人物传记作文点评【一】
迎面跑来一位大爷，只见他有微烫的卷发，红黑相同的春装，真时尚。一二一二的口号从嘴里发出来，汗珠像断了线的珠子，一个劲儿的往下流，这是晨跑吗？我看是世界马拉松大赛吧。
咦，谁在说话？原来是一个穿细格子西服的青年。他眼睛瞪得圆圆的，眉毛几乎竖了起来，嘴巴不停地抖动着，不知道在说什么。有什么好怨的，怨天怨地怨人不如怨己。男子汉大丈夫，敢做赶当，能屈能伸；婆婆妈妈的，像个什么样子。
阿姨！我喊着那个穿黄色衣服的人。恩。阿姨点点头。王阿姨是我家的邻居，我常去她家玩。妈妈说，王阿姨是个好妈妈，好妻子。看，她又买了一车筐的菜，准备回家给女儿和丈夫补一补，王阿姨真是一个贤惠的妇女。
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：发球吧！那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，啪地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个球，使她防不胜防，输掉一球！
可恶！她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
小子，不错嘛！她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球刷地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
人物传记作文点评【二】
从写法上看，这是一篇常规的记叙文，结构并不新颖，但因为作者将最朴实的生活融入文中，运用了朴实却最动情的语言来行文，所以文章能在常规中脱颖而出。。
记叙文有别于议论文，它不要求推理十分复杂，也不要求抽象地表现不同层次的思想观点，只要能表现出一个主导性的主题思想就行了。重要的是要看人物、情节、环境的描写是否准确、生动、形象，是否能调动多种艺术手段表现生活。
这篇记叙性散文对“感情亲疏与认知的关系”作了含蓄而形象的诠释：儿时爱父亲，其笛声最美；年龄稍长讨厌父亲，吹笛被看作“不务正业”；到外地时复苏了爱父的情感，其笛声与我的心产生强烈的共鸣——“我”对笛声的认识就是这样受着感情的支配！笛声原本没有大的变化，"我"的认知发生巨变皆因 "我"受感情（即对父亲本人的感情）的支配！这样的内容，这样的主题，非常准确、非常形象地论释了"感情亲疏与认知的`关系"这个话题。
文章中的月、路与笛声既构成了朦胧的意象美，又成了结构全文的线索。特别是笛声，既是父亲情感的宣泄，又是“我”认知的对象，还是刻画“父亲”性格的道具。父亲带“我”放牛时用笛声抒发“美妙”的感情，父亲与“我”有隔膜时用笛声传达“爱子之心”。
作者调动了叙述、描写、议论和抒情等多种表达方式表现生活。由于作者十分熟悉农村生活，所以文中描写逼真而感人，如"日暮听笛"、月下路景"等，其悠远的意境，优美的语言，深挚的浓情，无不留给读者美好的回味。
本文语言优美而形象，“路是月的痕”、“月是路的魂”，多么新奇而富有诗意的比喻！还有“用粗糙的手捏我的脸蛋”，“兀自傻呵呵地笑”，“讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙”，“讨厌他背个草篓到学校找我”等细节，刻画了“父亲”的质朴、憨厚、隐忍、痴心的性格特征，蕴含着浸渍乡村的风味的浓浓亲情，不乏感人的力量。
人物传记作文点评【三】
我认为我这个人十分古怪，会做古怪的事，想要古怪的东西，拥有我原本不认为古怪但被一评论变古怪的相貌，古怪的性格……
我有一个蛮古怪的脸，越亲的人评价越差，越生的评价越好，让我自己也模糊了印象。我的眉毛：不粗不细不长不短不淡不浓，长的位置也不高不低，是双好眉毛。可不幸的是，儿时顽皮，右眉毛被磕了，好像断了，但经过治愈，已经不太看得出了。我的眼睛：我有双大得离奇、颜色、色泽古怪的眼睛。一双眼睛没有一丁点儿乌黑，眼珠是淡淡的咖啡色，一层比一层淡，想一碗冰红茶。一些按不住内心好奇的人总会攒到我面前问：“呃！你眼睛怎么会长这样？变异吗？”“你带美瞳了？”“你混？”真是把我说的哭笑不得，又长又细又密的睫毛又给我添了几分混气质。我的鼻子高高的，能说会道的嘴巴长在鼻子下，。小小的耳朵，白白的脸蛋，嫩嫩的皮肤……爸爸：“宝贝，你像谁呢？没一点像我的！”妈妈：“丑八怪、拉蛤蟆！”外婆：“可惜了，眉毛啊……”大人的朋友们：“混？”“真漂亮”……我只能认为我有张古怪的脸，苦闷啊……
有时候的我，显得善良。有时的我，又这么小肚鸡肠，不，不是小肚鸡肠，是记仇！
善良的我：有好多次，从四五岁开始，我就常向家长要求把即将下锅的鱼放回大自然的水域里……几年来，被我放走的鱼不计其数……记得有一次，妈妈买回一只鸡，脚被粗粗的绳子缠着，好像很紧。眼中不时掠过一层悲哀……我心痛不已，把绑在鸡爪上的绳子解开了，鸡儿腾空飞起，与草地上老婆婆的鸡成了亲人……
遇到乞丐我会尽我们的力给予他们，我补考虑他们是真的需要帮助还是骗子。因为我知道，他们一定需要帮助！
记仇的我：每当发来“日本地震”“英国发洪水”“德国造反”的类似新闻时，我会不暇思索，大胆、高兴甚至兴奋地喊出来：“大活该！活该！报应！哈哈哈！谁让你们以前侵略中国的！大活该！”妈妈教育我他们是鬼子的后代，十分无辜，不应该这样说他们！”我会心平气和用愤怒的语言告诉妈妈：“那当时有多少个中国人事无辜的。应该全中国的人全是无辜的呢！我们中国的一个人都没得罪过他们呢！
我的爱好也很古怪，喜欢刺激，玩别人不敢玩的东西。我喜欢大象、巨型犬。据我所知，与我同龄的孩子甚至是成人都喜欢可以抱的、可爱的小宠物。可我喜欢的是大动物，在它边人有安全感的……最好可以骑的……
这就是古怪的我。至于我为什么这么古怪，我也不知道。
人物传记作文点评【四】
场景组合转换镜头 彰显警世恒言
结构精巧。本文构思巧妙，作者善于把有一定关联地几则素材，按照相同的话题组合在一起，能使文章丰厚而多彩，意蕴绵长。场景组合的好处：①各个片段之间既各自独立，又彼此勾连，文章层次清晰，结构严谨，一目了然。②选材的灵活性和自由度很大，能极丰富地充实文章内容。③片断之间无须衔接，省去了过渡语句，因而方便作者不须过多考虑结构安排。片断数量可多可少，因此可灵活控制篇幅。
内容典型且深刻。巴以隔离墙下，巴勒斯坦少女因亲情被虏，迸发了仇恨的火焰，以色列青年因亲情被永世阻隔而把仇恨藏在了心间，于是两个同样年轻、美丽的灵魂被亲情、仇恨屠了！他们身上洋溢着感人的亲情，却少了执著的理性。这样的心灵是被极端扭曲的心灵。行文至此，镜头转换到中华大地的高考考场，是崇高的心灵让中国少年做出了崇高的选择——让爱化解民族仇恨，这样深刻的内涵使文章升华到一个较高层次。
人物传记作文点评【五】
表达不准确，详略不当
屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。心里暗自高兴：“天助我也。哦哈哈”于是屠夫跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫：“小样吧，想把我给了，你还嫩点，也不看看我在这山上混了多少年了。凭你这智商，想打败我，除非太阳从西边出来。”
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起：“这明明是摆着让我砍你嘛，真是个低智商的狼。”于是用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。屠夫不禁心里赞叹：“这狼，真是狠。”
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
