我最快乐的校园时光作文【一】
我飞快的拿出毽子，轻盈的踢给了尹丽明，毽子在天空中就像一只活泼的`小鸟，“飞”向了尹丽明，她一个“大踢脚”又还给了我，我用后脚根轻轻的踢给了还在聚精会神的看着我们踢毽子的曲彦霖，他措手不及，被意外飞来的“小鸟”给晃了个人仰马翻，我们“哈哈”大笑起来，就连她，也被这一举动逗笑了。
我最快乐的校园时光作文【二】
第二轮比拼开始了，曲彦霖把毽子迅速的捡了起来，踢给了尹丽明，她手疾眼快的踢给了我，我瞄准飞来的“小鸟”用力一踢，“小鸟”立刻随风飞向了尹丽明的脚上，她又向曲彦霖的方向踢了过去，可奇怪的是“小鸟”随着风刮到向了我这儿，记得我手忙脚乱的踢给了曲彦霖，她似乎想看看我的水平，又踢给了我，害得我四脚朝天。第二轮比分打破刚刚的记录，从3个变成了5个，我们开心的蹦了起来！
时间过得真快，转眼间。天马上的黑了起来，我们便收起了毽子，我想她们说：“下周五，我们再在一起玩耍怎么样？
“好！”他们异口同声，就这样，我们便向着回家的方向走了回去。
小区的篮球场成了我们的游乐园，我们度过了下午的快乐时光。
我最快乐的校园时光作文【三】
在学校里，我最快乐的事是跟丁奕嘉聊天。我们有共同的话题，我觉得和他聊天很有趣，让我很放松。
我和丁奕嘉都是军事迷。我们在家里都很喜欢看各种各样的军事杂志、战争小说、军事纪录片、战争电影。我在家里看完这些，很想跟别人分享一下，可是爸爸妈妈经常不在家，就算在家也不太愿意跟我聊，因为他们都不感兴趣，跟他们聊着聊着，我就聊不下去了。可是丁奕嘉却不一样，他跟我有相同的爱好，他可以很快接上我想说下去的话，还能发表自己的观点。各种各样的枪、坦克、飞机，他都了如指掌。对不同的战役，他也有自己的理解。比如，我说起AK47，丁奕嘉能说出它的性能，连弹匣容量都能说上来。我聊起库尔斯克会战，我认为苏联胜利的\'关键在T-34数量众多，他则提出，飞机和燃烧瓶也是他们取胜的关键。诸如此类，我们越聊越有意思。
有时，我们还会组建自己的军队，模拟战争。首先，我们确定战斗场地，比如说一座小岛、一片沙洲等等。然后，我们确定自己是哪个国家，分配攻方和守方。最后守方构造工事，攻方准备军队，准备开战。有一次，我们把战争场地定在了小岛上，丁奕嘉是攻方，我是守方。我把整座小岛都构造上了堡垒，岛中间架上了几门巨炮，沿岛地区都被我投放了水雷，还有重机枪。丁奕嘉的军队好不容易上岸，就被我打下去，惨烈得就像诺曼底登陆似的。这样的话题，我们乐此不彼。
遗憾的是，丁奕嘉总是不完成作业，被各科老师满学校得找。导致我们的聊天时间越来越短。新的学期，希望他学习的时候认真一点，及时完成作业，这样，我们就有时间聊天了。
