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我的猫爸350字作文(我的猫爸作文300字优秀满分)

我的猫爸350字作文(我的猫爸作文300字优秀满分)

更新时间:2023-10-18 20:59:03
我的猫爸350字作文(我的猫爸作文300字优秀满分)

我的猫爸350字作文【一】

看过一些教育文章与专著,但对于自己的孩子效果并不显著,所以当《虎妈猫爸》热播时,我并没有急于观看。暑假的空余时间较多,陪母亲一起看了一遍《虎妈猫爸》,感触最深的就是——敬畏生命。

孩子是千差万别的,但在应试教育,即使现在大喊素质教育却依然是应试教育决定成败的今天,家长只有逼迫学习学习再学习,孩子努力努力再努力,即使如此,孩子总有优生与差生。因为我的孩子曾经是差生,我千方百计帮助他们提高分数,但低年级还可以,越到高年级,孩子的成绩越来越差。想一想自己曾经的想法和四十年丰富经验的毕大千有何不同?

依然迷惑成绩平平甚至差生的孩子以后的命运会如何,但敬畏生命是一位妈妈首先尽到的责任。敬畏生命,期待生命的多姿多彩,正如《每一孩子都会成功》,只有我们的成功标准定位准确,才能家长和孩子一起快乐成长。

我的猫爸350字作文【二】

近期热播的电视剧《虎妈猫爸》聚焦了“幼升小择校”、“隔代教育”、“兴趣班”、“早教”等社会热点,展现了家庭成员之间教育理念的差异和思想的碰撞,诠释了新时代年轻父母的育儿心经,剧中对孩子教育的冲突也直接折射出现实。看过笑过之后,不免有所反思:在教育孩子的问题上,无论是精英教育还是快乐教育,最关键的是尊重孩子、保持夫妻的一致性。

倡导精英教育的“虎妈”毕胜男认为“上好小学=上好中学=上好大学=找好工作=过上幸福生活她为了女儿的择校和教育不惜换房、辞职。这让我想起当初为儿子择校、购房的情景,求人的尴尬、还贷的艰辛,个中滋味只有经历过才能亲身体会到。我们每个人对自己的孩子都有这样的过程,开始出生时有很多梦想,希望孩子上一个好学校、有一个好成绩,慢慢我们的期望就会降温。我们期望孩子能够正常毕业、升学、就业,将来能够成家、生儿育女、生活稳定、工作稳定,再后来,我们关注的是他们身体的健康、家庭的和谐……如此看来,人生就是一场马拉松,起跑的时候谁站在第一排、第二排根本不重要,庆幸的是我不像毕胜男那样到了走火入魔的程度。

“你们杜一诺怎么回回考第一?”“我们家杜一诺必须回回考第一。”乍一听到狼爸的话感到有些自负,随着剧情的发展才知道“杜一诺错一道题要重做一百遍。”这也只有狼爸能做的出。与虎妈、狼爸相比,一向倡导“快乐为主,无为而治”的猫爸罗素着实令人反感。一面要讨好虎妈,一面还要护着兔妞儿,偶尔还有理不清的感情纠葛,加上他那拙劣的伎俩,哎,也真难为他了。

我们常说最好的教育是陪伴,可“高质量的陪伴”并非“花费大量的时间陪伴,况且孩子的成长离不开爸爸的参与。前几天参加“婚姻幸福的秘诀”讲座,老师讲到家庭成员关系的稳固有助于提升婚姻的幸福指数,尤其是在子女的教育上,更要求夫妻教育理念的一致性;隔代教育行不通;原生家庭对子女影响深远;新体制优于旧体制;老成员优于新成员……对照《虎妈猫爸》剧情,无论是倡导“女孩富养”的狐狸奶奶,还是有着必胜秘诀、倡导“永远争第一”狮子姥爷,他们对兔妞儿茜茜的教育都是错位的,这也正是“6+1”家庭的核心问题。

我的猫爸350字作文【三】

最近很多人都在看《虎妈猫爸》有的是冲着赵薇时隔七年的电视荧屏大回归的.献礼,有的是对佟大为荧屏形象新突破的期待,我自己来看这部剧,更多的关注在孩子的教育问题上面。

为什么是“虎妈猫爸”,在我理解看来,“虎妈”象征的是家长专制和高压教育制,一种比较强势和专权的教育方式,伴随着打骂、责备、威胁等手段,立志把孩子培养成精英人才,成功人士;“猫爸”象征的是温和的教育,主张的是宽容的教育方式,希望孩子健康长大,快乐长大,设身处地的为孩子着想,很显然,虎妈与猫爸的教育方式是背道而驰的,形成了鲜明的对比,导致后来,前任介入,一度造成两人感情破裂的根源。

在第三集的时候有个桥段,毕胜男大学同学张潮成为了第三小学的主任,毕胜男让老公陪同自己去学校找张潮说茜茜上学的事情,张潮问了他们一个问题“你们希望孩子长大是一个什么样的人”很显然,毕胜男的答案是一个成功的人,而佟大为饰演的猫爸的答案是一个快乐的人,两人的教育理念在刚开始的时候就是反差的。

剧中的宝贝罗茜茜是独生女,由于父母工作忙,从小由爷爷奶奶抚养,尤其是奶奶,励志把茜茜培养成一名“小公主”五岁的小姑娘什么都不会,只知道生活在童话世界,因此烙下一身公主病,夫妻两人本来对这个都不在意,直到毕胜男出差回来陪同婆婆去乡下朋友家做客(第一集可以看到)茜茜的“惊人”表现,让毕胜男出乎意料,这个时候她才意识到对孩子的疏忽管教,婆婆对孩子的溺爱程度让自己的女儿“成长的如此这般”。

后来一连串的事情的发生(同事儿子上学带着简历,小学考试题目的难度,周围家长对孩子上学的火热操心程度)激发了毕胜男对罗茜茜的虎式教育,一面改造起公主病,一面为了孩子上学的事情焦头烂额,她认为这是一个拼孩子的年代。

她是一个工作狂,以前从来没有对孩子的教育问题引起过重视,环境逼人,周围亿万家长的影响,让毕胜男不得不辞掉工作,做起了全职妈妈,一心一意的把精力放在了教育孩子身上,希望把孩子培养成一个成功的人而“猫爸”给我的感觉又是一个大小孩,自己都没有长大,何况孩子的教育问题,于是两个人在教育的路上跌跌撞撞,争吵不断,第三者插足等等的事情。

其实教育孩子,我们重在的是教育,而不是像老师手里的教鞭,不是照本宣科,在教育孩子的同时,其实是家长在跟着孩子一起成长,我们做孩子心灵的导师,而不是一味的“严加看管”教育是一个过程,一个共同进步的过程,溺爱过度和严厉过度,个人观点觉得都不如温和民主来的有效果,孩子的未来自己掌控,我们只是起到一个协助的作用,太过猛烈的教育方式,反而会造成反效果,电视的最后还是以“猫爸”的教育落幕。

——这也是给一个快要当妈妈的我一个温馨的提醒。

我的猫爸350字作文【四】

从一开始追剧就比较关注毕胜男的职场,从黄俪的勾心斗角到建中的出色表现,再到最后的农场!个人看这部剧更关注职场而较少关注她的家庭生活,每次看到罗素和唐琳在一起直接快进(用的播放器第二天看的网上视频),每次看到毕然直接快进,每次看到罗素的爸妈和毕胜男的爸妈就快进!之所以快进是因为这些剧情都相对比较虐心而且编剧写得很扯!

个人看这部剧真的很讨厌罗素,其次是唐琳,如果现实中有这样一个罗素,哪个女人受得了频频和前女友见面,北京那么大,就没有其他专家偏要找唐琳,罗素不一直找唐琳,毕胜男肯定不会有后面那些动作啊!怪就怪在男人的不果断,小三的奸诈,唐琳纵使再好再女人再浪漫,也要搞清楚一个前提,罗素是结婚的人了,在中国,什么最可恨,小三啊!凡是有正常道德观的人都会排斥小三的,还有,编剧把罗素这个任务刻画得太不真实了,现实中,会有这样一个小三勾引无数次却依然不上钩的男人?何况唐琳扮演者董洁确实清纯漂亮,所以更不可能不上钩了!正常男人第一次会有心理斗争,第二次会挣扎,第三次就不会犹豫,毕竟荷尔蒙是个很神奇的东西,它会促使很多冲动!不过话说回来了,如果没有罗素和唐琳妮妮我我,哪有那么多集可以演,这个电视剧顶多可以拍到30集,所以,多情节,多虐心,多辱骂,电视剧就会火!毕竟只要火了,其它都不重要!

最后,明明毕胜男直接说是罗素先提出的离婚就真相大白,编剧却偏偏拿着这个梗做文章。结局太温馨,觉得不切实际,不过看中国的电视剧,即使过程再心酸艰辛,你只要想着结尾坏人都会得到应有的报应或者变好、主人公也会大圆满就对了,毕竟中国的电视剧几乎都是大圆满结局的!就像看《甄嬛传》时,你只要看过华妃的时候那种凄惨,之前每每甄嬛受到欺负时你只用自我心理安慰一句看你会得多惨就对了!

我的猫爸350字作文【五】

??《虎妈猫爸》有感范文750字

最近电视上有一部电视剧《虎妈猫爸》引起了国人们的关注,因为它反映了我国目前的教育状况。走到哪里都有人问:“虎妈猫爸认为谁做的更好一些?”从第一集追剧一直到三十多集,有几个人物形象特别突出,是我国目前教育过程中普遍存在的家长的代表。

头号人物:毕大千,虎妈的爸爸,可以称之为“虎外公”。他是一位有着几十年教学经验的老教师,有着丰富的教学经验。可以说他已经做到了桃李满天下,他的教育方式正是我们十几年改革前的填鸭式的教育方式,认为孩子要多做题,要严格要求,不能有一丝马虎,当然他的做法也获得了成功,有很多学生都考上了名牌大学,他的女儿毕胜男也成为了优秀女性的代表。但他万万没想到,让一个初出茅庐的赵佳乐老师抓住了他的软肋。赵佳乐说:“你的教育方式那么好,为什么你的儿子会成为一个混混呢?”

二号人物:著名演员赵薇所扮演的毕胜男,不管是在家里还是在单位都是一个非常干练的一个女性。从名字就可以看出她的爸爸对她的期望是希望她超越男生。她用自己成长的过程中所使用的那套学习思路又强加给了一个刚刚上小学的孩子,让孩子身心疲惫,但又无可奈何。

三号人物:杜峰,毕胜男女儿同班同学的爸爸。外号“杜冰冰”,另一外号“狼爸”,跟虎妈的教育观念非常相似。不管对孩子还是多自己的下属都非常的苛刻。让人看着就躲,孩子数学考试一百分还不满足,因为后边五道附加题孩子只做对了三道。二年级孩子做三年级水平的题容易吗?错一道罚抄一百遍。

四号人物:佟大为所扮演的猫爸可以说是一个至关重要的.角色,因为他和虎妈形成了一种非常鲜明的对比,是一个慈父的形象。我们经常说“严父慈母”,可在这部电视剧里却演了“严母慈父”,父亲为女儿写作业,为女儿写日记来应付虎妈给孩子带来的巨大压力,可以说是用心良苦。

我做为一个母亲,同时又是一位老师在此谈谈我的一点个人观点。虎妈也好,狼爸也好,还有猫爸,他们虽然他们的教育方式都有不尽人意的地方,但他们的出发点都是好的。因为社会竞争确实厉害,但我们更重要的不是孩子知识的灌输,而是孩子学习习惯的培养,孩子能力的培养,孩子良好品质的培养。因此,我们要像虎妈和狼爸一样,发现自己的缺点及时改正,不随波逐流,让我们的孩子和学生能健康快乐的成长。