怎么把作文的字快速打到电脑上【一】
又看完一本书。这段时间尽量强迫自己在地铁上看书，为了能讲究一些方式方法，特意找一些可以传授阅读和学习方法的书。在b站上看到蜡笔小勋是一对这个up主的视频（好有趣的名字，是一对姐弟）讲了很多学习方法方面的内容，推荐了这本书就找来读一下。能学到点东西是最好不过的事情了，不要觉得从比自己年级小的人身上学东西是难为情的事，如果你觉得是那说明你没把学东西当做一回事。当然这里面我们既要虚心学习又要有自己的独立思维去其糟粕取其精华。
有点扯远了，说回此书。此书作者讲了一些读书的技巧，说明了哪些书可以速读，那些不适合跳读。速读应该在笔记本上做笔记，在读之前有目标，读序和看目录是很关键的，读的过程中提取关键字，可以摘抄做笔记，觉得好的地方应该用自己的语言组织归纳出来一句话，这样比直接画在书上清晰明了又可以拿过来就看。
读的时候也可以读一段的头和尾，这样中间自然就穿起来了。
于我而言做笔记可能是一件难事。在地铁上用阅读碰到共鸣的可能会直接标记一下，这其实和摘抄到纸上是一个道理。如果说随着在纸上写书目摘录的增多而感到有成就感，那么在读完书在手机上写读后感也可以体会到这种成就感，道理是一样的。
所以你看有时候不一定要严丝合缝按照标准做，要有变通思维灵活运用。
如果读完书发现没记住什么内容，可以参考作者的这句话。
“没有记住大部分的内容”，从另一个角度来看，也就意味着“记住的内容都是对自己有益的精华”。
20xx年，希望自己每天都能坚持阅读，不是负担是习惯，加油！
怎么把作文的字快速打到电脑上【二】
在《快速阅读术》一书中，作者根据“是否想读”“是否可以快速阅读”将书籍书籍可分为三种类型。
1. 不必读的书。
2. 无法快速阅读的书。
3. 可以快速阅读的书。
无法快速阅读的`书内容具有较强的故事性的，如小说、随笔等，需要自己慢慢品读；可以快速阅读的书贯穿全书的线索较少，相对独立的章节较多，如励志书，商务书等，就可以，运用作者介绍的“流水式阅读法”，更有效果。
流水式阅读法：就是摆脱仔细阅读的束缚，让书籍内容从心中“流过”。
可以快速阅读的书大多是些实用类的书籍，作者在《快速阅读术》中介绍了，“流水式阅读法的规则”。
快速阅读的关键：就是抓住精华，适当跳读。“跳读”是快速阅读的要领。具这种方法和前面作者提到的“复制100%，不如邂逅1%”的理念相吻合，那1%其实对自己来说就是精华，对于其他部分就可以采取跳读的方法。
在进行跳读时注意两点：
01明确可以跳读的部分
标志一：作者的自述
这一部分，往往是作者突出强调“本书在这点上与其他书籍不同。”
标志二：印证理论或主张的特殊事例、经历
实用类书籍论证的顺序是：理论→事例→理论（总结）。首先提出理论框架，然后举出事例证明理论观点，最后再次总结核心理论或主张。事例、经历都是为了论证观点服务的。
我标志三：渲染期待和危机情绪的夸张表达
这一部分主要是为了煽情而文字，自我标榜，自我夸大
02
跳读，以小标题为单位进行筛选信息。
在看了小标题之后，如果觉得“没有必要阅读”或者“不想读”，就可以毫不犹豫地跳过去。跳过不必阅读的部分，并不会影响我们对书籍内容的整体理解。
利用小标题判断该章节是否需要阅读，有利我们对书籍的内容进行抉择、取舍，并在短时间内选出要点进行阅读。
作者还详细介绍了介提高阅读速度的方法，共有4个步骤。
步骤一：仔细阅读序言和目录。
合理利用序言与目录，是确保高效轻松阅读体验的准则。阅读目录，可以把握全书的整体框架和论述的推进过程。
步骤二：仅读开头和结尾的5行。
难以决定是否跳读的章节，只读最初5行和最后5行。
因为商务类书籍、时下一些畅销类书籍的解释说明性内容，一般多采用以下结构。
1. 开头提出主题或观点
2. 中间举例展开说明主题，用论据论证观点
3.结尾基于事例及论据，再次确认主题或观点
每一个话题的开头，一般都会率先提出即将展开论述的主题或观点。简明扼要地揭示出“下面将要谈论什么话题”“作者想要说什么”等问题。尽管篇幅长短不一，不过一般来说，都在5行左右。
步骤三：确定了关键词之后再阅读。
在读之前想这样一问题：“通过阅读这本书想要收获什么”，然后只获取自己需要的信息——关键词搜索阅读法
与关键词不甚相关的段落，可以快速浏览过去，包含关键词的段落，可作为重点阅读。
步骤四：使用多种阅读节奏阅读。
在流水式阅读的过程中，把握好阅读节奏也是非常重要的。
要拥有两种以上的阅读节奏。不仅要有仔细阅读时的基本阅读节奏，还要有1.5倍速的中速阅读节奏，2倍速的高速阅读节奏，以及5倍速的流水式阅读节奏等。读书时，要注意随时换挡，调整阅读节奏。这样可以避免单调乏味。
这种快速阅读方法，对于实用类书籍很实用。
（《与书有约》21读书打卡活动 第3次书评）
怎么把作文的字快速打到电脑上【三】
电脑已经成了现代的一种很方便的获取信息的工具,它不但可以看新闻、发电子邮件,还可以玩游戏、QQ聊天。我每天都看见那些大人在玩电脑,而且技术都非常的好,于是我迷上了电脑.
只要一有时间,我就会跑到舅妈家去玩电脑,而且一玩就是玩得很久.有一次,我又到舅妈家玩电脑,玩得正高兴,妈妈却叫我回家做作业,我极不情愿地下了楼,依依不舍地回了家。我把作业拿出来,只做了一点点，见妈妈出门买菜去了，就又跑回到舅妈家玩电脑,我专心致志地玩着游戏,就连舅妈进到房间来了也全然不知.
第二天是周末，我又跑到舅妈家去玩电脑,可是到了星期天的晚上,我才想起作业都还没有做完。我着急地把作业本拿出来,匆匆茫茫胡乱做了一番。星期一,老师改作业,自然被老师狠很训了一顿.
还是一个星期六的上午,我刚准备踏出家门去舅妈家大玩一顿,不料被妈妈给叫住了。妈妈大人吩咐我洗菜。我拿着一大袋的菜，心想:这么多菜要洗到猴年马月。为了节省时间,我灵机一动，还是把它放进洗衣机里去洗吧。我跑到洗衣机前,把菜放了下去,只听"哗哗"的一阵声音后,我打开洗衣机盖一看,吓了一大跳,菜都成了沙拉,我向妈妈说了实话,妈妈把我今天去玩电脑的机会给取消了.
电脑,你太让我痴迷了,你是我的最爱!
怎么把作文的字快速打到电脑上【四】
这本书的作者印南敦史从一位慢速阅读者变成一位快速阅读者，从乐评人到专业书评人，本书分享的是他的读书技巧，读书习惯与读书环境。
一天2本，一年700本的阅读量，靠的就是他的流水式阅读法，自创一种快速阅读方法，与之对应的存储式阅读法则是较为慢速的方法，一字一句，我就是这种阅读法的典型用户。
如何实现快速阅读作者提炼几个技巧，一是每天固定时间阅读，形成阅读习惯，二是选择可以快速阅读的书，三是快速结束一本书，不要把周期拖得太长，四是要有快速阅读的信心，作者结合自己幼时大脑受伤的亲身经历告诉心理暗示的巨大作用。
在快速阅读的基础上加上着重前言，序以及目录的重点阅读，选择性跳读从而达到流水式阅读的效果，注重读与写的结合，一行采集，一行精华，一行评论，手记优美句子，6天一次回顾，以此加深印象。
“读一本书，只为遇到一段文字”，读书的真正意义，并不在于“复制100%的原文，而是在于邂逅1%的收获”，很喜欢书中的这段话，by the way，本书就是一本非常适合流水式阅读的素材，似乎找到一点点感觉，goon！
怎么把作文的字快速打到电脑上【五】
一听就知道我在房间里玩电脑，如果你问我玩什么，我便摇着头从嘴里慢慢地突出一堆游戏的名称。
我见过第一台电脑是在爷爷家，我叫它电脑一号。那时，妈妈很忙，我便住到了爷爷家里。爷爷是个木匠，平时除了做木匠活，最大的爱好就是玩电脑。我看他天天坐在电脑前玩一种小游戏，觉得很有趣，他把两个带有相同图案的方块用鼠标一点，他们便消失了，当所有的方块消失后，就算赢了。我天天看爷爷玩，看得多了，我也就会了。那天，趁爷爷去菜园子松土，我便偷偷地坐到电脑前的椅子上，学着爷爷的样子玩了起来。哈!真好玩。难怪爷爷玩得那么上瘾。就这样，我一直玩到爷爷从园子里回来。
从那以后，我便和“电脑一号”交上了朋友，而且每天离不开它了，直到有一天，“电脑二号”来到了我家。
“电脑二号”是我七岁年爸爸买回来的，让我学习用，没想到却成为了我玩游戏的朋友。电脑二号因为网速比电脑一号快，所以可以玩更高级的游戏，那时我在电脑上玩QQ飞车。
现在“电脑二号”也退役了，因为爸爸又买回了一台“电脑三号”，它不但性能好而且是液晶显示屏的，网速又快又不太伤眼睛。而我用“电脑三号”学会了使用QQ，我可以在电脑上和同学聊天，更多的时候和在外地的姨们联系。而这时，爸爸和妈妈也迷上了电脑，这样，我们便经常抢电脑。
妈妈总是劝我不要再玩了，再玩就玩坏了眼睛，可我总是说长大我要建一个像腾讯和飞信一样大的网站，但是现在必须玩出灵感，等我成功了，你可就是星妈了。就是这个理由，妈妈有时也同意让我玩一会儿电脑，但每次只能玩半个小时。
虽然我迷上了电脑，但我的学习并未受到影响，因为现在我为了实现我的目标而更加努力学习。
怎么把作文的字快速打到电脑上【六】
想着想着，王老师就让我们排着队伍走向电脑室。路上我心里又出现了一个问号：“电脑能做算术吗?能写吗?”不知不觉，我和同桌就跨进电脑室了。
我一下子愣住了，急忙找我的`位置。咦?我的位置呢?1号、2号、3号......我终于找到了我的位置。当我用颤抖的手触摸到电脑时，心想：“可别把电脑弄坏了。”
这时电脑显示出了一排排我看不懂的英文。在老师的帮助下，我进入了绘画程序。
哇!一个程序就那么精彩，其他的会不会更精彩呢?我又试了试写字板、记事本、音乐..........
一会儿下课了，我才恋恋不舍的离开了电脑室。 我想：下次一定要玩儿个痛快呢!
