阴天的美景作文【一】
这个世界上，天空总是变幻莫测，晴天，雨天，还有一种叫阴天。在阴天里常常会有一个感情复杂的女孩，痴痴的仰望着天空。望着那铅灰色长满寂寞云朵的天空。在她的心中总有一种感觉就和那云朵一样，那就是寂寞。她就是另一个我。
她喜欢与孤独为伴，与寂寞为友。她喜欢独自一个人看作文，却不喜欢写作文，因为她的手笔不好；她不愿把自己心中的感请丢在阳光下供别人欣赏或者唾弃，而是留在自己的心中，独自去享受那酸甜，寂寞的滋味；因为她不喜欢被别人看透时的那种感觉，却渴望被人理解时的感动。
曾经以为自己很快乐，现在才发现原来自己并不快乐，因为我找到了她，看着她写满寂寞的脸，我知道她不快乐，可我却只看到了她的悲伤，却没有安抚她内心的痛楚，任凭她自己一个人在寂寞中游荡。
我想她肯定会很希望有一个人可以牵着她的手向前走，一直走，直到世界的尽头，走到她摆脱所有的寂寞与痛楚。可她却没有被人发现，唯一找到她的人，也没做到，还任凭寂寞围绕着她。
她也曾有过美丽的幻想，想像摆脱寂寞后轻松的心情，她也想像韩寒那样叛逆，想像可爱淘那样浪漫，可回到现实，她才明白为什么会有“再残酷的现识面前装聋作哑“的感慨。所以她现在仍在寂寞中游荡。
纵然我的世界里有一半是阴天，是寂寞，但我依旧保持着微笑，纵然我依旧保持着微笑，但我的世界仍有一半是阴天，是寂寞。因为我的世界中有另一个我。
阴天的美景作文【二】
“天空灰的像哭过。”Jay的歌词，永远这般简洁有力，一针见。而灰色，永远这般无奈，就像阴天，将那层让人心乱的感觉，均匀地铺展开来，坠在心际，让你在窒息的间隙里得以生还。
夏的阴天，太浓，太沉重，整个天空仿佛失重的天平；春秋的阴天，过的似乎没有印像，不过是一季中轻描淡写的一笔。
唯有冬！
早已落干叶子的枝杈，在阴天的白幕下，直愣愣地伸展，光秃秃的，呆呆的，单调，却很有味道；像一幅简洁的油画。时间久了，竟让人产生瞬间的错觉——仿佛看到，伸展在空中的枝桠，像刀餐，把世界切成碎片，稀稀落落打在地面上，踩上去似有声响。回过神，世界依旧。拼合的天衣无缝。
阴天，站在高处，去触碰那触手可及的灰色。高处的天空，才是完整的天空。教室窗户中的，不过是一个片段。伸直手臂。指尖在那片阴霾上写下心情，你可以感受到，每一笔都在融入那灰白色的背景中。这灰白，用后知后觉的轻柔，于无声无形中将你俘虏。想挣脱，却发现徒劳。虽然，你也并无挣脱的。写久了，写累了，写到恍惚，写到迷乱，写到最后，你会感觉，自己早已化为一抹灰白，用身体的柔软，继续写着，写着一个不可知的世界的事与人。
偶尔一只飞鸟，在阴天下，划出一道弧，一瞬间完成了在你视线的路过；有了鸟，天空永远不会感觉到寂寞。一遍遍温习着鸟飞过的痕迹，一点点延伸方才的优雅，试图找出它的去向。其实，从何而来，到何处去，又有什么关系！最后，便不再强求，让想像在那灰白幕上散漫，随便去哪里，都是好的。而此时，天空中已不再是那只鸟的痕迹，早已在不知不觉中换为我们心中的那只。或者说就是我们自己的飞行。
老城的阴天，最有韵味。好像一件很久很久以前的那种灰棉袄。古老的砖板，陈旧的屋舍，破碎的瓦片，拥挤的陈设……所有这一切，都浓缩在一片阴天下，一个特写镜头中，将阴天的与自己的味道，浓浓淡淡地逸散，飘浮在这天地间。远处，似有山的轮廓。老城的一切，在渐行渐远中，慢慢扩展，最后汇聚——风化——逐渐消失，以浮尘的形式停在这灰白间，之后，一点点沉淀——尘埃落定，发现，沉淀出的，是那同样灰白的，属于历史的过去。
人这一生，又何尝没有阴天？压抑，郁闷，伤感，不能避免，也无需避免。当人生的阴天到来，像这树，这鸟，这屋一样，坦然接受，也未尝不是人生的一种味道！
阴天的美景作文【三】
太阳在云层后面，云遮住了太阳耀眼的光芒，而人间依然光亮。炎热被凉风驱散，却又没有雨的征兆，这样的阴天是我喜欢的天气！
晴天固然明朗，却常常让人在炙热的烈日下慵懒得一刻也不想多动弹，所以我觉得那份明朗多了几分焦躁！
雨天虽然缠绵，让人有无限的遐想，但是那迷蒙的雨雾中行走却令人不堪那泥泞的路，而端坐屋里看窗外的雨于灰暗的天色中如丝飘落，就常常让无端的愁绪弥漫了心扉，似乎那雨不但湿了地，还湿了心；故而雨天的缠绵之余又多了几分惆怅！
阴天没有晴天的明朗，却依然明亮；阴天没有雨天的缠绵，却也朦胧；喜欢阴天，并不是拒绝阳光，而是让阳光褪去了耀眼的光芒而更加柔和、更近人意地照亮人间；喜欢阴天，并不是害怕雨路，而是如果可以在清爽干洁的气氛中舒服地出行，又何苦要去走那一路的泥泞？
其实，生命也是如此。每个人都在努力地将自己的`人生营造成自己喜欢的氛围，度着自己的各色的天气人生！
有的人，在生命旅途中一直无畏无倦地风雨兼程，在人生之路上果敢前行而从不稍事休息。他的人生是创造的一生，极具亮色的一生！我欣赏这样刚直的晴天人生，却担心这样的生命会被提前透支，不能长久！
有的人，因为出生卑微，因为个人遭遇，因为人生坎坷，总喜欢怨天尤人，悲苦度日，甚至连生活和工作都在终日的抱怨声中蹉跎度过！他的一生也由于自己灰色的心情而使得生命充满阴霾；其实命运赐予他的惠泽也许并不比晴天人生的少，但是机遇却常常与他檫肩而过，因为他没有努力，没有做好充足的准备！周而复始，整个生命也就显得晦涩无光！我怜惜却不喜欢这样悲观的雨天人生！
有的人，也许终其一生，他都是在极其普通的位置中度过平凡的一生，但是他平凡却绝不平庸，他会将工作勤恳地做得恰到好处，他的生活平静但是却在自己的经营下不乏乐趣！他懂得爱惜身体，珍惜生命，明白做事应有张有弛、循序渐进。与人相处善于理解、宽容待人：在单位上是值得信赖的同事；在朋友中有很高的诚信；在家庭中是长辈放心、同辈喜爱、晚辈尊重的人。他的生活节奏不会很快，但是他会把生活安排得井井有条，用自己的乐观和自信将生命演绎得精彩而不张扬、美丽而无怨尤！我喜欢这样无悔的阴天人生！
喜欢阴天，喜欢在那份明亮的清凉之中以恬淡之心缓缓地安然行过人生路！
阴天的美景作文【四】
我的班主任是于云玲老师，一头黑发下有一双炯炯有神的眼睛，既有妈妈般温柔又有老师的严厉。她心地善良，和蔼可亲。每次上课之前她都会花许多心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成课前预习的好习惯。上课时，她会把自己多年以来总结的规律教给我们，让我们能轻松地掌握每堂课所学的知识。
于老师从来不以学习成绩来看待每位同学，在注重学习的前提下使每位同学的思想、品德各方面同时发展，对每一位同学都一视同仁，像对待自己的孩子一样，细心的教导。上课铃声响了，同学们陆续走进教室，已看到于老师早就在班上等待着上课了。于老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时，几位同学在讲话、玩游戏，于老师用严肃的目光看着他们，他们立即安静下来，认真听课。
每当同学们之间有矛盾的时候，于老师总是耐心地教导同学，使同学们知道自己的问题所在，互相理解很友好的解决了矛盾。
当我们有学习上不明白的地方，于老师都会一遍遍的教我们，直到我们学会为止，在于老师的谆谆教导之下，我们有了很大的进步，从一个个小孩子一步一步的成长为青春期的大孩子。
于老师，谢谢您！有了您的精心教导相信我们一定会成为国家的栋梁，做一个正直的人，不管将来成长的路上有多大的困难，有您的鼓励我们会一直走下去。
辛苦了！于老师。
阴天的美景作文【五】
阴天，天空就像一个哭泣的小孩子，怎么也不能露出美丽的笑容，我再次的宅在了家里，也许真的是想做一个宅女吧……
阴天，所有的东西似乎都受了天空的影响，发出的声音都是沉闷的，听——汽车的响笛，原来都是清脆而响亮的，可今天，却是像火车一样发出了“呜呜”的沉闷声音，怎么也开朗不起来……
阴天，心情也变得很不好，很不舒服，干什么事情都感觉不好玩，家里安安静静的，似乎也在和天空一样哭泣，唉，不知道天空这个小孩子是在为什么哭泣呢，是不是因为乌云跟它抢起了地盘呢？
阴天，雨天，晴天，雪天，好多天啊，我最喜欢哪一天呢？是晴天么？仔细想想，似乎不是，是雪天么？好像也不是，也许缺少了哪一天都不行，每一天都是最棒的，每一天都有自己的优点，哪一天都不能缺少。
阴天，阴天，我想，到了明天，乌云的斗气应该快结束了吧，那样子天空又可以露出美丽的笑容了……
