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三年级下想象类童话故事的作文(三年级奇妙的想象作文童话故事)

三年级下想象类童话故事的作文(三年级奇妙的想象作文童话故事)

更新时间:2023-11-17 02:00:34
三年级下想象类童话故事的作文(三年级奇妙的想象作文童话故事)

三年级下想象类童话故事的作文【一】

周末的时候,爸爸和妈妈带我来到“三一八”公园,我们从北门走进公园,首先映入眼帘的是一座高大的假山,假山下面有一个喷泉,天气好的时候喷出的水柱有2米多高,非常壮观。

假山的旁边有一条弯弯曲曲的石板路,在小路旁有一块指示牌,它是用来告诉游人们每一个景点的具体位置的。沿小路走去有一座古香古色的亭子,名叫“龙香榭”,亭子的长廊曲曲折折的,长廊边上有许多条凳,游人们累了就坐在这儿休息。夏天的时候,这里就是游人纳凉的.好去处。

我也在亭子里坐了一会儿,抬眼望去,我看到了一个人工湖,湖水碧绿,湖面上有几艘小艇,湖中央有一座石板铺成的桥,我每次走这座桥的时候心里都很害怕,但我还是壮着胆子过去了,回头看看还挺有成就感的。

穿过“龙香榭”,我来到了“三一八”公园的小广场,广场中间有一个花坛,每年四五月的时候,花儿都盛开了,五颜六色的,非常美丽,香气扑鼻。花坛向南有一条小路,路两旁也种了各种的花,错落有致,花儿们像一个个美丽的小姑娘在风中舞蹈。

沿着小路,我们来到了游乐场,这里地势开阔,设施齐全,有碰碰车、蹦蹦床和海洋球等好多的游戏,为“三一八”公园的美景增添了另一份情趣。

我爱这美丽的“三一八”公园,我爱我的家乡阜新。

习作题纲:

1、开头:开篇点题。总写所描述景物的位置(由来),可大体描写你对这些景物的印象,便于下一段进一步分述。三一八公园有三处进园门,本文所写的是从北门进入,所以位置在海州桥的桥南;1948年3月18日阜新全境解放,故而就有这座公园的命名,要求概括描写,言简意赅。

2、中间:按顺序分段落描写各景点的特点,同时可加入各种写作手法,如比喻、拟人、排比等。由北门进入—假山、喷泉、小路、方向指示牌—古亭、人工湖、小艇、浮桥—中央花坛—游乐场结束。要求对所看到的景物做一定的描写,同时可以展开想象,运用各种写作手法。

3、结尾:抒情。扣题。

好词:命名、映入眼帘、壮观、弯弯曲曲、古色古香、曲曲折折、纳凉、香气扑鼻、错落有致、五颜六色、情趣、地势开阔

三年级下想象类童话故事的作文【二】

微笑

微笑是甘露,滋润人们的心灵;微笑是阳光,照亮心灵中每一个阴暗的角落;微笑是春风,吹醒心灵的每一方土地;微笑是绿茶,荡涤心灵的'每一块净土。

俗话说“一日之计在于晨。”早晨起来给自己一个微笑,让自己带着一天的好心情,出门读书,这样的学习效率会更高;晚上读书回来给自己一个微笑,祝福自己做一个甜甜的美梦,把每一次归结为尝试,不要自卑,每一次取得的成绩,想象成一种幸运,不要骄傲。给自己一个微笑,打开心胸阳光不请自来。

学习需要微笑。记得有一次:我在校中软笔书法获得了令我满意的成绩二等奖,我给自己一个甜甜的微笑,这种微笑对自己是一种鼓励,是一种鞭策,同时也告诫自己不要骄傲;有一次:数学考试考砸了,心情十分郁闷、沉重,整天无精打采、垂头丧气,而且抱怨学习给自己太多的压力,太多的磨难,但抱怨、后悔又有什么用呢?请给自己一个微笑,让自己从失败的阴影中走出来,振作精神,从头做起。生活也需要微笑。五十四个同学天天在一起生活,难免会产生误解和摩擦:中午,陈奕飞写作业时把我最心爱的圆珠笔弄坏了,我火冒三丈,心想:下次再弄坏了,我非让他赔我的笔不可!因为这件事,我好多天没理他,可后来想想我也有错,我就冲他微微笑,我和他也和好如初。消除了彼此的隔阂,润滑了彼此的关系,扫清了彼此的顾忌。

微笑如一缕春风,微笑是一剂振奋人心的强心剂,是一颗使人舒畅的舒心丸。用微笑面对自己的人生。

三年级下想象类童话故事的作文【三】

我们先上了一条船,河的两岸,白鹭飞起,就像一片片白云,船行驶在波光粼粼的湖面上,溅起一片水花,我正在欣赏美景,船已靠岸,讲解员说:“下渚湖公园有一个岛,就是这个岛,岛上有芦苇迷宫……”我一听有迷宫,便立刻高兴彩烈的手舞足蹈,但是我一到迷宫便呆住了,四通八达的迷宫一望无际,我走得出去吗?爸爸来了,鼓舞我说:“别灰心,迷宫再难也会走出去的。”听了爸爸的'话,我勇气倍增,冲入迷宫,我向左一个拐弯,右一个拐弯……忽然,我看见一片美丽的花海,红的、绿的、蓝的、紫的……还有那迷人的花香,让我情不自禁地跟着美丽的花儿走了起来,走着走着,我遇到了胡同,原来花海是骗人的,我只好原路返回,没想到另一条也是胡同。我心想,是不是还有一些地方我没有留意呢?想着想着,我又回到了花海那边,果然,那边还有一个门,出了小门就出了迷宫。

走出迷宫,我们又玩了童玩童趣、水上乐园……

这次下渚湖之行,让我明白了要留心生活中的美好。

三年级下想象类童话故事的作文【四】

人类消失后,城市变得安静,高楼崩塌,核电厂里的辐射物大量外洩。美术馆里珍贵的名画、银行里成堆的钞票、美食、名牌衣服都沉积在水、灰尘、霉菌之下,等待腐烂。成千上万的动物繁殖存活下来;农业也将回到最初。冷冰冰的'世界,随着人的消失,蟑螂将灭绝。最后剩下的只有早期人类的建设、不能被分解的塑胶、雕刻和一些无线电波,这将会是我们人类留给宇宙的最后遗物。

人类消失后,原本即将濒临绝种的动物,快速繁殖。整个世界从原本人类统治,变成动物统治。但是,没有人类的生产,动物们的粮食越来越少,天气越来越寒冷,北半球几乎完全被冰冻,成为“冰冻世界”,动物们大部分的物种都消失了。神意识到没有人类的世界虽然比较自然了,但动物却因为当时太依靠人类,而一大半的动物都无法自己生存,所以神决定在给人类一个改过自新的机会。神教导新一代的人类重要常识,并教会他们:农耕、生产……等知识,让地球变成了一个自然又和平的世界。

三年级下想象类童话故事的作文【五】

“拔苗助长”趣事

在我记忆的银河里有许许多多的趣事,如水煎鸡蛋、绣花针钓鱼、种无根树、吃狗粮饼干……然而,最令我难忘是那次“拔苗助长”。

那是我五岁的一天,我去外婆家玩。才玩一会,就见妈妈和外婆匆匆代怖想去地方。我奇怪地问妈妈:“妈妈,你们要去哪儿呀?”妈妈说:“我们要到下面的菜地去收莱。“我一听,马上跟着去。来到了菜地,嘿,妈妈怎么在拔草呢?哦,原来是在拔大萝卜啊。呵呵,“妈妈,我也要拔大萝卜。”我一边说一边动手,妈妈一听,马上阻止我说:“女儿,萝卜可不能乱拔啊!有些还没长大呢,你看,要拔这些成熟的。”妈妈一边说一边示范,一下子拔出了一个大萝卜。我指了指那些小萝卜问:“妈妈,那这些小萝卜怎么办啊?”妈妈说:“外婆经常会来这施肥、浇水,等它们长大了再拔啊。”“那外婆岂不是很辛苦?”我说,妈妈一听,笑了:“那当然的,不辛苦怎么会有收获?”我想:“那样外婆也太累了,不如我帮帮她,让萝卜快点长高。于是,妈妈在拔大萝卜的时候,我把那些小萝卜轻轻的往上拔高一点,我想:“这样,萝卜就能快点长了。”我心中暗喜,但我的杰作没让妈妈、外婆知道,我要给她们一个惊喜。

过个几天,外婆打电话给妈妈,说菜园里的萝卜都了,不知道怎么回事。我在旁边听见了“啊”了一声,妈妈问我怎么了,我说出了我的“杰作”,妈妈听了哭笑不得,连说我是一个“傻孩子。”

现在我想起来自己还忍不住傻笑呢。

三年级下想象类童话故事的作文【六】

大手和小手

爸爸有一双大大的手,很有力,也很温暖;我有一双小小的手,很柔弱,但又很敏感。小时候,爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走,大手指向哪儿,小手就跟向哪儿。

超市的收银台前,大手拨开长长的排队的人群,插到了队伍的前面,小手也跟着拨呀拨;十字路口,斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来,大手拽着小手直冲过去,小手不得不紧紧跟随;公园里的湖边,大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中,小手也跟着一扬,木棍在空中划出一道丑陋的弧线……

可是,有一天,小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道:手是要用来创造文明和美的,而不是用来破坏!小手把这个道理也告诉了大手,大手惭愧地垂下来。

这一次,小手主动拉起了大手。收银台前,他们十指相扣,静静排队等候;地上的果皮,他们抢着拾起扔进了垃圾箱;遇上跌倒的老人,大手和小手搀扶左右……

从此,大手拉着小手,在罗源的街头,文明和爱齐步走!

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