成长的苦事例作文500字六年级【一】
我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……
渐渐地，我上幼儿园了，认识了拼音，《脑筋急弯》这本书引起了我的好奇心，就像海绵吸水一样，终于，在我的恳求之下，妈妈给我买了这本书。就这样，我拥有了第一本带有拼音的文字书。这本书图文并茂，引起了我的思考，开动了我的脑筋。接着我又学古人拂袖长诵《唐诗三百首》﹑《三字经》……
当我上小学一年级时，这些书已不能使我满足了。我开始读一些长一点的书籍。色彩斑斓的《安徒生童话》﹑《格林童话》和《神话故事》，向我展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会了我如何辨别美与丑﹑善与恶﹑真与假﹑诚实与欺骗﹑友爱与仇恨……它像一盏神奇的灯，照亮我的心和前进的路；美德伴你快乐成长的《勤奋的故事》和感悟成长系列的《品德故事》，它们既培养了我良好行为的品德，又让我增长了知识，懂得了道理，同时也汲取到健康成长所需要的.丰富“营养”。
现在，我已是五年级的学生了，在阅读那些经典和杰作：从《爱的教育》中，我懂得了怎样去爱别人；《窗边的小豆豆》，《茉莉天使的成长圣经快乐们》，让我从中找到童年的快乐﹑信心和希望。通过阅读《儿童文学》﹑《读者文摘》，它们在我痛苦﹑惶惑和失落时，给了我以慰藉；在遭到打击﹑挫折时，给了我以力量和智慧。
读书能丰富内涵﹑开阔胸襟﹑净化灵魂﹑启迪智慧。我在书的百花园里，采撷最丰硕的花果吮吸最甜美的甘露，来滋养自己﹑丰富自己﹑提高自己。读书伴我成长，我爱读书，我愿意把书当成一生的良师益友，与书终身相伴。
成长的苦事例作文500字六年级【二】
不久，风妈妈怀孕了，生了一个小风娃娃。这个风娃娃十分可爱，脸蛋红扑扑的，活像一个白里透红的大苹果。风一家都很开心，本来也想让风娃娃做点事，可是一年四季之风的.任务都已经满了。他们就先让风娃娃待在家里，等有事了再让他去做。
风娃娃渐渐长大了。有一天，他过腻了这种平平淡淡的生活。他多么希望自己也能为出去做点事啊！可是风一家都认为他太小，不让他出去。他感到很无聊，看见妈妈在织毛衣。他忙跑过去，调皮地对妈妈说：“妈妈，我也想出去帮忙做事！”妈妈笑着摸着他的头说：“我家孩子真长大了！那你去帮你爷爷干活吧！你的任务是让那些需要冬眠的动植物冬眠，你只要对他们吹一下就可以了。记住，不要帮倒忙呀！”“谢谢妈妈，我记住了！”风娃娃说完，蹦蹦跳跳地出门了。
风娃娃立刻被眼前的风景迷住了。冬天就是不一样，世界白雪皑皑，万物银装素裹。他想：我不是来看风景的，我是来帮助干活的。风娃娃马上来到爷爷干活的地方，看见爷爷正在给一棵小树冬眠。只见他“呼”地一吹，小树立刻披上了白被子，进入了甜蜜的梦乡。风娃娃看得出神，他马上请教爷爷该怎么做。爷爷笑着说：“很简单，我给你做个示范。”他对身边的一棵小草一吹，小草马上被雪淹没了。“很简单吧！”爷爷说，“你来试试看。”风娃娃对另一棵小草用力一吹，可小草只沾了一点点雪。风娃娃急了，使出全身的劲一吹，小草终于盖上“被子”了。“好了，去帮忙做事吧！不要跑太远哦！”“爷爷，我记住了！”
风娃娃来到大街上，东张西望，寻找要冬眠的东西。他看见一个行人在街上行走，以为他需要冬眠，就对他使劲一吹。立刻，一个大雪球朝行人滚来。行人听到自己身后有声音，转过身来一看，吓得拔腿就跑。可他哪里有雪球跑得快呀！不一会儿，雪球就轻而易举地把他压住了。行人大喊：“救命呀！”风娃娃很开心，但他想：爷爷说要全部淹没才能冬眠。于是他又使劲吹了几口，又有雪球朝行人滚来。终于，行人被雪球吞没了。风娃娃开心极了，认为自己帮忙做了一件事。
风娃娃离开大街，来到了树林里。他抬头一看，一只小鸟正准备到南方去过冬。风娃娃又猛力一吹，小鸟立刻掉了下来，埋没在雪地里。风娃娃高兴极了，他回到爷爷身边，得意地把事情经过讲给爷爷听，以为会得到爷爷的夸奖。谁知，爷爷一听，暴跳如雷，生气地说：“让你来帮忙真不行！你把不该冬眠的事物都冬眠了！你让我怎么说？如果你一直这样干下去的话，早晚有一天，我们一家会被赶跑的！”风娃娃一听，急忙说：“爷爷，我错了！我不该自作主张地做任何事，您快跟我说说完成任务的方法吧！”于是，爷爷坐下来，斯条慢理地跟他讲了许多方法，风娃娃耐心地听着，边听边点头，“哦，原来是这样！”。看着它专心致志的样子，风爷爷欣慰地想：“它也许真的长大了。！”
从此，风娃娃都跟长辈们认认真真地做事，每件事都干得漂漂亮亮的，所以到今天，风一家一直是那么受欢迎。
成长的苦事例作文500字六年级【三】
??叙文成长的苦与甜时间一年一年的过去，我们也在不知不知不觉中慢慢地成长。回忆过去，把握今天，你我就会发现——成长中有苦，也有甜。
上完一天课的我，大脑已经高度疲劳了。晚上，拖着疲倦的身体回到家中，在要完成学校布置的家庭作业后，还要被家长逼着做习题、背单词。那一张张卷子、一道道难题，把自己弄得眼花缭乱，头脑里早已是一团乱麻。
这学习的路上尽是拦路虎，处处与我为敌，我老是碰上对手，遇到它们我使尽了浑身解数，我拿着笔一遍又一遍演算，思路还是不对，于是——冥思，演算，摔笔，团纸，继续演算……可是招招不灵。
我俯首称臣，我甘拜下风，我败下阵来。我一捶桌子——“苦啊！”捶胸顿足之后，我“剪不断，理还乱”的心情更加纠结，父母之命不可违抗，我只能继续苦苦的在题海里挣扎，每天晚上熬到很晚，常常是一坐就是两三个小时，起来后，头晕眼花，真有一种找不着北的感觉。在这样的“煎熬”中，我在慢慢地成长，但这个成长的滋味在我看来是有点苦涩的。
苦涩之中有时也会品到甘甜。
虽然爸爸妈妈给我的学习带来很大的压力，但正是这种压力，也让我掌握了更多的知识，理解了更多种方法，尝到了学习的甜头。
记得那次期末，我坐在考场中，面对着考卷上一张张熟悉的“面孔”，心里有说不出的喜悦，我拿着笔，在卷子上挥毫自如，什么阅读理解、完形填空、什么课外阅读、综合性学习，一道道难题轻松的被我拿下，往日那些学习上的“拦路虎”，被我这个有着千般武艺的`高手打得溃不成军、俯首称臣。再看看别人，个个都在冥思苦想，可百思不得其解。我呢？头不抬，笔不停，笔尖不停的在卷子上飞速地行走；像个久经沙场的老将，一路披荆斩棘，所向披靡。真可谓壮哉！
考试成绩下来了，我三门功课都在九十分以上，位排班级第一，年级十四，看着老师和同学们投来的赞许的目光，我心里比喝了蜜还要甜。
成长的过程就是这样，有苦也有甜，只有在品尝了苦的滋味之后，才会更加到甜的滋味是那样的甘美。
