谈语文的作文500字【一】
当今世界已进入信息时代。信息即是财富。人们需要掌握大量的、准确的信息来随时调整自己的工作思路，确定自己新的工作目标。而以往的学科教学注重的是知识的传承，采用的是被动接受式的学习方式，学生无需寻找自己需要的资料与信息。从而导致学生收集信息、利用信息意识淡漠、能力薄弱。而学生在语文综合性学习的过程中，为了完成某一课题，需要利用多种手段、通过多种途径来获取信息，并根据需要处理信息，恰当地利用信息，运用语文的知识完成自己的课题。在这一过程中，学生收集和处理信息的能力得以逐步提高和强化。
谈语文的作文500字【二】
宽容也许只是一个微笑，也许只是一个：没关系，对不起……这些用语。宽容会让我们的生活更美好，更温馨。其实宽容别人就是宽容自己。有了宽容，才有更多知心的朋友。其实，宽容永远都是一片晴天。
在每个人的生活中，宽容其实处处可见，只要你留心观察就能发现。每个人都会犯错误，有时候错误是不可避免的。只要，我们多给别人一点宽容，那就大事化小事，小事化了。在我的生活中，我发现宽容。
那一次，天空飘着鹅毛大雪。地上都积满了雪，好像一不小心就会摔倒似的。我小心翼翼地走去去买东西。买好东西，只听见“吱”一辆电瓶车和一辆自行车撞在一起。一位叔叔和一位阿姨都摔倒在地上，一只保温瓶里的汤飞溅出来，溅到了那位叔叔的皮革上。幸好，他们都没受大伤，只是受了点小伤，皮擦破了。我和旁边的一些群众，都以为那个阿姨和那个叔叔会争吵起来。可是，这远远出乎我们的想象。那位阿姨和那位叔叔站起了，那位叔叔先问了那位阿姨有没有受伤，哪里痛。而那位阿姨说：“没有没有，对不起，我的汤汁溅到了你的皮革上。因为我急着给我在我医院里的妈妈送汤，所以开得很快，真是对不起啊！”那位叔叔又说：“没关系没关系，我也有错。你这汤还给我的皮革免费喝，谢谢哦！”这句话让全场的人都笑了起来，缓解了紧张的气氛。然后他们就各自走了，全场的人也散掉了。啊！这位叔叔和这位阿姨多好啊，他们都会互相宽容对方，让这场原以为会争吵的事故化了。
宽容让我们更友好，更和谐。让我们都学会宽容吧，让着世界温馨，理解处处可在吧！
谈语文的作文500字【三】
谈语文的作文500字【四】
语文综合性学习虽然是以学生的自主学习和亲身体验为主要活动方式，但这并不排除教师的指导。相反，教师及时、适度的组织指导是综合性学习取得较好效果的`重要保证。教师在具体的实施过程中要注意“四性”。
谈语文的作文500字【五】
一幅淡墨挥洒的山水画因一团污迹的渲染终成一纸废画；星光闪耀的明星洗尽铅华后也不免沦为黯淡尘埃。
美与丑的界限如同儿时画过的三八线，越过与不越过，一线之间，一念之间。不同的是，从美走向丑，遭受唾弃与遗忘；从丑走向美，获得新生与赞扬。
西施染上污垢，便成花容月貌成为千夫所指，真是“飞流直下三千尺”呀。这就如同一碗鲜美的汤里掉入了一粒老鼠屎，众人不会选择把汤里的杂质过滤，而回直接将整锅汤倒掉。否认了一部分却最终否认了全部。难怪世人感叹：做好人难。好就必须时刻保持完美，绝不容许有任何像老鼠屎的存在。难哉。
周处过而改之，忠臣孝子扬名后世。从丑的泥潭中挣扎出来，为害乡里，恶名昭著的周处摇身一变成为了人人夸赞的榜样与表率，并为人所津津乐道。“人非圣贤，孰能无过。”儒家与佛家总以慈爱如海的胸襟接纳走过泥潭最终醒悟的人，给予这些人最大限度的关怀与认可，从丑跨越美似乎显得轻而易举，放下屠刀也就立地成佛了。
引人向善，这无可厚非。但在给予所为丑人最大限度的关怀的同时，我们是不是对偶然失蹄的“佳人”太过严苛？浪子回头金固然不换，但佳人失足时我们要做的不是落井下石的讽刺，不是声嘶力竭的责难。而应该以对待丑人的胸襟伸出双手，将他们拉出丑陋的泥潭。美与丑总是相对而言的，一线之间，也在一念之间，既然能将恶人从羊肠小道牵往光明大道，将善人从水中捞起又有多难？责难，永远不会是最好的解决方法。
丑走向美也并非都是让人赞扬的。整容现象在中国虽然风气正盛，但不少人还是禀持反对意见的。“身体发肤，受之父母，”不知是嫉妒还是卫道士，总有人用种种言论阻止别人追求美，但又习惯对一直是丑人的同伴发出鄙夷的讥笑。美和丑其实只在一线之间，美的存在总是光明的一面，让更多的人摆脱丑的泥潭走向美得殿堂，世人怎可以阻止？
美丑的三八线清晰可见，一线之间，一念之间便可以让浪子回头，让失蹄佳人重焕光彩，以美宽大的胸怀接纳曾经沾染丑恶的人才能让美丑界线不复存在，让丑无处遁形。
