雨天穿雨衣作文怎么写【一】
在公司领导的指导下，学习阅读了《穿布鞋的马云》这本书，感悟颇深觉得很有收获。
《穿布鞋的马云》这本书给我的第一印象是“真实”，没有像诸葛亮一样呼风唤雨的神化和名人说什么都对的热捧，而是从一个平凡的英语老师角度出发，
把马云这一路上创业坎坷、欢笑都真实的记录下来。作者在书中毫无回避地评述和记录了马云过去的创业细节和一系列重大决策的“失误”，同时还竭力复原创业者更多的观念、事实与场景，让一个真实的马云进入人们的视野之中。在其他相关书籍中，确实很少能表述主角的“失误”，成功固然可喜，但是创业教父的“失误”才是真正无价的，才是能给读者带来震撼和学习的宝贵财富。
在读完《穿布鞋的马云》后，让我感悟很深，自己总结后有四点：第一：年轻人要敢于创业，要用于承担相应的责任；身边有很多朋友在做微商和网店，虽然谈不上大创业，但也是一个良好的开端和尝试，我们不是“富二代”，但我们可以做“创二代”。年轻人创业，不单指自己进行个体单干，实际上在企业工作也是在为自己创业，为自己将来的成就在打拼。其中最重要的品质就是要敢于尝试，敢于不计较后果，不过多思前想后，敢于想到什么就立刻去实践，哪怕有时候要承担一定的风险，也要勇敢迈出这一步。如果说迈出这步能够取得成功，那么如果你不敢迈出来，那你就永远也尝试不到成功；相反，即使这种尝试最后以失败告终，也没什么可怕的，大不了重头再来。第二：量变引发质变，在这物欲横流的社会，我们都想着一夜成名、一夜暴富的美梦，却很少静下心来慢慢累积自己。脚踏实地才能成功，在公司，领导总是教导我们：年轻人，工作要沉下心来，现在仔细想确实如此，没有前期经验、人脉、能力这些量的积累，哪来的最后成功这个质的升华。
成功不能急于求成，马云的阿里巴巴运筹五年，融资两次后，才最终实现赢利。这个事情使我不那么焦躁。连阿里巴巴这样的公司要实现盈利都需要一段发展时间，更何况我们。这个观点很大程度上也指明了我们现在要走的路。这个时候的耐心和坚持，是一种品格。
第三：错误要敢于面对，马云不是圣人，他也会犯常人所犯的错误，在阿里巴巴过度膨胀而导致决策失误中，马云并没有回避这个错误，而是斩钉截铁的面对并采取一系列果断措施保住了企业。这种精神实在可贵也值得我们年轻人学习，在工作中我们应该敢于承认错误，勇于担当责任，在承担责任中成长，才能成为公司真正需要的全面人才。
第四：居安思危，阿里巴巴企业一个重要的至今影响中国电商的项目-淘宝网是如何成立的呢？当时在阿里巴巴已经成为中国最大的电商平台后，马云并没有自喜成功，而是用长远的目光看到了未来电商的发展趋势“C2C”，并树立的自己未来的战略威胁对象“EBAY”。最终，居安思危的马云打败了EBAY，确定了淘宝网主宰未来10年的C2C电商平台。
试想，如果当年马云在拥有阿里巴巴的成功后没有在继续去探索，可能他可以把阿里巴巴做得更好，但他绝对成不了中国首富。在工作中，我们更应该学习马云居安思危的精神，不要想着每月拿拿工资就日子就混过去了，公司在进步，你也需要进步，如果只是原地踏步，必定会被公司和社会所淘汰。
最后，作者只能对我们产生启迪和指引作用，更多的还是要我们多去学习，多去历练，不要花太多时间去玩，有时候你花一点点功夫去学习，可能会有意想不到的收获，马云尚且如此，我们平常人更应具备上面创业者具备的品质，灵活运用到学习、工作、生活中。最后以引用阿里上市后的一句广告语：“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”
雨天穿雨衣作文怎么写【二】
今天我读了一个故事名字是《穿靴子的猫》讲的是有一个磨坊主去世时留给三个儿子的仅仅是一个磨坊，一头驴和一只猫。老三只分到了一只猫，他非常伤心。一天小猫对主人说：“你不必伤心，只要你给我一个口袋和一双穿着能上树的靴子。我就能让你过上好日子。”老三相信了猫，按照猫的要求去做了。小猫穿着靴子，拎着口袋跑进了养兔场，捉住一只小兔子献给了国王，国王给了猫一些赏钱。一天小猫知道国王要带公主外出的消息，猫让老三脱完衣服在河里洗澡，然后把衣服藏起来大喊：“救命啊，侯爵要被淹了。”国王听了赶紧让侍卫救侯爵上岸。国王认出是常给他献礼的小猫，就相信了。国王赐给公爵最好的衣服，公主对他一见倾心，国王就把公主嫁给了他。
主人的一只小猫，给他带来了意想不到的幸福。我们平时想问题，看事物不能只看到表面现象，也不要盲目的悲观。
雨天穿雨衣作文怎么写【三】
但是在实际工作中，随着课堂教学的开展，有些新的模式或新的方法又慢慢的回到的原来教学的路上。怀揣着今天的故事，依旧做着昨天的梦。这种课堂教学的回归老路，不是没有创新和实践，而是在于老师们心中的思想观念没有真正的转变。
观念是行动的先导，思想决定行动，转变观念很重要。
同时，也在于在新课程理念指导下，老师执迷于教学方法的创新，而对于本学科知识教学的核心观念和教学意图浅尝辄止。教学对于知识的本真只触及到知识的'层面，没有触摸到数学最本质的东西。
或者说只是重在形式，而没有顾及本质，故而不深刻，教学还在单纯的知识层面进行，或者是在数学非本质的问题上绕圈圈。
其实，观念转变的，教学思想和行为必然会发生变化，课堂教学也会因此而深刻许多。并不是说方法多样了、新颖了，教学行为就会发生变化，就会深刻了。决定课堂高度和深度的是思想和观念，而不是方法和模式。
理念新了，即时穿旧鞋也可以走新路；理念不转变，即使穿新鞋，也照样会走老路。是了，关键不在脚上穿的什么鞋，而在于你头脑中的思想是否指引自己走上一条全新的道路。
走什么路，不在脚上的鞋子，而在于头脑中的思想。
雨天穿雨衣作文怎么写【四】
今天我读了童话故事中的一篇文章叫《穿靴子的猫》。它主要讲的是：一个磨坊工人有三个儿子。他去世后，留给儿子们的全部财产就是他的磨粉机、一头驴子和一只猫。大儿子分到了磨粉机，二儿子牵走了驴，剩下那只猫就给了老三。他很是失望。就说：“我那俩个哥哥只要合作起来，就可以过蛮不错的日子，可是我呢，不如吃了这只猫算了，还可以拿它的皮毛做一双手套，以后的生活再做打算。”他的话被猫听见了。它认真地说：“主人，你一点也用不着担心，也不要吃我，你只要给我一只口袋，一双靴子，我准能让你过上好日子。”老三就半信半疑地按照猫说的去做了。结果，小猫通过自己的聪明和才智终于让老三过上了富裕的生活，住进了漂亮的城堡，还取了公主做妻子。读完这个故事，让我懂得了一个道理：就是不要为自己拥有多少而烦恼、想不开。而应该开动脑筋通过努力不断的去创造来改变生活，或者用另一种心态去面对生活，让自己开心每一天，开心每一刻。
