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新年小作文的内容(新年主题作文题目)

新年小作文的内容(新年主题作文题目)

更新时间:2024-05-23 16:28:49
新年小作文的内容(新年主题作文题目)

新年小作文的内容【一】

当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

鱼儿开始学习游泳,学着怎么游来游去。它也试过从水里跳到岸边,但是它一离开水,就无法呼吸,只能又跳回水里。

蜗牛开始学习爬行,它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是一直慢慢爬,慢慢爬,慢慢爬……

新年小作文的内容【二】

这世界还相当有秩序,人们建的房子排成一排。一条道路要么直,要么弯,要么粗,要么细,反正如果直,那么一直都直,有时也会一段直,一段弯,但还是很有秩序。

太阳不停地上山下山,月亮也不停地变胖变瘦,樱桃树给鸟儿果实吃,鸟儿消化完樱桃后还剩樱桃种子没消化,鸟儿排出粪便后樱桃种子就可以生长了,长成大树再结果,结了果鸟儿再吃果实,吃了再消化……

人们也排队,人也有秩序。人们排的队也是直的或弯的,看起来也很有秩序。

新年小作文的内容【三】

当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学会怎样生活。

北极星开始学发光,学着怎么给人们指引方向。它也试过做其他事,可是一样也没成功。譬如说唱歌,它五音不全的歌声,把别的星星吓得四处乱跑。

星星们不知道自己该学些什么。学排成星座吗?一些星星先尝试排成长颈鹿的形状,接着排着棕榈树状,然后玫瑰状,最后排成大熊座。还有一些星星排成了一个小女孩的形状,然后由这个形状变成了处女座。其它的星星分别排成摩羯座、天瓶座、金牛座、射手座。

云朵开始学飘浮。没过一会儿,就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直不停地往上飘,往上飘,往上飘……

那时候生活就是这么简单。每个事物只要清楚自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢地自我发展,万物在自由生长。叶子从树上飘下,滋润树木;人们睁开眼睛,以便能更好地看清这个美好的世界。当世界万物都做自己认为最容易做的事情的时候,这个世界就开始很有秩序了。

新年小作文的内容【四】

当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么应对这个世界。

石头最早不是现在的样子,他不重也不硬,而是一团松软。但是这个敏感的新世界,一片轻飘飘,她需要坚硬,需要力量担当。于是,石头站出来了,担负起这个任务。从此,他就学着变硬、变重,一直在变

风儿不知道学什么,他就静静的,就好像不存在一样。突然,他发现自己可以吹,他能把小花吹弯了,把柳树吹成另一种漂亮的姿势。风儿很骄傲,他想把石头也吹一吹,怎奈这个时候的石头,已经力大无比了,任凭风儿再怎么吹,也岿然不动。

小草急于想见这个世界的模样,她开始疯狂地冒着芽儿。花儿也不甘示弱,使劲地吐露芬芳,向这个世界展示着她的美丽。

很快,这个世界上的所有植物都加入到大世界的阵营中来,整个世界顿时一片新绿,到处欣欣向荣。

就这样,世界慢慢地丰富了起来。

这个时候,动物们也来了,有长颈鹿,有野牛,有羚羊,有小兔子,很多很多他们迫不及待地长大,也迫不及待地与世界正面接触。他们的一言一行都好像在和这个美丽新世界打招呼。

哦,当世界还小的时候,人类呢,他们在哪里,我还不知道,大概还在酝酿阶段吧!

新年小作文的内容【五】

观历史,明人世,鉴古知今,从来是天地万物都可以拿来感悟人生的。比如老姜辣还是小姜辣,又焉不是说人生道理?

人中的“老姜”,是历练过后,世事洞若观火,以气定神闲的内外修炼而去改变乾坤。你看黄忠六十跟刘备,德川家康七十打天下,姜子牙八十为丞相,余太君百岁挂帅。这些

天地间的姜,确实是到了套垂老矣的阶段,才展现出“老姜”的风范。

不过,若所有人都信“姜是老的辣,,,那世上就不会有豪气干云的少年英雄,也不会有明达睿智的少年神童。反正总要熬到“林芳谢了春红”的老姜年岁才能真正有所作为,小姜时节就轾言妄动,岂不是自毁前程?

但历史的新芽超过旧枝,无非都是因为那几个字:我—不—相—信!

我不相信,老姜就一定辣过小姜——布衣童子甘罗十二拜相,凭三寸之舌纵横列国;失怙之君康熙十四岁铲除老姜鳌拜,尽显少年英雄本色;而那二十二岁封狼居胥的霍去病,将一句“匈奴不灭,何以家为”念诵成千古的悠悠回肠。

我不相信,此时不辣,将来定有属于我辣的时代——“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否”的前车之鉴仍然游荡在历史的回声中,“冯唐易老,李广难封”又将壮志难酬的悲悯付与了白头翁。

我不相信,年岁到了就一定能变成辣姜——你看那人群中,暮气沉沉毫无建树的人,哪个时代不是大多数?

姜是小的辣。我们不必将一句俗语注解成人生懒惰的借口,等到一往无前的锐气消失殆尽才去做事。那样,留给我们的只能是力不从心的叹息,一事无成的懊悔。“红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋”,你若是那冲劲儿未被生活磨去、心气未被俗尘遮埋的小姜,当辣则辣,何待他时!

(选自2011. 10《素材快线》作者罗生)

22.本文的中心论点是什么?应当怎样理解?(2分)

答案:姜是小的“辣”,有志不在年高,年轻人也可以有所作为。

23.文章论述“姜是小的‘辣’”,第二段为何要从“老姜”谈起?(2分)

答案:首先肯定老姜的辣,为下文论证小姜的辣做铺垫,这样文章立论公允不偏激。

24.从结构上看,文章第三段有何作用?试加以分析。(2分)

答案:承上启下过渡

25.文章是从哪些方面论述观点的.?(3分)

答案:我不相信,老姜就一定辣过小姜我不相信,

此时不辣,将来定有属于我辣的时代

我不相信,年岁到了就一定能变成辣姜三个方面论述观点

26.两条谚语中的“辣”指的是应对解决各种复杂问题的能力。请分析“老姜”的辣和“小姜”的辣各由何而产生,并说明你更赞同哪种说法?(3分)

答案:人中的“老姜”,源于长期积累的,源于历练过后,世事洞若观火,以气定神闲的内外修炼,姜是小的辣,源于一往无前的锐气和初生牛犊不怕虎的精神,源于年亲人充沛旺盛的精力。至于更赞成哪种观点,只要说明理由充分,任选其一论述即可。