有一米高的荷叶来点缀。荷花的花骨儿即将绽放，给开阔的湖面上添了几分生机、色彩。拙政园高大的树木，坐在石凳上乘凉的人们，休闲地欣赏起这一好美景。弯弯曲曲的小路，伴着不知名字的野花、野草；伴着嗡嗡闹着的蜜蜂、蝴蝶，享受着宁静、和谐。一棵棵高大笔直的树，对于一个在北京住惯的人，过可是新鲜事儿。这才是高大的土兵啊！仿佛能穿到云际。
在苏州，可是盼望着下雨。想想看：撑起油纸伞漫步在雨中，乌蓬船漫游在河里。树叶子沙沙的声音，荷叶在河面摇来摆去。
木制的亭子，接着房屋的`长廊，吹来徐徐的清风，伴着幽香的花瓣，这卷美雨的水彩画，也不知是哪位名手的作画呢。
虎丘的高塔，复古的阁楼，还有“小桥流水人家”，吸引着各地的人们。家家户户，老老小小，带着风筝、画具，各做各的一份事去。在苏州园林里，随时可见记录美景的画手们。只拿一只黑笔，描绘出了苏州的淳朴、美丽。天儿越晴、越蓝，天上的风筝也就越多。苏州也越来越活泼。
苏州像古代穿越过来的诗人，文笔如梦如幻。
苏州像典雅秀丽的小姑娘，清新、唯美。
苏州就是令我沉醉的宝地。
那声音让我沉醉作文【二】
我是一个不太喜欢看名著的人，但是却十分喜欢看四大名著之一的《西游记》，因为它里面的人物个性鲜明，而且内容丰富多彩，看着特有劲儿！
我很羡慕孙悟空，因为他能上天入地，无所不能。我有时还会幻想自己就是孙悟空，什么事都能干！我还很佩服他，他胆子又大，自信心有强！所以我特别喜欢孙悟空。
西游记中的各个人把各个角色演绎的淋漓尽致，比如妖怪的凶狠，唐僧的善良，猪八戒的好吃懒做……西游记主要是讲了师徒四人西天取经，我真佩服作者能想出这么多情景和孙悟空机智的`表现。
妈妈说她喜欢猪八戒，因为我们不可能做到像孙悟空那样完美的人，那就降低一些要求，等完成了低的目标再去完成高的！我觉得妈妈说得有道理，于是开始学习猪八戒的老实，善良，不畏艰险，我相信：虽然我做不成那个正义大胆、本领高强的孙悟空，但我起码能做成那个憨厚可爱的猪八戒！
那声音让我沉醉作文【三】
每当我有空时，总爱把自己的东西拿出来慢慢欣赏一番。因为每一件物品，都会使我想起幼年时的事情。
这时，一个可爱的洋娃娃出现在我眼前。仔细一看，披着一头乌黑的亮发，穿着一身华丽的衣服的她多么漂亮啊！我不禁陶醉起来。
我记得，那时我只有七岁，妈妈带我去玩，在一家玩具店里，我看中了一个洋娃娃，但由于价钱太贵了，妈妈并没有买给我。于是，我开始生气了，一直都把小嘴巴翘起来，不理睬妈妈。回到家后，我一屁股蹲在了椅子上，开始大哭起来：“妈妈真坏……”
这时候，妈妈走过来，微笑地摸摸我的头，说：“好孩子，别哭。不如我们现在一起来做个洋娃娃，好吗？”我听了后，笑了起来。于是我马上把眼泪擦干。跑到房间里去拿布、针、线。“来，我们先给娃娃弄个身体。”“好哇！”我拍着手说。于是，妈妈抓起我的小手，拿起针线和布缝起来。妈妈抓着我的小手缝了一针又一针，不一会儿，一个洋娃娃的模样便出来了。接着，我连忙把棉花往里塞，塞个饱饱的。然后妈妈又教我把头发、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵缝在娃娃的头上。最后，我们帮她穿上一条可爱的连衣裙。“娃娃做成了”，我高兴地欢呼。妈妈也欣然地笑了。
这个娃娃看起来虽然并没有在商店的那个漂亮，但我仍然是那么的喜爱她。她让我陶醉，她洋溢出的母爱让我陶醉。
到现在，我仍然感觉到当时在妈妈怀里的那种温暖；感觉到妈妈微笑的甜蜜；感觉到妈妈爱我的深切……
这一切都是让我陶醉的。
妈妈，我爱你！
那声音让我沉醉作文【四】
中国四大名著记述着很精彩的故事，《西游记》就是其中吸引我的经典之作。这本书是吴承恩所写，我相信这是众所周知的。书中讲到唐僧是金蝉子转世，来到大唐，奉唐王之命到西天雷音寺去取真经。
在观音菩萨的指点下，唐僧收服了美猴王孙悟空、天蓬元帅转世的猪八戒、被罚下界的卷帘大将沙僧，一同前往西天取经。机智聪明的悟空一路上降妖除魔，保护唐僧；贪吃好色的八戒一路上闯下了大大小小的祸，帮了不少倒忙；憨厚老实的沙僧一路上忠心耿耿保护唐僧，无怨无悔。他们经历了九九八十一难才取得真经，功德圆满。虽说孙悟空碰到了很多的妖怪，有的妖怪被他打了，可有的妖怪却被神仙收了回去，我发现这些被收服的妖怪往往都是神仙的坐骑、药童、家畜……吴承恩为什么要这么写呢？
我思来想去，觉得作者也许是想反映当时的社会现实。有些有权有势的人都是背后有人撑腰，就算被别人发现他们做了一些不正当的事，也能靠着为他撑腰的人而躲过惩罚，免于受罪。而那些被孙悟空打的妖怪，反映的是那些没有后台靠山的人，他们做了不正当的事就会被绳之以法，甚至丢掉小命。这只是我的猜测，不知吴承恩本人是否是这么想的。
《西游记》，我会一遍遍地去读你，因为你让我看到了当时的社会；我会一遍遍地去读你，因为你蕴藏着深奥的道理；我会一遍遍地去读你，因为你让我学会了思考。我相信，在我一次又一次的翻阅中会有更多的思考，更多的发现，更多的收获。
