写作有关书的作文【一】
寒假里的一天，我去参观了"防震减灾"的科普展，收获了许多科学知识，同时也知道了不少地震时自救的方法。
走进科技馆，一块块图文并茂的展牌映入我的眼帘：上面讲述着一个个小百科、小故事,有地球的形成结构，有唐山大地震、汶川大地震、玉树大地震的形成和遭地震侵蚀后与地震来临前的样子对比，并通过一个个小实验、小游戏、小问答来增进我们对防震减灾意识的增强。
好好的地球，为什么会发生地震呢?我在展览中了解道：原来地球内部物质不停运动，会产生一股作用于岩层的巨大力量，当这股力量累积到一定程度时，会使岩层弯曲和变形，一旦承受不了这种变化的时候，岩层就会发生急剧的和错动，释放出巨大能量，产生剧烈振动，这就是地震。
如果发生地震时你在室外，那就要赶快找一块开阔的场地蹲下或趴下，不要乱走，要避开人多的地方、高大的建筑物，悬挂物。
一条小小的逃生意识，就可以挽救一条生命！由此可见，发生地震时，逃生意识是如此得重要，同时也是必不可少的。
参观完科普展，走出科技馆，一阵冰冷刺骨的风吹进了我的衣襟，同时也吹进了我的心里，冷冷的，很凄凉。脑海中不断地出现一张张扣人心弦的照片，那一个个因地震而陷入困境的人的绝望的目光…
写作有关书的作文【二】
我一直在想，鲨鱼和鳄鱼到底谁厉害呢？鳄鱼的咬力大一些，鲨鱼身体大。
有一次，我正在看电视，突然看见中央十二台正在播放猛兽大对决，里面是鳄鱼和鲨鱼的对决，它是这样做的科学试验：首先做模型，然后测试，最后开始大对决。
在大对决中，鳄鱼生存的小河已经没有鱼了，它要到浅海去捕鱼，突然鳄鱼看见了鲨鱼，它马上咬住了鲨鱼的尾巴，鲨鱼拼命的叫着流了很多，鳄鱼松开了，鳄鱼又去咬鲨鱼的鱼鳍飞快的旋转，鲨鱼的鱼鳍断了，鲨鱼和鳄鱼牙齿互相撕咬着。最后，鳄鱼是两栖类动物，必须要换气，鳄鱼游到水上面换气，这时它会露出柔软的腹部，鲨鱼趁这个机会一口咬住了鳄鱼的腹部。最终将鳄鱼致。
我一直思考的问题终于有了答案，大自然有无穷多的奥秘，等待我们去探索，所以我们以后要学习很多专业知识，去探索大自然的秘密。
写作有关书的作文【三】
一、导入（营造氛围，激发兴趣，3分钟）
很高兴能与大家一起学习，希望能度过愉快的一课。（掌声，掌：鼓掌的人是高尚的，高尚在手上）。
接下来的学习中，大家能不能积极发言？请大家举起高尚的手，先为自己加油、鼓劲！同时也希望在课上同学发完言后，响起你们高尚的掌声！
现在请各位同学看到手中的纸。它是我们这堂课的重要嘉宾，请小心保管好，不要使它残缺或是失踪了！
二、玩纸游戏（8分钟）
请所有同学用心来体会，我们从一张白纸，能得到什么。（板书“玩纸”）
1.看（板书）
师：你看见什么？请大家各抒己见，畅所欲言！（以下各环节，鼓励学生大胆想象、自由发言，每方面3个人左右发言即可）
生：说自己所见。（生有序发言）
2.摸（板书）
师：你摸到什么？是什么感觉？
生：说自己所感。
3.嗅（板书）
师：你嗅到什么？有什么味道？
生：说自己所闻。
4.听（板书）
师：你听见什么？
生：说自己所听。
5.飞（板书）
师：怎样才能让白纸飞起来？
小结：能让纸飞起来的方法很多，每个人想的都不一样，可见：纸随心飞！（板书）
三、速写玩纸过程（10分钟）
师：方才通过各种途径，我们随着一张白纸，想到了很多事情，相信大家各有所得。请所有同学在这张白纸上，以“纸随心飞”为题目，确定一个中心迅速写下刚才玩纸过程，200字左右。注意：是自己玩纸的过程。（师巡视指导）
四、简单修改（3分钟）
师：请读一读自己速写内容，找出每个段落中心句子，修改或删掉与中心句无关的句子。找出不真实的句子（不是由衷所想），将之去掉。
五、分组交流展示（12分钟）
师：大家已经完成了速写，请各小组花2分钟时间迅速交流讨论，推选出一篇，一会朗读展示。
哪个组先来给我们展示一下你们的习作？（简单点评，鼓励为主）
六、总结提高（3分钟）
师：总结刚才习作展示。提问：刚才玩纸过程中，我们是如何由一张白纸想到那么多内容的？（借五官而想象，板书）
平时我们往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有可写的，而是我们缺少善于捕捉那些素材的能力。
一般说来，想象可以是无目的的，也可以是带来一定目标的，我们的作文中的想象就要根据题意、要求进行想象。因此，我们平时应该多用心观察生活，养成观察周围事物的习惯。
七、作业布置（1分钟）
课后将习作扩充完善，形成一篇完整的文章。
八、板书设计
玩纸看
想象
摸
白纸
嗅飞纸随心飞听
写作有关书的作文【四】
20年的教室会是怎样的呢？我大胆的展开了想象之窗。我看见了20年以后的教室。
那里的教室也有门、窗、讲台、桌椅、黑板、电视机等。门是电子门只要鉴定了指纹就可以进入本班黑板改为黑板墙，电视机改为电视墙 ，讲台是一张桌子和一把神奇笔组成的，灯围绕这天花板的四周以免不小心打掉，电风扇改为空调，窗户改成上下推拉型的，外面还有防盗栏，还安了窗帘。
电子门把每个同学的指纹保存起来，第二次就可以进入。黑板墙只要有操作就行了，比如要上语文课课本里的第二课只要点十一册里的第二课，她就会在黑板墙上出现这篇课文要学的知识，同时黑板墙上出现的在课桌上也出现，课桌是是可以折叠成画夹一样大小的，要是有作业就可以把课桌背回家写。讲台上的转椅很高，这样老师上课就不用站起来了，可以坐在转椅上给我们上课，也不用再用粉笔写字空调是以本班的每个同学当时的温度，调节适当的温度，即使开着窗户也可以，要是没有电也可以操作。
希望这一切都是事实，那该多好啊！
写作有关书的作文【五】
我今天为大家介绍的是：人类和海洋鱼类最为恐惧的的海洋“恶魔”。你们猜猜这种海洋动物是什么？先听听我的介绍，再为你们揭晓。
他们都长着三角形的牙齿，有着一层坚固的皮，上面覆盖着牙齿状的鳞片，尾巴不对称，通常向上翘起，肌肉强壮有力。他们宽大呈新月牙形的嘴巴长在身体的腹面。不过并非所有的鲨鱼都嗜成性，在目前的400多种鲨鱼中，只有30多种对人有一定的威胁。比如：大白鲨，体型庞大，一般都有7米，最长的可达到12米。它们是鲨鱼家族中最为有名的手之一，嗜成性。它们不但捕海豚、鱼和海龟，还会攻击人类。大白鲨广泛分布于印度洋、大西洋和太平洋水域。还有一些鲨鱼嗜成性，比如蓝鲨和长尾鲨等。
我就不揭晓了，想必大家都知道答案了。
