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我的拿手好戏六年级作文弹钢琴(六年级作文我的拿手好戏跳舞题目)

我的拿手好戏六年级作文弹钢琴(六年级作文我的拿手好戏跳舞题目)

更新时间:2023-11-26 17:48:53
我的拿手好戏六年级作文弹钢琴(六年级作文我的拿手好戏跳舞题目)

我的拿手好戏六年级作文弹钢琴【一】

当你来到我家,去厕所的时候,你会看到一架钢琴,那当然是我的。讲述我学习钢琴的故事,那是很多的…“初学钢琴”有一天,在学校,一个同学被很多人包围了。仔细一看,他正在炫耀他母亲给他的补习班,说那里的老师有多好,有些来自海外,有些来自大城市。当他回家时,我对妈妈说我想去补习班。我妈妈说,“为什么去补习班?你的成绩还不错。”但是我只是想上一些课。所以我妈妈在我的“讹诈”下答应我在前三次考试中选一门钢琴课。考试后,我如愿以偿,参加了我梦想的钢琴课。

我不知道什么是职业钢琴,但它只是我炫耀的工具。两周以来,我一直每周学习一次钢琴课,但我没有认真学习,所以我什么也不弹。当老师问我整个音符是什么,需要演奏几秒钟时,我一无所知。

当我到达学校时,我向我的同学炫耀。其中一个也在弹钢琴的人问我,“你能弹几首四重奏?”我结结巴巴,不知道如何回答。那位同学又问我,“你学了几周了?我已经学习了两个星期,会弹三首歌。”我很惭愧,明明时间是一样的,但是因为我的态度不同,差距太大了!我沮丧地回到家,看到妈妈在看电视,所以我把这件事告诉了她。我妈妈说,“你应该专心学习,不要开玩笑。”听了妈妈的话后,我开始认真对待钢琴。我会记下老师说的每一项技能。我会一直弹到下课。我还在练习。第13周之后,我成功了。这也许只是一件小事,但对我来说却是一大乐事。我弹出了一个有16个音符的乐谱。我想我已经有资本炫耀了,但是我没有再向我的同学炫耀,因为我逐渐开始明白钢琴是一门需要冥想的艺术。

每次我看到钢琴,我都觉得很亲切。也许在我看来,钢琴不再仅仅是一架钢琴了。

我的拿手好戏六年级作文弹钢琴【二】

小时候,我看到别人弹钢琴,手指在琴键上跳舞,弹出来很好听。我很羡慕也很想学,可是钢琴很贵,妈妈不同意。后来,经过我的再三恳求,妈妈才让我学了钢琴。你知道吗?学习弹钢琴不是件容易的事情,是需要耐心和不断练习的。

记得有一次,我有一首曲子老是弹不好,我就反复练习,每次失败我都不气馁;就像跑步比赛一样,跌倒了再爬起来。就这样我每天都坚持不懈的.刻苦练习,也经常得到老师的夸奖!

经过这样长期的努力,老师也经常推荐我参加各种各样的音乐比赛。第一次,来到比赛现场,我看到了许多穿着华丽衣服的小朋友,就对妈妈小声说:“妈妈,我好紧张呀,我怕自己到台上会忘谱!”妈妈亲切地对我说:“孩子,你不要紧张,待会儿上台的时候,你就当我们都不在,就把比赛当成练习。”我听了妈妈的话,渐渐平复了心情。不知不觉的已经轮到我了,我轻快地走上舞台,手指轻盈地在钢琴上跑动着,很轻松的完成了演奏,自己心里真的很高兴。

比赛结束时,我看到自己的成绩,我竟然得了第一名,真是“功夫不负有心人”啊!就像妈妈常说的努力就有收获,相信我能弹得更好,以后可以像郎朗一样。

我的拿手好戏六年级作文弹钢琴【三】

钢琴对我来说,已经成为生活的一部分。很小有时候,我的理想就是成为一位出色的音乐家,因为那时太小,就没有去学钢琴,但是想学钢琴人念头,永远没有消失。在家时,只要一听见音乐,我便会随着节奏拍手。

长大以后,妈妈发现我音乐感很强,便送我到钢琴培训班里学习钢琴。我从简单的音符到一大串密密麻麻豆芽般的音符,经过刻苦训练,现在我已经可以弹出《献给爱丽丝》、《梦中的婚礼》、《秋的思语》?弹钢琴看起来简单,其实并不简单,右手弹奏时,左手学要伴奏,并且脚下还要踩踏板,什么时候该踩,什么时候该放,都得用脑袋快速分析,然后完美的结合在一起,而且弹奏时还要弹奏声什么时候强,什么时候弱,这样演奏出来的音乐才能出神入化。有一次,开圣诞晚会,邹老师让我弹一首,我断然地应许了,说:“好,我给大家演奏一曲《梦中的婚礼》罢。”

说完,我两手轻轻地落在了琴键上,按响了第一个音,随后从钢琴里飘出了许多个音,这些音组成了一首优美的乐曲倾泻而出,弹着弹着,这琴声拨动了我的心弦,勾起了我无瑕的想象,我被它陶醉了,我仿佛看见了一对新人,手挽着手,新娘穿着洁白的礼服,右手拿着一束鲜花,左手无名指上戴?10?着戒指,新郎也穿着雪一样白的婚礼服,和新娘缓缓步入教堂,玫瑰花瓣撒满了地毯,天上也飞舞着几片,风带着它们旋转飞舞,最后落在新娘的头上。整幅画面诗意浓浓,描绘出新人们甜蜜的爱情?“好,好,好!”

全场观众的喝彩幻想中拉了出来,我这才发现我已经演奏完了,听到鼓掌声和喝彩声,我惬意地笑了。从此,我更爱弹钢琴了。学钢琴使我懂得:不管是多大的困难,只要刻苦、勤奋学习,就一定会达到成功的彼岸的道理。

我的拿手好戏六年级作文弹钢琴【四】

有的人喜欢玩电脑游戏,有的人喜欢画画,有的人喜欢跳舞,而我喜欢的是弹钢琴。

在二年级的一个冬天,我起床的时候,外面的天被乌云遮住,而且还下着鹅毛大雪。我说:“今天是星期日,反正也没事干,不如到朋友家去玩。”等到了朋友家的时候,我已经成了一个小“雪人”了。进了朋友的家门,我看见朋友正在弹钢琴,我走到他后面,看见他的手指在琴弦上飞快的“走动”,好像小公主在跳舞。一抬头,我看见他的钢琴上面放着4本证书, 我翻开一看是钢琴定级证书,一级、二级、三级、四级,我问他这是怎么回事?他说是弹钢琴发的证书。我又问弹钢琴好吗?他眉飞色舞的说好,一是弹钢琴可以活动五指,开发智力;二是可以学到特长。听到这些话后,我有点心动了。回到家,我问妈妈说了我朋友弹钢琴的事,妈妈说:“你也去学弹钢琴,行不” ?我爽快的答应了。

起初,我信心十足,觉得弹钢琴很容易,没想到越学越难,线谱越来越难认,远远望去像一个个小蝌蚪趴在书上,定眼一看却是谱子,我越学越没兴趣了,妈妈看出了我的心思,语重心长地对我说:“,做任何事都要持之以恒,才有所收获。”听了妈妈的话,我又鼓起勇气,坚持学习钢琴。之后,我学习非常刻苦,上课认真听老师讲,不懂就问,记住难点。回到家,每天都全神贯注地练习。于是,我的钢琴水平慢慢提高了。我又觉得弹钢琴是一件很有乐趣的事,不仅可以解除我的烦恼,还可以锻练我的意志,让我知道怎样去战胜困难。

去年,我参加了钢琴比赛,赢得了观众热烈的掌声。我心里美滋滋的,我更加喜爱弹钢琴了。并且,我下定决心,一定要向莫扎特学习,将来当一名钢琴家。

我的拿手好戏六年级作文弹钢琴【五】

从二年级起,我便开始学习的钢琴。刚开始,我觉得非常简单,每天练一二十分钟,曲子就练熟了,还可以有很多时间来玩游戏,每天过着轻松而又愉快的生活。可好景不长,过了一 段时间,功课渐渐变得难弹了。可我并不把它放在心上。可到了后来,便有点苦了,几次上课都被老师批评,在本子上写了无数的复习,还有对我不满的评语。有一次,我正在弹<<跳跃的松鼠>>,可小指起来,老师经常为了小指而骂我。我努力地练习着,可还是没有把小指纠正好。我突然觉得钢琴是那么苦。真的很想放弃。

就是在这个时候,我想到了电视中的长今。不管遇到怎样的挫折都不肯放弃,不肯低头折节。

有一次,长今被流放到济洲岛,长今非常想回到宫廷,但唯一的希望就是当上医女才能入宫。她为了能入宫,便让济洲岛鼎鼎有名的医女张德来做她的老师。张德是一位很严厉的老师。她没教长今之前就事先说明她不喜欢别人听不懂她的话,而且讲了一遍就不会再讲。她首先叫长今注意观察病人的脸色并记录下来。她把哪种颜色代表什么病都讲了一遍,便叫长今背下来,明天检查。如果背错的话,就要用鞭子抽打她的脚。长今日夜不停的背着,就是想赶快进宫。在别人休息的.时候,她仍然不停地背着,当别人叫她休息的时候,她却不肯休息。长今不光背,还要实践,她让闵政浩大人把他的军队借用一下,在领早餐的时候顺便让长今观察一下脸色。在考试中,长今取得了最好的成绩。便进宫当上了医女。

我有一股不肯放弃的力量朝我涌来。我努力的弹着。功夫不负有心人,我在今年的考级中,我顺利通过了四级。虽然对别人来说这不算什么,可对我来说,这让我记忆犹新,这永远也不可能磨灭的!

我的拿手好戏六年级作文弹钢琴【六】

从小,妈妈就经常告诉我们一些名人轶事,当听到“乐圣”──贝多芬,和“音乐神童”──莫札特的故事时,我真是既敬佩又羡慕。而每到夜晚临睡前,听着悦耳的旋律从音响中播放出来,更是令人陶醉,我的心里便打定主意:我一定要学会弹钢琴!

也许是老天爷听到了我这个“小少女”的祈祷吧!隔不了多久,爸爸的朋友竟然答应送我一台日本原装的钢琴,这个好消息真让我喜出望外。我们特别在工作室里清出一个位置来摆设钢琴。记得工人搬运钢琴来的那一天,我因为在学校上课,所以无法亲自“迎接”它的到来,只能一直望着墙上的时钟,期待放学的时刻早点来临呢!

透过邻居的介绍,妈妈为我请了一位钢琴老师。第一次看到洪老师时,我彷彿有似曾相识的感觉,仔细想了一想、看了一看,我才恍然大悟:原来老师和我的妈妈简直就像是同一个模子印出来的嘛!这份亲切感使得我很快就适应了这位新老师。老师非常和蔼可亲,也很有耐心,她总是不厌其烦的教导我,而且还经常夸奖我、鼓励我,让我士气大振,信心十足,在学习音乐的路上踏出了稳健的第一步!

现在,每天写完功课后,我就会坐在钢琴前练习。看着十只手指在琴键上翩然起舞,听着悠扬的乐声从指尖流泻而出,轻快飞扬的音符顿时充满一室,而我的心里也有种无法言喻的快乐和成就感!

弹钢琴是快乐的!虽然反复的练习有点儿辛苦,但是我会用浓厚的兴趣克服它。学会了弹钢琴后,我最开心的是可以将自己的喜怒哀乐,都化作动人的乐章,而贝多芬、莫札特也不再只是书中的人物,因为我用音符铺路,正逐渐走进他们的音乐殿堂!

我的拿手好戏六年级作文弹钢琴【七】

今天下午3时,钢琴贺老师来给我上课了,贺老师首先在楼底下打1305这4个字,然后我们的门口电话就响了,奶奶赶忙去开门,然后贺老师就进门了,贺老师进门的时候,叫了一声我,我还正在看电视呢,奶奶就让我赶紧把电视一关,今天为什么要来这么早呢?我不知道,贺老师把钢琴打开,拿起了拜厄这本书,检查上次的作业做得好不好,贺老师说“弹得不错啊!B段都能合起来了,”听到这话,我觉得妈妈的话是对的,结果这次贺老师找了一个很难的曲子,我半天学不会,奶奶有点生气了,她让我用心一点就能弹好了,可是我只用心了一点,奶奶非常生气了。

学完钢琴,我给妈妈打电话,妈妈说:“这次你乱跑了没有,”我说:“没有,”“那你挺棒的嘛!”妈妈说,我觉得是我进步了一点,就玩了一下下电脑,奶奶让我出来,坐到沙发上,想一想我要做什么事,我就无事可做。

以后我要乖乖的上钢琴课!

今天下午五点,我又要上钢琴课了。我放了学也经常和戴蓓贝聊:讨不讨厌钢琴课的事,她的回答是和我一样的,也是讨厌。不过讨厌归讨厌课还是要上的,要不然,我的心里能踏实吗?

去就去!想想也没啥大不了的。我怀着一颗忐忑不安的心进入了一间熟悉的教室,开始了我的钢琴课。打开乐谱,听着熟悉的旋律,我的心情舒畅了许多,连老师也夸我有了很大的进步。真是一分耕耘,一分收获呀!

前面还是“乌云密布”的我,一下就变成了“万里晴空”。呵,变得可真快……美妙的音乐原来能使人心情变好!闭上眼睛,仔细的聆听:一会儿像骏马在奔驰,一会儿又像鸟儿在飞……音乐,如果你喜欢它,需要认真的揣摩,细心的体会,仔细的聆听,才能听懂它的美!