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木棉绽放的春天作文(描写春天的种子发芽的作文)

木棉绽放的春天作文(描写春天的种子发芽的作文)

更新时间:2024-01-31 18:21:20
木棉绽放的春天作文(描写春天的种子发芽的作文)

木棉绽放的春天作文【一】

童年的脚步,印在了木棉树下的跑到上。笑语欢歌,回荡在木棉树下的绿荫里。校园的木棉树下,珍藏着大家的友情,残留着同学们的梦。

温暖的春天里,木棉树轻轻的抽出了他娇嫰的枝芽,浅绿浅绿的,真惹人欢喜。回想起小时候的我,总是喜欢和小伙伴一起,漫步在春的木棉树下,哼着一支支快乐的歌曲……雨后的清晨,三月的春风徐徐拂面而来,木棉树上那小小的嫩叶,随着晨风微微摇曳起来,似乎在享受着大地带带来的礼物。我蹲下身来,捧起一捧新鲜的泥土,我闻到了大自然的芳香。在我转身的瞬间,一阵阵淡淡的清香从我鼻溜过,使人心旷神怡。

在炎热的夏天,我更喜欢做的,还是和同学们一起围坐在木棉树下的绿荫中,对着天空大声畅谈着自己的理想。“我长大要当救扶伤的医生,为人们赶走病魔!”“我长大要当正直勇敢的人民警察,永远为人们服务!”“我长大要当默默奉献的'老师,不但要把知识传给学生,还要把快乐洒满每一个角落!”……木棉树在一旁静静的聆听着这一句句幼稚而又坚硬的话语,飘来了一阵馨香……

天高云淡,秋风送爽,在这个金黄的季节——秋天里,我依旧来到了这个“老朋友"身旁,亲昵地摸摸它粗壮的树干,细数他精致的纹理,我看见了大自然的奥秘……

到北风呼啸的严冬里,我和朋友们来到学校的第一件事还是聚集到木棉树下,你追我赶地蹦跑着,不一会儿,一个个小红脸蛋红得像苹果似的,跑累了,大家便一起坐在树下,一边聊着自己的趣事,一边传出爽朗的笑声……

在一个个春夏秋冬里,在一棵高大的木棉树下,我们快乐地度过了一天又一天。那棵木棉树,它见证了我们成长的历程和同学之间的友谊,记载了我童年美好的回忆……

木棉绽放的春天作文【二】

“几树半天红似染,居人云是木棉花”。每当我吟到这句诗时,眼前总会浮现出中央公园里的那棵木棉树。

记得那一天,我在中央公园里玩耍。忽然一棵树上的一朵朵红花映入了我的眼帘。远看像一片红霞,咦,那棵到底是什么树?走近一看,哦,原来是一棵木棉树。鲜艳的木棉花衬托着高大挺拔的木棉树,就像为木棉树披上一件鲜红的衣服。木棉树上点缀着一片片嫩芽,为木棉树增添一抹色彩。轻轻地闻闻木棉树下泥土的清香,我仿佛闻到了枯叶香味;我用手去触摸那带刺的树干,静静地倾听木棉树的声音;用心地感受木棉树,我仿佛感受到木棉树顽强的生命和坚持不懈的精神;再坐下来仰望木棉树,木棉花和嫩叶绘成一幅美丽的图画,一阵微风吹过,木棉花随着微风摆动自己鲜艳的红舞裙。

忽然沙拉拉,沙拉拉。天上下起了蒙蒙雨,雨中的木棉树显得更加生机勃勃,显得更加多姿多彩。我能够看到雨中的木棉树,谁能说这不是天地给我的恩译?一场蒙蒙雨后,木棉花显得更加鲜艳,嫩叶显得更加嫩绿,更加透明。木棉树的绿叶和木棉花上都滚动着晶莹的水珠,好像一颗颗透明的珍珠,更惹人喜爱了。

啊,我爱你,木棉树!是你带给了我们一幅生气勃勃,绚丽多彩的图画!

木棉绽放的春天作文【三】

这两星期跑学校调研。在好几间学校都见到木棉,正开着花。才突然感觉,哦,三月了,正春暖花开的.时候。

在我们这地方,不管是山野,或是庭院,花树并不多见。水陆草木之花,可爱者甚蕃,先贤这话,用来说我们这鄙远之地,其实是不适合的。家乡凭朵儿引人注目的草木本就不多,所谓可爱者就更是寥寥了。我以为,能称可爱者,春有木棉,夏有荷吧。宋人刘克庄南来粤地曾作诗云:“春深绝不见研华,极目黄茅际白沙。几树半天红似染,居人云是木棉花。”或者可以算个佐证。

木棉是种高大的乔木,花朵儿也比较大,但一般不是很密。这些学校的木棉大多是新种的,高则高矣,枝桠却还不是很多,所以花儿看起来开得并不是很热闹。倒想起母校的那两棵高大的木棉来了,擎天立地,枝桠纵横,花开时节,那才真的是热闹。

母校是所很有些年头的老校,离家一里多路,我的小学和初中是在这读的。学校建在村边的半山上,后傍山坡,前临水塘。学校旁边有座园子,园前筑有平台,平台上种有两株木棉。这木棉树干粗壮,我们几个孩子手拉手还抱不过;枝干繁多,或斜指蓝天,或任意纵横,盖出一方天地。那时农村都是一层的瓦房,没有楼房,几十米高的木棉树立在那里,真有种立地顶天的感觉。站在这树下,抬头望树,人觉得是那样的渺小。

春三月,是花开时节。木棉花期长,能在树上开上好些日子。花开繁盛时,树上好像点满了火盏,燃红半天,那片红火几里外就能看见。

木棉朵儿大,花开五瓣,花瓣肥厚。花从高大的树上掉下,如一小风车从半空中旋转着直往下坠,砸到地上啪啪作响。

木棉花大,好看,我们都喜欢。所以在整个花期,每到课间,我们就多了项游戏——抢花。下课钟一响,大家就冲到树下,仰头看树,等那花儿掉落。每见有花掉下,大家挤团一起,伸手向天,要把花接住。木棉花肥重,往往是看见花影闪动,人还没作出反应,花已掉地上了。所以拾到的花大多是瓣断蕊残的。到上课钟响起,大家拿着捡到的花儿回到课室,塞在书桌抽屉里,上课时还不时的低下头闻闻,那花有一种淡淡的清润的甜味。

我与木棉花还有一段特殊的情缘。

读四年级时,有一次咳嗽咳了很久也不见好,最后咳出来了。母亲急得不行。有老人对母亲说,买点瘦肉煲木棉花试试。但那时已是夏季,木棉花期早就过了。母亲急得直跺脚:这时候哪找木棉花呀!哪找木棉花呀!后来母亲也不知听谁说的,学校旁边一个从城里回来住的人家里有,就急急的去求来了晒干的木棉,煲汤给我喝。也不知是否是真的是木棉的功效,后来我的咳嗽就真的见好了。

那时候,木棉花于我,是花,是美,也是药,是善物。

初中毕业后,离开了母校。之后读书,工作,足迹基本没有离开岭南,栖身之处少不了木棉的身影,但见高大一点的木棉树,总免不了会和母校的那两株树作个比较,倒不是说对母校那木棉有多深的怀恋,只是那两株树实在是太高大了。真不知道长了多少的年岁才长成这样的伟岸。

上世纪九十年代,母校恢复旧名,我回母校参加校友会,第一次了解了母校的历史,也知道了那木棉所经历的岁月。

母校建于一九三一年,是为纪念一个国民党的将军而办的小学,校舍就建在该将军的纪念园旁边。一批国民党中响当当的人物蔡廷楷、蒋光鼐、陈铭枢、陈济棠、孙科、邹鲁、区寿年、余汉谋……担任学校的校董。学校的创办人张炎将军曾作为叶挺的部下参加了南昌起义,后任国民党师长、中将参议。一九三二年,学校招收中学生;同年,那两株木棉也种在了纪念园前的平台上。学校确定“雪耻救国、生产救国”办学目标,成立学生军训团,十九路军给军训团配枪上百枝;学校规模扩大,木棉和学校一同成长。四十年代初,一批共产党人到学校任教,一批学生加入了共产党。一九四五年一月,学校的共产党人和军训团的学生参加了南路人民抗日武装起义;起义失败,学校创办人、起义的领导者之一张炎将军被俘,经中共南方局、张发奎、李济深等营救未果,壮烈牺牲。二月,学校被国民党政府撤销。

原来母校,和革命、和英雄有着这样辉煌的关联。

那些年,看《广州起义》、《刑场上的婚礼》等电影,看人物和木棉花相互重叠、置换、辉映的画面,感觉这木棉和英烈,那种伟岸、壮烈,真的很衬。我想,和母校一同沐风浴雨成长的那两棵木棉是同样有这样的意义的,英雄,伟岸,壮烈。

三月中,母校的主任打来电话,说省里的老校友回来,学校要开个校友理事会,叫回去参加会议。又说,那两株木棉花开得正茂,回来看看吧。

那天,天气正好,只是阳光有点猛。离学校还有好几里远,就看见那木棉树顶上的红火了。

回到母校,只见那八十岁的木棉依然粗壮,古拙,巍峨,立地顶天。粗糙的树干和凸起的根瘤记满了岁月沧桑,枝桠纵横伸展,一树繁花,在丽日下肆意燃烧,红艳照天,衬托着青翠的远山近野。还有比这更美丽的春日么!

一直觉得那高高大大红艳似火的木棉真是入诗入画的好题材。这些年来,读赵少昂、关山月等岭南派大师画作,在描绘岭南春色的画作里,用如火的木棉去涂抹出浓烈的春意,很是佩服大师们对春天的把握。

有什么能比木棉更能代表南方的春天呢。